第五单元第五单元第五章病毒课件（(共18张PPT+内嵌视频2个）
文档属性
| 名称 | 第五单元第五单元第五章病毒课件（(共18张PPT+内嵌视频2个） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-19 19:42:20 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第五章 病毒
学习目标
1、了解病毒的发现
2、了解病毒的种类
3、理解病毒的结构和繁殖
4、了解病毒与人类生活的关系
一、预习反馈
过滤
汁液
汁液
伊万诺夫斯基的实验过程
其他科学家研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
一、病毒的发现
20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
结论：病毒是比细菌还小的生物。
合作探究
1、病毒有哪三种形态？病毒能独立生活吗？根据寄生细胞不同可分为哪三种？
2、病毒有细胞结构吗？它由哪两部分组成？它是怎样繁殖后代的？病毒离开活细胞会变什么呢？
3、由病毒引起的疾病有哪些？我们人类如何利用病毒为人类造福呢？
二、病毒的形态、种类
形态
病毒比细菌小得多，大小只能用纳米来表示
病毒类型 寄生生物 举例
植物细胞里 烟草花叶病毒
人和动物细胞里 流感病毒
细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
病毒没有细胞结构
三、病毒的结构和繁殖
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒的繁殖
病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式：增殖（自我复制）
病毒侵入活细胞
结晶体
条件适宜
病毒离开活细胞
新的病毒
细胞内的物质
遗传信息
+
四、病毒与人类生活的关系
1、使人和动植物患病
（1）研制疫苗
2、利用病毒为人类造福
流感、肝炎、手足口病、艾滋病、新冠肺炎、口蹄疫、禽流感等。
牛痘疫苗：预防天花
口服“糖丸”：预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
（2）转基因技术
梳理达标
这节课你收获了什么？
课后习题
P92 1、
（√）（√） （×）
P92 2、
比细菌小得多
P92 3、
植物病毒、动物病毒、细菌病毒
蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
电子显微镜
寄生 自我复制
H7N9禽流感病毒、新型冠状病毒
第五章 病毒
学习目标
1、了解病毒的发现
2、了解病毒的种类
3、理解病毒的结构和繁殖
4、了解病毒与人类生活的关系
一、预习反馈
过滤
汁液
汁液
伊万诺夫斯基的实验过程
其他科学家研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
一、病毒的发现
20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
结论：病毒是比细菌还小的生物。
合作探究
1、病毒有哪三种形态？病毒能独立生活吗？根据寄生细胞不同可分为哪三种？
2、病毒有细胞结构吗？它由哪两部分组成？它是怎样繁殖后代的？病毒离开活细胞会变什么呢？
3、由病毒引起的疾病有哪些？我们人类如何利用病毒为人类造福呢？
二、病毒的形态、种类
形态
病毒比细菌小得多，大小只能用纳米来表示
病毒类型 寄生生物 举例
植物细胞里 烟草花叶病毒
人和动物细胞里 流感病毒
细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
病毒没有细胞结构
三、病毒的结构和繁殖
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒的繁殖
病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式：增殖（自我复制）
病毒侵入活细胞
结晶体
条件适宜
病毒离开活细胞
新的病毒
细胞内的物质
遗传信息
+
四、病毒与人类生活的关系
1、使人和动植物患病
（1）研制疫苗
2、利用病毒为人类造福
流感、肝炎、手足口病、艾滋病、新冠肺炎、口蹄疫、禽流感等。
牛痘疫苗：预防天花
口服“糖丸”：预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
（2）转基因技术
梳理达标
这节课你收获了什么？
课后习题
P92 1、
（√）（√） （×）
P92 2、
比细菌小得多
P92 3、
植物病毒、动物病毒、细菌病毒
蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
电子显微镜
寄生 自我复制
H7N9禽流感病毒、新型冠状病毒