小数乘整数课件五年级上册数学人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
小数乘整数 第一课时
五年级上册 第一单元
教学目标
one
two
three
1.知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
2.过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
3.情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
情景导入
同学们都喜欢哪些运动呢？
春天来啦，又到了放风筝的季节！
小朋友，你们放过风筝吗？遇到过哪些有趣的事情呢？
情景导入
情景导入
例题1
买3个 多少钱？
列出算式：
3.5 × 3
小数
整数
你们有哪些计算的方法呢？
互动新授
=3.5+3.5+3.5
3.5×3
方法一:改写成用加法计算。
=10.5(元)
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
3.5
3.5
＋ 3.5
.
5
0
1
互动新授
3.5×3
=10.5(元)
方法二:把小数点后面的元转化成角计算。
3.5元=3元5角
3元×3=9元
5角×3=15角=1元5角
9元+1元5角=10元5角=10.5元
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
互动新授
3.5×3
=10.5(元)
方法三:小数乘法转化为整数乘法。
35角
105角
× 3
3.5元
1 0.5元
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
× 3
注意:在列竖式时因数的末尾要对齐。
买3个 多少钱？
互动新授
3.5 × 3
=10.5(元)
答：买3个 风筝需要10.5元。
课堂练习
4.6元
方法一：4.6＋4.6＋4.6＋4.6＋4.6＋4.6＝27.6(元)
（1）买6个 需要多少钱？
答：买6个 需要27.6元。
方法二：4.6×6
＝27.6(元)
6.4元
（2）40元买7个 够吗？
＝44.8(元)
44.8＞40
答：40元买7个 不够。
6.4×7
3.5×3
小数乘整数的算理
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课堂练习
1.想一想：小数乘整数和整数乘整数有什么不同？
2.完成教材课后习题
谢谢！
公开课教师：周一
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