《彩塑动物》教案
教学目标：
1、了解彩塑动物的艺术特征。复习泥塑基本技能，运用基本形的要素进行组够、添加、创作自己喜欢的动物小彩塑。
2、欣赏、感受、体验各地的民间彩塑作品，从中体验民间艺人不同的创作风格和表现手法。
3、学会将动物的形体概括成一个或几个基本的形体，在通过捏、贴、戳、接、压的方法用泥进行造型。
教学重难点：
重点：掌握泥塑的基本技能确立具体的塑造对象，运用、概括夸张变形的手法塑造出动物的形体，并进行装饰。
难点：如何运用形体概括法、部件连接法塑造小动物。
课前准备：
教师：课件、超轻黏土。
教学过程：
导入新课
我们先来观看一张图片。
出示图片《十二生肖兽首图》。
师：这是圆明园里胡十二生肖兽首铜像，原为圆明园海晏堂外喷泉胡一部分，是清乾隆年间胡红铜族铸像。这些青铜生肖雕像高50公分，雕刻精细，为清代青铜器中胡精品，十分精贵。
再出示两张鼠兽和马兽的图片。
师：那让我们一起开始今天的学习吧。
板书课题《彩塑动物》。
课堂发展
观察与发现
我们先来欣赏一张图片。
展示图片《大公鸡》。
师：图片里的是什么动物？大公鸡
你觉得这只大公鸡美吗？美
它美在哪里？美丽的花纹和漂亮的颜色。
探讨与想象：
对比欣赏彩塑公鸡与真实公鸡图片，说说不一样的地方，总结出彩塑作品的特点。
师：完成的彩塑作品与真实的鸡对比，彩塑作品保留了真实的哪些部位？改变了哪些部位？
你能总结出彩塑作品的特点吗？概括、夸张变形、装饰。
再欣赏几张彩塑动物作品。
探究制作方法：
师：接下来，就让我们回顾一下制作泥塑的方法。你们还记得我们制作泥塑的方法有哪些吗？搓泥团、搓泥条、压、捏、接、贴、戳。
展示已经提前做好的大公鸡彩塑作品。
师：看，老师这里有只漂亮的大公鸡，你知道它是怎么制作出来的吗？我们一起通过视频来学习一下吧。
播放制作大公鸡视频。
分步骤讲解如何制作彩色大公鸡。
三、艺术创作
选择你喜欢的动物，通过泥塑的方法，制作完成一只可爱有趣的彩塑动物。
要求：制作造型简练、夸张，纹饰丰富、色彩艳丽的彩塑动物。
四、课堂拓展
出示圆滚滚的长颈鹿泥塑图片。
师：看看这圆滚滚的长颈鹿泥塑，老师在一个视频中见过好多这样圆滚滚的动物呢，我们一起来看看吧。
播放视频《圆滚滚的动物》。
五、课堂评价
引导学生从造型、颜色、纹饰等各方面进行评述。
六、教师小结
今天的课堂里我们复习了泥塑的技法，学习了如何制作出造型可爱有趣的彩塑动物，希望同学们在生活中养成多观察、勤动手的习惯，制作出更多更加精美的小作品。外出旅游的时候也可以多多了解我国丰富多彩的民间艺术，感受民间雕塑艺术的造型特点和精雕细琢的风格。(共16张PPT)
欣赏图片
彩塑动物
你觉得这只大公鸡美吗？
大公鸡（广东）
它美在哪里？
有美丽的花纹和漂亮的颜色
欣赏图片
保留了哪些部位？
对比彩塑作品与实物
改变了哪些部位？
彩塑作品的特点：
概括、夸张变形、装饰
概括
夸张变形
装饰
欣赏彩塑动物
欣赏彩塑动物
搓泥团
搓泥条
压
捏
制作泥塑的方法
接、贴、戳
观看制作视频
漂亮的大公鸡
1、搓白色泥球做大公鸡的身体。
2、搓紫色泥条接在白色球上，做大公鸡的脖子和头。
3、搓红色泥球后压扁，在顶部切开两条线，捏成鸡冠形状，接在紫色泥条上。
4、搓两个小小的白色球并压扁，贴在头部做眼睛。
5、用黑色小泥点做眼珠。
6、用黄色捏三角体做嘴巴。
7、绿色泥球压扁，并切开两条长线，捏成公鸡的尾羽。
8、蓝色泥球压扁，捏成椭圆形，并画上两条线，做公鸡的翅膀。
9、将做好的蓝色翅膀贴在公鸡身体的两侧。
10、将一个黄色泥球搓成圆柱体，做公鸡的底座。
11、将公鸡的身体放上去，神奇的大公鸡就完成啦。
动手制作：
选择你喜欢的动物，通过泥塑的方法，制作完成一只造型可爱有趣的彩塑动物。
要求：制作造型简练、夸张，纹饰丰富、色彩艳丽的彩塑动物。
课堂小结
今天的课堂里我们复习了泥塑的技法，学习了如何制作出造型可爱有趣的彩塑动物，希望同学们在生活中养成多观察、勤动手的习惯，制作出更多更加精美的小作品。
外出旅游的时候也可以多多了解我国丰富多彩的民间艺术，感受民间雕塑艺术的造型特点和精雕细琢的风格。
感谢聆听
