22 智取生辰纲 课课练（含答案）

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22 智取生辰纲
一、积累与运用
1 . 下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A . 窥望(kuì) 呕死(òu) 聒噪(guō)
B . 嗔怒(chēn) 虞候(ｙú) 恁地(nèn)
C . 勾当(gòu) 撇下(piē) 计较(jiǎo)
D . 兀的(wù) 逞办(chéng) 朴刀(pō)
2 .下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A .六月的黄泥冈正是炎热的时节。
B .如果观察新版百元钞票正面的左下角和背面的右下角，会看到似乎有些残缺不全的半圆弧和线条。
C .食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
D .校门口安装红绿灯以后，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
3 . 对杨志失败原因的分析，错误的一项是( )
A .杨志性格粗暴，不善于笼络人。 B .杨志急功近利。
C .吴用计策高妙。 D .押送生辰纲的人太少，寡不敌众。
4 . 小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是( )
A .采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B .采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，揭示主题，使行文错综复杂，收得了强烈的艺术效果。
C .采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。
D .补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
二、名著阅读
5 . 阅读下面的选段，回答问题。
次日巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉在府里专等。”……两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”
林冲拿着刀，立在檐前， 两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！” 急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来，林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。
（1）选段出自《 ? ? ? ?》，作者是 ? ? ? ?。
（2） 请用简洁的语言概括选段的主要内容。?
（3）白虎节堂是商议军机大事的地方，擅入者死罪。林冲来此显然是因为受骗了，选段中有些细节对此有所暗示，请用自己的语言概括出两处来。
6 . 阅读下面的选段，回答问题。
洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。
（1）从两人比武的过程中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？
（2）根据选段的人物形象，续写下联。
上联：林教头内敛果敢获胜
下联：洪教头
7 . 阅读下面的选段，回答问题。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来……
当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气喘。
（1）选段中，大虫前后有什么变化？这些变化对表现武松的形象起到了什么作用？
（2）下列与武松无关的一个故事情节是( )
A .醉打蒋门神 B .大闹飞云浦
C .夜走蜈蚣岭 D .剪径劫单人
（3） 关于武松你还知道哪些故事？（至少举出一个）从中可以看出武松是一个怎样的人物？
8 . 阅读下面的选段，回答问题。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着……又听一个道：“便逃得性命时，烧 了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
（1） 根据对联知识将本章回名称补充完整。
林教头 ? ? ? ? ? ? ? ?火烧草料场
（2）阅读下面的文字，选择正确的内容填入横线处。（只填序号）
林冲因长着豹头环眼，燕颌虎须，故绰号是“豹子头”，他因 ? ? （A .倒拔垂杨柳 B .身陷高唐州 C .误入白虎堂），刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；后来 ? ? （A .血溅鸳鸯楼 B .手?刃陆虞候 C .怒杀阎婆惜），雪夜上梁山，奋起反抗，体现了英雄本色。在吴用的智激之下，他 ? ? （A .火并王伦 B .私放晁盖 C .中?州劫法场），最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。
9 . 阅读下面的选段，回答问题。
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是A。
（1）选段中的A是 （填人名），
选段的这个故事叫作 。
（2）仿照下面人物简介的形式，为选段中的A写一段人物简介。
武松，人称行者，他武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义，他曾斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是刚正的义士。
10 .阅读下面的选段，回答问题。
宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么!我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏失，如之奈何！休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报!”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”
（1）选段中晁盖所说的“大恩”是什么？?
（2）选段能体现出宋江怎样的性格特点？请结合选段内容加以说明。
参考答案1． B　2． B　3．D 4． D　
5．(1)水浒传　施耐庵 (2)林冲误入白虎堂。
(3)示例：①既然是高太尉想要看刀，林冲在堂前待了一盏茶工夫却久久不见太尉出来。
②林冲一探头入帘看到了“白虎节堂”几个字，而马上高太尉就出现了，一直在等君入瓮呢。
6．(1)急躁，冲动，嫉妒贤能，好利。(2)示例：狂妄急躁落败
7．(1)一开始“咆哮”，最后“动掸不得”“兀自气喘”。衬托了武松的勇猛。
(2)D
(3)示例：血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆等。武松是力、勇和正义的象征。他崇尚正义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。(不足：滥杀无辜。)
8．(1)风雪山神庙　陆虞候 (2)C　B　A
9．(1)鲁智深(鲁达)　鲁智深大闹野猪林
(2)示例：鲁智深，人称花和尚，他疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细，他曾拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，火烧瓦罐寺。他是正义的化身。
10．(1)黄泥冈事发，济州府派人捉拿晁盖，宋江借故拖住何观察，先来通知晁盖逃走。
(2)有智谋、仗义。济州府派人来捉拿晁盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在县对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晁盖。