(共7张PPT)
不同材料的餐具
观察餐具的方法
闻一闻
敲一敲， 听一听
掂一掂
摸一摸
看一看
分组观察要求
1
3
4
2
一位同学操作，其他小朋友观察，并做好记录。
记录要求
√
√
√
√
√
√
凉凉的
√
√
1.四种材料各有什么特点？
2.四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？
分享与研讨
THANKS
不同材料的餐具
A
金属
*函
隆大有
太头
金金●
:
性物件电法与出。
6
《我们生活的世界》记泉单
班级：二
班
姓名：
编号：
月
日
jin shu
su
1i0
mu tou
tao cl
金属
塑料
木头
陶瓷
yong yun
颜色（有
无)
颜色（有
无)
颜色（有
无)
颜色（有
无)
用
眼
反光（有
无)
反光（有
无)
反光（有
无)
反光（有
无)
花纹（有
无)
花纹（有
无)
花纹（有
无)
花纹（有
无)
我还发现：
我还发现：+
我还发现：
我还发现：
K>
)
von
sho
掂（轻
重)
掂（轻重)
掂（轻重）
掂（轻重）
用
手
摸（光滑
粗越)
摸（光滑粗糙）
摸（光滑粗越）
摸（光滑粗越）
捏（坚硬柔软）
捏（坚硬柔软）
捏（坚硬柔软）+
捏（坚硬柔软）
我还发现：口
我还发现：口
我还发现：口
我还发现：口
vong bi
气味（有
无)
气味（有
无)
气味（有
无)
气味（有
无)
用鼻
我还发现：
我还发现：
我还发现：
我还发现：？
用茸。
声音
声音+
声音
声音
(脆脆的低沉的)
(脆脆的低沉的)
(脆脆的低沉的)
(脆脆的低沉的)《不同材料的餐具》记录单
班级： 二 班 姓名： 编号： 月 日
颜色（有 无） 反光（有 无） 花纹（有 无） 我还发现： 颜色（有 无） 反光（有 无） 花纹（有 无） 我还发现： 颜色（有 无） 反光（有 无） 花纹（有 无） 我还发现： 颜色（有 无） 反光（有 无） 花纹（有 无） 我还发现：
摸（光滑 粗糙） 捏（坚硬 柔软） 我还发现： 摸（光滑 粗糙） 捏（坚硬 柔软） 我还发现： 摸（光滑 粗糙） 捏（坚硬 柔软） 我还发现： 摸（光滑 粗糙） 捏（坚硬 柔软） 我还发现：
气味（有 无） 我还发现： 气味（有 无） 我还发现： 气味（有 无） 我还发现： 气味（有 无） 我还发现：
声音 （脆脆的 低沉的） 声音 （脆脆的 低沉的） 声音 （脆脆的 低沉的） 声音 （脆脆的 低沉的）
