部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 （课件）（12张）

(共12张PPT)
在奇妙的动物世界里，有许多可爱的小动物。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，每天为人带来快乐。在印度大象能帮人运东西，是人类忠实的朋友。一种叫拉布拉多的犬，经过人的训导，可以为盲人领路。样子吓人的响尾蛇，它喜欢用尾巴发出喀拉喀拉的声音，吓跑它的敌人。每当夜幕降临，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮来照亮这个世界。
R·二年级上册
口语交际：有趣的动物
1.自己都见过哪些小动物呢？
2.自己喜欢的小动物，它长什么样？喜好是什么？它有趣的地方在哪里？
想一想
我是大熊猫老师，从出生以来一直在竹林里长大。妈妈说我从小就是一副有学问的样子：圆圆的脸蛋，大大的黑眼圈，仿佛是戴着眼镜的博士。我浑身胖嘟嘟的，走路时迈着八字步，一扭一扭的。我一生三分之二的时间都在吃东西，其余的时间几乎都用来休息。我吃东西时，不像小朋友们吃饭时坐得端端正正，而是摆出各种姿势。每次吃完东西，我都得睡好一会儿呢！世界上有20多种竹子，都是我的美味佳肴。在夏季，我甚至可以爬到4000米高的山坡上觅食。
同学们，你们知道了大熊猫身上哪些有趣的特点？
大熊猫老师讲得怎么样？
吐字清楚
发音准确
语速适当
熊猫老师介绍了大熊猫哪些方面的内容？
走路时的姿势
贪吃
贪睡
想要把动物有趣的特点介绍出来，可以抓住动物的外形，比如大象的体重、长颈鹿的身高；可以抓住动物的生活习性，比如猴子吃食、海豹走路的样子；可以抓住动物的脾气，比如暴躁的老虎、温柔的绵羊等；还可以说说动物身上与众不同的能力，比如海豚可以帮助人类、蚂蚁用气味传递信息等。
提示
说的时候声音要洪亮，尤其是在全班同学面前，更要提高音量。如果遇上不认识的字，发不准字音，可以请教老师或是身边的同学，还可以查查字典。
提示
创设情景
同学们，我们现在要开展一次现场采访活动，采访的主题是：谁是最有趣的动物？看看谁能把自己喜欢的动物的有趣之处介绍清楚。
小组练说
小组成员轮流在小组里说一说你喜欢的动物有趣在哪里。
在这节口语交际课中，我们认识了这么多有趣的小动物，我们还可以利用课外阅读或户外活动的时间进一步了解它们。我们也知道了向别人介绍事物时要做到吐字清楚，听的时候要认真思考，有问题时可以有礼貌地提出来。在今后的生活中，我们要不断运用这些方法，提高我们的表达能力。
总结