2.1生物与非生物

课件30张PPT。2.1 生物和非生物一.生物与非生物:1.鹅卵石 2. 汽车 3.塑料花 4.书桌5.人 6.拼图 7.蜗牛 8.老虎 9.家兔10.雨伞 11.云 12.松柏 13. 草 14.玫瑰1.鹅卵石 2. 汽车 3.塑料花 4.书桌5.人 6.拼图 7.蜗牛 8.老虎 9.家兔10.雨伞 11.云 12.松柏 13. 草 14.玫瑰属于生物的有：你能列举更多的生物与非生物吗?比一比，说一说比一比，看哪一组找得又快，又多！(填在34页方框中)加油哦！你是怎样判断它们是生物或非生物呢？生殖生长和发育你还能说出哪些生物特征？物质和能量转换应激性生物的基本特征：思考与讨论:狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？你还有其他理由来说明狗是生物，而机械狗是非生物吗？狗对外界刺激是主动应变,而机械狗是人为设置的。观察蜗牛的生物 特征1、大家是在什么地方发现它们的？草丛，石块下……2、这说明蜗牛喜欢生活在怎样的环境里？蜗牛阴暗、潮湿3、你还知道蜗牛有哪些生活习性吗？ 蜗牛陆生，耐饥饿能力强，喜欢在夜里出来活动，主要以植物的根、茎、叶为食，对农业有害。 有没有办法能让我们更大、更清晰地观察蜗牛呢？ 怎样使用放大镜才会效果最好?活动一：12345活动二：观察蜗牛外形观察要有顺序！ 壳 眼 触角 口 足蜗牛这个小生命具备了严整的结构哦 ！1、蜗牛会不断地爬行，蜗牛是如何爬行的？蜗牛爬行时会留下痕迹吗？观察蜗牛爬行3、蜗牛为什么要四处爬行呢？
2、痕迹（粘液）有什么作用？——可以减小摩擦、传递信息等——寻找食物、躲避敌害、交配繁殖后代等观察蜗牛 一定的结构是与功能相适应的，大家来猜想一下，这些结构有什么功能呢？听觉视觉触觉嗅觉蜗牛有没有？味觉科学探究1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？ 4、蜗牛有嗅觉和味觉吗？3、蜗牛有听觉吗？实验方案： 让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎么行动？蜗牛会爬到阴影中！探究：蜗牛有视觉吗？实验方案： 用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。哪个部位最敏感？有反应！触角最敏感！探究：蜗牛有触觉吗？探究：蜗牛有听力吗？实验方案：离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？没有反应！（注意：不能拍桌子引起大的震动）探究：蜗牛会嗅、会尝吗？实验方案：
1、用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有什么反应？
2、在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！蜗牛不爬向醋，爬向蔗糖！蜗牛有视觉、触觉、味觉，但没有听觉。结论讨论：通过实验，大家对蜗牛还有别的认识和了解吗？通过上述实验，你能列举蜗牛有哪些生物特征？狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，两者有什么不同？汽车制造厂不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？思考（繁殖是母体产生子代的过程。）（狗进食除提供能量外，还可转化成自身的组成物质；而汽油只提供能量，不能变为自身组成部分）1、下列属于生物的是 （ ）
A、菜桌上的鱼干
B、实验室中鱼的标本
C、装饰品中鱼的骨骼
D、金鱼缸中的金鱼
2、下列不属于生物的是 （ ）
A、蚊子 B、气球
C、人 D、细菌DB【练一练】1、玫瑰 2、老虎 3、家兔4、人 5、蜗牛 6、松柏7、 草属于植物的有：1、玫瑰 2、老虎 3、家兔4、人 5、蜗牛 6、松柏7、 草动物与植物有哪些区别?有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质通过摄取食物来获得营养，自己不会制造营养物质不能快速运动能自由快速运动是否需要吃 东西能否自由快速运动
……动物与植物的区别（最根本区别）
3、下列几组生物中，全部靠从外界摄取食物而获得营养是（ ）
A、小兔、白菜 B、玫瑰花、水仙花C、紫菜、青蛙 D、蜜蜂、蝴蝶
4、植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。但我们仍说它是植物，这是由于_______________________________D它能进行光合作用，自己制造营养物质。思考题: 珊瑚是生物? 是非生物?思考题: 是动物? 是植物?是动物作业本A 第8,9页