湘教版数学七年级上 3.2平面图形与空间图形（1）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
3.2 平面图形与空间图形
看一看，图中有你熟悉的平面图形吗？
由不在同一条直线上的线段首尾相连组成的封闭图形
多边形：
动脑筋
1.仔细观察每组图形之间有什么联系？有什么区别
图1 三角形和三棱锥
图2 正方形与正方体
图3 圆和圆柱
图4 球和球体
1.以上四幅图，你能分辨出哪个是平面图形，哪个是立方体吗？
2.你能说清楚平面图形和空间图形的异同吗？
问 题
2.下面三个平面图形有什么特点？
动脑筋
A
B
C
图 5
图 A 是一个三角形，它的三条边相等，称这样的三角形为正三角形
图 B 是一个六边形，它的六条边相等，并且六个角相等，称这样的六边形为正六边形
图 C 是一个八边形，它的八条边相等，并且八个角相等，称这样的八边形为正八边形
3. 右图 图6是一个什么图形？
绿色阴影部分又是一个什么图形？
AB那部分圆的一部分又该怎么样称呼？
？？？
图 6
同学们都知道左图为圆.
A
B
A，B两点之间的部分称为弧，读作“弧AB’，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所谓成的图形成为扇形.
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所谓成的图形成为扇形.
B
A
1
B
A
O
顶点在圆心的角称为圆心角，如左图中∠1就是一个圆心角， ∠1也记作∠AOB.
结合右图，熟悉几个概念：
右图为六个完全一样的正方形围成的空间图形，称为正六面体;
其中正方形的边 即： ，称为正方体的棱;
其中正方形的顶点 即： ，称为正方体的顶点.
请同学们数一数一个正六面体
总共有多少个顶点？
共有多少条棱.
再观察下面的几个图形，他们都是几面体？
共有多少个顶点？
有多少条棱？
把答案填在课本89页的表格中吧。
认真地考虑一下，找找它们的规律
找一找，连一连
下列物体分别与哪些立体图形相类似？
找一找，连一连
下列物体分别与哪些立体图形相类似？
找一找，连一连
这些立体图形叫什么名称呢？
记一记
圆柱
圆锥
正方体
长方体
球
棱柱
棱锥
动动脑筋拼一拼
你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称.
如：
圆柱+圆锥 烟囱帽
课堂练习
将下面几何体分类，并说明理由。
隨時替自己創造一些容易實現的盼望