人教版物理八年级上册3.2 熔化和凝固 第一课时 学案（有答案）

第三章 物态变化
第二节 熔化和凝固 第一课时
一、学习目标
1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态；
2、知道物质的固态和液态之间是可以转化的；
3、掌握不同固体熔化实验得实验要点。
二、学习的重点及难点
重点：不同物质熔化时的规律；
难点：熔化曲线的解析和物理含义；
三、学习过程
（一）导学预习
1．物质常见的三种状态是 、 、 。物质状态的变化是伴随 的变化而发生的。
2. 熔化是指从 变成 ，这个过程需要 热量。
（二）探究学习
探究一：固体熔化时温度的变化规律
测量工具： 、 ；
实验设计与数据表格：将温度计插入试管后，待温度升至40 ℃左右开始，每隔大约1 min记录一次温度；在海波或者石蜡完全熔化后再记录4～5次。
时间/min 0 1 2 3 4 ……
海波的温度/℃
蜡的温度/℃
注意：①固体要选择 （选填“大颗粒”或“小颗粒”）；
②石棉网的作用： ；
③实验所使用的加热方法叫 ，这种方法的好处是： 、 ；
④实验器材的安装顺序： ；
探究二：固体熔化时温度变化图像的辨析
将数据绘制成图像并根据图像进行分析：
1、海波在AB段是 态，温度 ；
2、海波在BC段是 态，温度 ；
3、海波在CD段是 态，温度 ；
4、海波的熔化时间 。
5、松香在A-B-C-D过程中逐渐变 ，温度一直 ；
总结：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？（填“升高”“降低”“不变”）
海波在熔化前温度 ，熔化中温度 ，熔化后温度
石蜡在熔化前温度 ，熔化中温度 ，熔化后温度
（三）因材达标
1. 下列现象中,不属于熔化的是(　　)
A.冰变成水 B.把糖块放在热水里,一会消失了
C.初春,皑皑的白雪开始消融 D.开灯的瞬间,灯丝烧断了
2．物质常见的三种状态分别是________、__________和________。物质各种状态间的变化叫做__________。物质从固态变成液态的过程叫做________；物质从液态变成固态的过程叫做________。
3．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，李同学将质量相同的海波和石蜡分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图所示。实验过程中，他每隔1 min记录一次海波和石蜡的温度和状态，实验数据如表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
(1)为完成该实验，除图中器材外，还要用到的测量工具是________。
(2)实验时，试管中的固体颗粒应________(选填“大一些”或“小一些”)，用水浴法加热而不用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处是________________________________________。
（四）巩固练习
1. 如图所示的图象中能反映蜡的熔化过程的是(　　)
2. 如图所示，从图中得出的结论错误的是(　　)
A．在AB段，物质处于固态
B．BC段仍需要继续加热
C．该物质熔化过程历时6 min
D．BC段是固液共存的状态
3. 如图所示,在研究固体熔化的实验中,对冰、海波、松香等固体加热时,常采用“水浴法”,这样做的主要目的是让固体　　　　　　　　。
4. 在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示，试管内装有适量的碎冰，请回答下列问题：
(1)组装图甲装置时应按____________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为________℃。
(3)图丙为加热过程中记录的温度随时间变化的图象，图中BC段物质处于______________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
（一）1 固态；液态；气态；温度；2 固态；液态；吸收；
（二）探究一 温度计；停表；小颗粒；使烧杯受热均匀；水浴法；使固体受热均匀；减慢熔化过程，便于观察；从下往上；
探究二 固；升高；固液共存；保持不变；液态；升高；5分钟；软；升高；升高；不变；升高；升高；升高；升高；
（三）1 B；2 固态；液态；气态；物态变化；熔化；凝固；3 停表；小一些；使海波和石蜡受热均匀；
（四）1 C；2 C；3受热均匀；4 自下而上；-4℃；固液共存态；