2023届高考语文复习-通假字 课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023届高考语文复习-通假字 课件(共24张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-07-19 00:00:00 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
文言文阅读--通假字
2023届语文一轮复习
文言文--通假字
翻译下列句子
例句：君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
很明显，在这个句子中，根据语境，“生”的意义在这个句子中是解释不通的，这说明它应该是一个“通假字”，通“性”—— 本性。
文言文--通假字
通假字概念
“通假”是古汉语的一种特殊现象，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。我们把原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫通假字（简称借字）。那么我们在阅读课外文言文时，怎样根据语境来推断出“本字”呢？
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（1）虽有槁暴，不复挺者 有 又
（2）其次诎体受辱 诎 屈 弯曲
（3）秦有余力而制其弊。 弊——敝
（4）旦日不可不蚤自来谢项王 蚤 早
（5）境界危恶，层见错出 见 现
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（6）则知明而行无过矣 知 智
（7）浩浩乎如冯虚御风 冯 凭
（8）秋豪不敢有所近 豪 毫
（9）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌 餍
（10）张良出，要项伯 要 邀
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（11）虽趣舍万殊，静躁不同 趣 取
（12）师者，所以传道受业解惑也 受 授
（13）今老矣，无能为也已 已 矣
（14）沛公不胜杯杓 杓 勺
（15）乃辞谢固请，召有司案图 案 按 查明
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（16）使臣奉璧，拜送于庭。 庭 廷
（17）适莽苍者，三餐而反 反 返
（18）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属 尊 樽
（19）古者富贵而名摩灭，不可胜记 摩 磨
（20）秦伯说，与郑人盟 说 悦
文言文--通假字
总结文言通假字的规律
A．【 声旁字代替形声字 】——（5）（6）（9）（12）（17）（18）
B．【 同声旁的字相代替 】——（2）（8）（15）（19）（20）
C．【 同（近）音字相代替】——（1）（4）（7）（10）（13）
D．【 形声字代替声旁字 】——（3）（11）（14）（16）
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
C．【 同（近）音字相代替 】 借字 本字 字义
（1）其次关木索被箠(棰)楚受辱 关 贯 套上
再次是戴上脚镣手铐、被杖击鞭笞而受辱.
（2）愿伯具言臣之不敢倍德也 倍 背 背弃
（3）渔父见而问之曰 父 甫 对老年男子尊称
（4）乘天地之正，而御六气之辩 辨 变 变化
（5）则无望民之多于邻国也 无 毋 不要
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
B．【 同声旁的字相代替 】 借字 本字 字义
（6）见狱吏则头枪地 枪 抢 撞击
（7）或取诸怀抱，悟言一室之内 悟 晤 交谈
（8）相如度秦王特以诈详为予赵城 详 佯 假装
（9）此小大之辩也 辩 辨 分别
（10）涂有饿殍而不知发 涂 途 道路
（11）距关，毋内诸侯 距 拒 据守
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
A．【 声旁字代替形声字 】 借字 本字 字义
（12）失其所与，不知 知 智 明智
（13）行李之往来，共其乏困 共 供 供应
（14）毋内诸侯 内 纳
（15）唯大王与秦孰计议之 孰 熟 仔细
（16）网罗天下放失旧闻 失 佚 散失
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
D．【 形声字代替声旁字 】 借字 本字 字义
（17）其称文小而其指极大 指 旨
（18）烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。 陌 百
（19）食之不能尽其材 材 才 才能
（20）山高风距,雾气去来无定 距 巨
文言文--通假字
观察以上各组通假字与本字读音关系，归纳构成通假的最基本规律（原则）
明确：语音是借字和本字联系的纽带。同（近）音构成通假的基本原则。
注意：由于历史音变，有的通假字与本字已不同音了。
如：详——佯：假装；失——佚：散失；内——纳；陌——百。
文言文--通假字
归纳辨识通假字的方法
一个字，依照它本身的含义（包括本意和引申义），无论如何也解释不通时，可考虑为通假字。具体推断方法如下：
（1）同音替换；【倍 背——语音相同或相近】
（2）增加偏旁：【共 供——声旁字代形声字】
（3）更换偏旁：【涂 途——同声旁的字相代】
（4）去掉偏旁：【材 才——形声字代声旁字】
【注意】：无论使用什么方法来推断“通假字”，都须结合语境，推测该字的含义。
文言文--通假字
当堂巩固
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”
（2011年安徽卷《万贞文先生传》）
文言文--通假字
当堂巩固
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”（2011年安徽卷《万贞文先生传》）
