2 我是什么 （课件）（18张）

(共18张PPT)
新课导入
　“太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像青烟，遇冷结成小水珠。”小朋友，你知道这个“我”是什么吗？它有很多的变化，想知道它是谁吗？让我们到课文中去看看吧！
R·二年级上册
2 我是什么
1.借助拼音，读准字音读通句子，难读的地方多读几遍。
2.边读边给自然段标上序号。
3.思考：我是什么呢？
阅读提示
晒 极 傍 越 滴
溪 奔 洋 坏 淹
没 冲 毁 屋 猜
yān
shài
jí
bànɡ
yuè
dī
xī
bēn
yánɡ
huài
mò
huǐ
wū
cāi
chōnɡ
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
飘浮 碰到 冰雹 暴躁 灌溉
机器 淹没 庄稼 冲毁 灾害
读一读
灌溉田地 发动机器
ɡuàn ɡài
淹没庄稼 冲毁房屋
jiɑ
读一读
“我”在什么情况下会变成什么？
遇热：汽、云 遇冷：雨、冰雹、雪等。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
用拟人的修辞手法，把水当作人来写，写出了水在不同的环境中，呈现出了不同的形态。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
“有时候……有时候……”句式点明了“我”的性子变化无常，也说明了水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾难的特点。
做好事
灌溉田地 发动机器
guàn gài
0
做坏事
淹没庄稼
jia
冲毁房屋
0
mò （淹没）（没收）
méi （没有）（没事）
没
多音字
还可以怎么有哪些组合搭配？
灌溉（ ） 发动（ ）淹没（ ） 冲毁（ ）
拓展延伸
你能想出什么办法让“我”
光做好事不做坏事？
0
拓展延伸
关注天气
疏通河道
修建水库
合理灌溉
0
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
那我们是如何准确的猜到文章描写的是水呢？你是从哪些方面有了发现？
颜色
形态
环境
利害
1、水真的有脾气，有喜怒哀乐吗？这是一种什么样的写法？
读写结合
拟人
2、你能模仿本课的写法吗？用几句话写一样东西，不能说这样东西的名称，只能说这样东西的特点，并用上拟人手法，写好后读一读，让别人猜猜你写的是什么。