语文六年级下沪教版5《羚羊木雕》精品课件2

课件11张PPT。羚羊木雕张之路我已渐渐长大,翅膀上的羽翼更加丰满,在辽阔
的蓝天下自由飞翔… (悉玲)
我已渐渐长大,变得不再听父母的话;我已渐渐
长大,变得不再是父母心中的乖孩子;我已渐渐
长大,虚荣心让我争强好胜……. (许菁菁)
我不知道我已渐渐长大,只知我跳得更高了,望得
更远了,全身上下变得更有力气了…我固执了,和
父母疏远了…深沉了,爱半夜起来听一下夜之声
了……. (钱嘉俊)
长大后也有忧愁,有时朋友相见不愿与其交谈.有
时,父母向你唠叨几句,你就心头很火,然后就会做
出意想不到的傻事. (李立) 羚 羊检查预习:怦怦( ) ( ) 攥( )
犄( )角 树杈( )
寒颤( ) 逮着玩( )
颤 逮
颤抖( ) 逮捕 ( )pēngpēngzuànjīchàzhànchànd?idài分角色朗读课文:
“我”
妈妈
万芳
爸爸
奶奶
万芳妈
旁白朗读要求:1、把握好人物的身份
和性格特点。
2、处理好语速、语气、
语调的轻重、缓急。 ①这篇课文写了一件什么事？
②在这场矛盾冲突中，谁是
谁非？你是怎么认为的？ ③如果你遇到类似“我”
那样的伤心事，会怎么处理？
怎么才能避免这一类不愉快的
事情发生？ 小小辩论会父母:不能随便把东西送人“我”:朋友之间的友情不能用金钱来衡量.万芳:只要朋友是出于真心,可以接受教师的话:随着岁月的流逝，我们都渐渐长大了
，做事情也开始有了自己的主见，
我们已经开始成了“小大人”了，
但是父母最终还是我们最忠实的监
护人，我们也要设身处地为父母
想想，想想他们的感受，在生活
中，学会沟通，让父母理解自己，
自己也要努力去理解父母、他人，
学会和父母、他人共处，学会生活
。布置作业:1、 想像“我”要回木雕到家后的情形，模仿
课文续写。
2、 假期回家与父母一起读这篇课文，并和
父母交流，学会与父母、他人沟通，学会
生活。理解——让我们的生活更美!