题目：对下列句子中 词的解释，不正确的一项是（ ）
A．先生欲豫焉 豫：参与。【 】
文言文--通假字
当堂巩固
臣（鲍叔牙谦称）之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；
（2009天津卷《《管子·小匡》》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
B．治国不失秉 秉：同“柄”，权柄 【 】
归纳：（1）同（近）音替换，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
（09江苏卷《书沈通明事》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．遂属其家通明 属：托付 【 】
文言文--通假字
当堂巩固
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。 （10年山东卷《申甫传》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
D．又长于用车，卒不能办 卒：步兵
归纳：（2）增加偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。 （10年山东卷《申甫传》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
D．又长于用车，卒不能办 卒：步兵
归纳：（2）增加偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
（沈周）奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”（09上海卷《沈周》）
题目：下列句中加点字不属于通假字的一项是( )
A.父没，或劝之仕 【 】
归纳：（3）更换偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
6. 上贤而释之（指代汲黯）。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。 （11江西卷《汲黯》）
题目：对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
C．责大指而已 指：意旨。 【 】
归纳：（4）取消偏旁，推断本字。
文言文--通假字
课后巩固
郭原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。（09全国卷2《宋书·郭原平传》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的是
C．日暮作毕，受直归家 直：报酬 【 】
文言文--通假字
课后巩固
郭原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。（09全国卷2《宋书·郭原平传》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的是
C．日暮作毕，受直归家 直：报酬 【 】
文言文阅读--通假字
2023届语文一轮复习
文言文--通假字
翻译下列句子
例句：君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
很明显，在这个句子中，根据语境，“生”的意义在这个句子中是解释不通的，这说明它应该是一个“通假字”，通“性”—— 本性。
文言文--通假字
通假字概念
“通假”是古汉语的一种特殊现象，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。我们把原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫通假字（简称借字）。那么我们在阅读课外文言文时，怎样根据语境来推断出“本字”呢？
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（1）虽有槁暴，不复挺者 有 又
（2）其次诎体受辱 诎 屈 弯曲
（3）秦有余力而制其弊。 弊——敝
（4）旦日不可不蚤自来谢项王 蚤 早
（5）境界危恶，层见错出 见 现
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（6）则知明而行无过矣 知 智
（7）浩浩乎如冯虚御风 冯 凭
（8）秋豪不敢有所近 豪 毫
（9）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌 餍
（10）张良出，要项伯 要 邀
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（11）虽趣舍万殊，静躁不同 趣 取
（12）师者，所以传道受业解惑也 受 授
（13）今老矣，无能为也已 已 矣
（14）沛公不胜杯杓 杓 勺
（15）乃辞谢固请，召有司案图 案 按 查明
文言文--通假字
找出下列句中的通假字，指出它的本字。
借字 本字 字义
（16）使臣奉璧，拜送于庭。 庭 廷
（17）适莽苍者，三餐而反 反 返
（18）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属 尊 樽
（19）古者富贵而名摩灭，不可胜记 摩 磨
（20）秦伯说，与郑人盟 说 悦
文言文--通假字
总结文言通假字的规律
A．【 声旁字代替形声字 】——（5）（6）（9）（12）（17）（18）
B．【 同声旁的字相代替 】——（2）（8）（15）（19）（20）
C．【 同（近）音字相代替】——（1）（4）（7）（10）（13）
D．【 形声字代替声旁字 】——（3）（11）（14）（16）
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
C．【 同（近）音字相代替 】 借字 本字 字义
（1）其次关木索被箠(棰)楚受辱 关 贯 套上
再次是戴上脚镣手铐、被杖击鞭笞而受辱.
