湘美版高中美术绘画 第二课 水彩画 教案

水彩画——水色交融 酣畅淋漓
教材分析：本节课是湘美版选修教材《绘画》中的第三单元不同绘画种类的学习与实践第二课水彩画，这节课的内容分为二个课时，本节课是第一课时，主要通过欣赏优秀的水彩画作品，了解水彩画的演变，定义，特点，感受水彩画的特殊魅力——明快、水色交融，激发学生的学习兴趣，同时对水彩画的技法进行实践，熟练掌握水彩画的基本技法和特殊技法，从中体会水彩画的特点，让学生灵活运用所学的技巧技法进行练习创作。
教学目标：
[知识与能力目标]
通过本节课的学习，能了解水彩画的特点，掌握水彩画常用的一些表现技法，并能运用这些技法来丰富自己的作品。
[过程与方法目标]
1、对水彩画视频、作品进行欣赏、讲解、讨论的过程，实现学生感性认识与理性认识的相互转换。
2、对水彩画的技法实践，让学生对水彩画的一般技法能理解、运用。
[情感与价值目标]
通过对水彩画的学习，提高学生的独立审美能力；激发学生对水彩画艺术的兴趣爱好，培养善于发现生活中美的事物和现象的情感。
教学重点：1水彩画的特点。
2掌握水彩画的表现技法。
教学难点：运用技法来丰富自己的作品。
学情分析：这节课授课的对象是高一专业班的学生，有一定的绘画基础，但没有接触过水彩画，所以这节课对他们还是比较陌生的，在课程设计上，练习的难度上，我注意难易适中，由易到难，循序渐进。
教学方法：讲解、分析、演示
教学过程：
一、导入新课：出示自己的水彩画，引起共鸣，激发学生的学习兴趣导入课题——《水彩画》
二、讲授新课：
（一）水彩画的定义及特点。（欣赏视频，思考问题）
教师问：什么是水彩画，初印象水彩画有什么特点？
（学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识）。
学生答：透明、色彩斑斓，水色交融、轻松等等。（分组讨论后回答）
教师进行总结、出示水彩画的定义及特点。
（二）水彩画的分类。（欣赏作品，强化水彩画的视觉特征，引导分类）
1人物 2风景 3景物（题材内容分）
（三）水彩画的工具和材料（略）。
（四）水彩画的基本技法和特殊技法。（重点）
1水彩画两大基本技法：干画法和湿画法。（教师演示）
2水彩画的特殊技法：
留白法、刀刮法、撒盐法、吸洗法、喷水法等 。
教师讲解演示，学生合作练习，教师个别指导
（五）课堂练习，作业展示评价。
要求： 以树叶为基本形，运用所学技法完成一幅水彩画。展示作业，大家点评。
（六）课后总结：
水彩画的灵动，不可测的特性吸引着我们，而他的技法也不止我们学过的，大家可以大胆尝试，开拓创新，进一步体会水彩画的水色交融，酣畅淋漓的绘画乐趣。
（七）课后延伸 ：百度水彩画家永山，约瑟夫
水彩插画
——课后反思