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3.1有多少块糖
【第3单元 数一数与乘法】
二年级上册
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
情景导入
摆一摆,数一数。
一共有多少块糖?
探索新知
1块1块的数。
1
2
3
4
5
……
46
……
1块1块的数。
2
4
6
8
10
……
……
46
探索新知
5块5块的数。
5
10
15
20
25
……
45
……
46
探索新知
数一数,填一填。
每行有 块,有 行,一共有 块。
7
2
14
7
+
7
=14
1
2
3
4
5
6
7
每行有7块
1
2
有2行
探索新知
数一数,填一填。
每列有___块,有__列,一共有___块。
4
3
12
4
+
4
=12
+
4
1
2
3
4
每列
有4块
1
2
3
探索新知
说一说,算一算。
横着看,每行5块,有3行。
竖着看,每列3块,有5列。
5
5
5
15
块
3
3
3
3
3
15
块
学以致用
1.圈一圈,数一数一共有多少个 ?
5
10
15
20
25
5个5个的数,一共有25个。
学以致用
2.
每盘有___块蛋糕,有___盘,一共有___块蛋糕。
4
一共有5个4。
4+4+4+4+4=20
4
4
4
4
5
20
4
学以致用
3.
(1)横着看,每行有___个格子,有___行,一共有___个格子。
一共有3个10。
(2)竖着看,每列有___个格子,有___列,一共有___个格子。
10
3
30
10
3
一共有10个3。
30
学以致用
4.(1)小青蛙每次跳____格,跳了____次,一共跳了 ____格。
5
3
15
5
5
5
15
格
学以致用
4.
(2)小青蛙每次跳____格,跳了____次,一共跳了 ____格。
3
4
12
3
3
3
3
12
格
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1.数没有规则放置的物体的数量,可以1个1个地数,也可以2个2个地数,还可以5个5个地数……无论怎样数,最后的结果都一样。
2.数方阵中物体数量的方法:可以先数每行有几个,再数有几行,有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个,再数有几列,有几列就表示有几个几相加。
演示完毕感谢观看
【第3单元 数一数与乘法】
二年级上册
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II