（2）愿伯具言臣之不敢倍德也 倍 背 背弃
（3）渔父见而问之曰 父 甫 对老年男子尊称
（4）乘天地之正，而御六气之辩 辨 变 变化
（5）则无望民之多于邻国也 无 毋 不要
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
B．【 同声旁的字相代替 】 借字 本字 字义
（6）见狱吏则头枪地 枪 抢 撞击
（7）或取诸怀抱，悟言一室之内 悟 晤 交谈
（8）相如度秦王特以诈详为予赵城 详 佯 假装
（9）此小大之辩也 辩 辨 分别
（10）涂有饿殍而不知发 涂 途 道路
（11）距关，毋内诸侯 距 拒 据守
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
A．【 声旁字代替形声字 】 借字 本字 字义
（12）失其所与，不知 知 智 明智
（13）行李之往来，共其乏困 共 供 供应
（14）毋内诸侯 内 纳
（15）唯大王与秦孰计议之 孰 熟 仔细
（16）网罗天下放失旧闻 失 佚 散失
文言文--通假字
指出下列各句中的通假字，并在每组上方的括号内指明通假规律。
D．【 形声字代替声旁字 】 借字 本字 字义
（17）其称文小而其指极大 指 旨
（18）烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。 陌 百
（19）食之不能尽其材 材 才 才能
（20）山高风距,雾气去来无定 距 巨
文言文--通假字
观察以上各组通假字与本字读音关系，归纳构成通假的最基本规律（原则）
明确：语音是借字和本字联系的纽带。同（近）音构成通假的基本原则。
注意：由于历史音变，有的通假字与本字已不同音了。
如：详——佯：假装；失——佚：散失；内——纳；陌——百。
文言文--通假字
归纳辨识通假字的方法
一个字，依照它本身的含义（包括本意和引申义），无论如何也解释不通时，可考虑为通假字。具体推断方法如下：
（1）同音替换；【倍 背——语音相同或相近】
（2）增加偏旁：【共 供——声旁字代形声字】
（3）更换偏旁：【涂 途——同声旁的字相代】
（4）去掉偏旁：【材 才——形声字代声旁字】
【注意】：无论使用什么方法来推断“通假字”，都须结合语境，推测该字的含义。
文言文--通假字
当堂巩固
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”
（2011年安徽卷《万贞文先生传》）
文言文--通假字
当堂巩固
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”（2011年安徽卷《万贞文先生传》）
题目：对下列句子中 词的解释，不正确的一项是（ ）
A．先生欲豫焉 豫：参与。【 】
文言文--通假字
当堂巩固
臣（鲍叔牙谦称）之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；
（2009天津卷《《管子·小匡》》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
B．治国不失秉 秉：同“柄”，权柄 【 】
归纳：（1）同（近）音替换，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
（09江苏卷《书沈通明事》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．遂属其家通明 属：托付 【 】
文言文--通假字
当堂巩固
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。 （10年山东卷《申甫传》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
D．又长于用车，卒不能办 卒：步兵
归纳：（2）增加偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。 （10年山东卷《申甫传》）
题目：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
D．又长于用车，卒不能办 卒：步兵
归纳：（2）增加偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
（沈周）奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”（09上海卷《沈周》）
题目：下列句中加点字不属于通假字的一项是( )
A.父没，或劝之仕 【 】
归纳：（3）更换偏旁，推断本字。
文言文--通假字
当堂巩固
6. 上贤而释之（指代汲黯）。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。 （11江西卷《汲黯》）
题目：对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
C．责大指而已 指：意旨。 【 】
归纳：（4）取消偏旁，推断本字。
文言文--通假字
课后巩固
郭原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。（09全国卷2《宋书·郭原平传》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的是
C．日暮作毕，受直归家 直：报酬 【 】
文言文--通假字
课后巩固
郭原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。（09全国卷2《宋书·郭原平传》）
题目：对下列句子中加点的词的解释，不正确的是
C．日暮作毕，受直归家 直：报酬 【 】