28.解决问题的策略-苏教版第十册五年级下册

课件13张PPT。苏教版五年级数学下册 解决问题的策略教学目标1.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。
2.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。结束开始①②③④猜一猜12－16＋16?28例1原来两杯果汁各有多少毫升？200200240160例1甲杯倒入乙杯40毫升200毫升200毫升甲乙200毫升200毫升40毫升40毫升甲乙想：从乙杯倒回甲杯40毫升例2 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张，还剩52张。小明原来有多少张邮票？ 练一练 小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？25一半1练一练 小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？÷2－1＋126×252填一填 16 0.4÷5×4＋6×2＋8×34200.26.4÷4×5÷2 哪几道题选用“倒推”的策略解答？请你列出算式。 （1）方方和元元原来共有60张画片，方方给了元元5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？
（2）小明今天带了12元钱去学校，买了一支钢笔用去5元，小红又还给他4元，小明身上还有多少钱？
（3）一辆公共汽车从南通开往海安，到如皋站时，下来了14人，又上去了10人，现在车上有乘客44人，你知道车上原来有多少名乘客吗？ 我国唐代的天文学家、数学家张遂曾以“李白喝酒”为题材做了一首诗：
李白街上走，提壶去买酒。
遇店加一倍，见花喝一斗。
三遇店和花，喝光壶中酒。
借问此壶中，原有多少酒？
知识广角原来？斗喝1斗加一倍喝1斗喝1斗加一倍加一倍喝完 谢 谢！