七年级语文上册第15课《诫子书》同步练习（含答案）

2022-2023学年七年级语文上册
第15课《诫子书》同步练习
一、选择题
1．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．夫/君子之行 B．静/以修身，俭/以养德
C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远 D．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性
2．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．淡泊（bó） 险躁（zào） B．致远（zhì） 枯落（kū）
C．淫慢（yíng） 穷庐（lú） D．励精（lì） 治性（zhì）
3．源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（ ）
A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C．第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D．第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一些家长有疑问：学校到底是允许学生带手机到校？还是禁止学生带手机到校？
B．台湾作家三毛说：“书读多了，容颜自然改变。”
C．刚迈进初中的同学年龄大多在十二、三岁。
D．“我是谁”？这个问题可能在每个人的脑海中都出现过。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》弘扬了国学经典文化，有利于更多的人研究、了解中国的传统文化。
B．科学技术的发展，实现了趣游太空的梦想，对宇宙、对自然获得了新的认识。
C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。
6．将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是
①并依据这些信息，进一步提取每张人脸中所蕴含的身份特征。
②如果存在人脸，则进一步地给出每张脸的位置、大小和各个主要面部器官的位置信息。
③人脸识别技术是基于人的脸部特征，对输入的人脸图像或者视频流进行分析，首先判断其是否存在人脸。
④并将其与已知的人脸进行对比，从而识别每张人脸的身份。
⑤人脸识别技术被广泛用于政府、军队、银行、社会福利保障、电子商务、安全防务等领域。
A．⑤①③④② B．⑤①④②③ C．③⑤②④① D．③②①④⑤
二、综合性学习
7．阅读下面材料，试探究一些早教机构应该在哪些方面进行改革才能获得更好发展。
现在不少家长都认为不报早教班就会有种刚起跑就输掉了的感觉。只要家里经济条件跟得上，家长多会选择参加早教，因为怕孩子被落下。一些早教机构仅仅租借一套住房，打出某个招牌，招若干教师，只要有点经验就行，没有资质也无所谓。一些早教班，几十个家长和孩子挤坐在一间小房子里，空气混浊。有不少早教机构都没有到教育部门报备。一些早教机构设置了英语、运动、音乐、思维训练、绘画等五花八门的课程，通常都是投家长所好，并冠以某些著名的幼教流派，如蒙台梭利早教、奥尔夫早教等。不少培训机构借智力开发提前对孩童进行英语、语文、算术等课程的教学。对于部分艺术课程的开设，有教师抱怨：“不少家长的需求是两年弹得像克莱德曼一样。”有些早教机构按照家长的要求，针对两三岁的孩子开设唐诗、计算等超出年龄阶段的课程，把培养‘小大人’当成是早教的成功。
三、文言文阅读
（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诫子书》）
【乙】
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。
（节选自《朱子家训》）
8．解释下列句中加点的词语。
（1）非学无以广才______________ （2）宜未雨而绸缪______________
9．翻译下列句子。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）施惠无念，受恩莫忘。
10．甲乙两文中都谈到的美德是什么？在生活中你是如何做的？
（二）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远罪丰③家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。
（司马光《训俭示康》节选）
【注释】①于：被。②谨：约束。③丰：使……丰足。
11．下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．非宁静无以致远（达到） B．淫慢则不能励精（振奋）
C．故曰：俭，德之共也（所以） D．远罪丰家（远离）
12．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．是以居官必贿/以是人多以书假余
B．可以直道而行/鸣之而不能通其意
C．侈，恶之大也/夫君子之行
D．将复何及/徐公何能及君也
13．用现代汉语翻译下面句子。
⑴静以修身，俭以养德。
⑵有德者皆由俭来也，俭则寡欲。
14．请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。
（三）阅读下面文章，完成下面小题。
（甲）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）
诫外甥书
夫①志当存②高远慕先贤绝情欲弃凝滞③使庶几之志④，揭然⑤有所存，恻然⑥有所感；忍屈伸，去细碎⑦，广咨问，除嫌吝⑧，虽有淹留⑨，何损于美趣，何患于不济⑩。若志不强毅 ，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏 于凡庸，不免于下流 矣！
【注释】①夫：读作“fú”，句首语气词。②存：怀有，怀着。③凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。④庶几之志：接近或近似于先贤的志向。⑤揭然：高举的样子。⑥恻然：恳切的样子。⑦细碎：琐碎的杂念。⑧嫌吝：怨恨耻辱。⑨淹留：德才不显于世。⑩济：成功，实现。 强毅：坚强果断。 窜伏：逃避，藏匿。 下流：比喻低下的地位。
15．两文都是诸葛亮所写。他是三国时期的政治家、军事家，他的字是_______。
16．解释下列句中加点字的含义。
（1）无以广才
（2）意与日去
（3）去细碎
（4）虽有淹留
17．（甲）文中“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”两句该如何理解？
18．用“/”给（乙）文中画线部分断句。（提示：断四处）
夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞使庶几之志
19．（甲）文中有两句话因表达了“志当存高远”之意而常被人们用作座右铭，请写出这两句。
20．诸葛亮对儿子和外甥分别有怎样的劝诫？请用自己的话简洁地概括出来。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
ABD停顿正确。C正确的朗读停顿应为：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
2．C
此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有误，“淫”应读“yín”。
3．C
第三幅是篆书，其特点是笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，“横笔蚕头雁尾”是隶属的特点，“线条匀净修长”是篆书特点，故C错误，选C。
4．B
A.这是一个标准的二选一的选择问，只有句末用问号，把第一个问号改为逗号；
C.相邻的两个数字连用表示约数，中间不用顿号；
D.问号应在后引号内；
故选B。
5．D
A.语序不当，应该先了解再研究，所以“研究”与“了解”互换位置；
B.成分残缺，缺主语，句首加“随着”，“实现”前加“人类”；
C.搭配不当，去掉“的能力”；
故选D。
6．D
通读所有句子可知，本语段谈的是人脸识别技术及应用，③是说什么是人脸识别技术，应排首位；②“如果存在人脸”与③为句“首先判断其是否存在人脸”衔接紧密，①“这些信息”是指②的“位置信息”，且有“并”字相连，说明应紧随其后，③②①组成一个句群共同说明人脸识别技术的识别过程；④是说明如何识别出结果，应排在①后；③②①④共同说明了什么是人脸识别技术，⑤是说明人脸识别技术的应用范围，应排在最后；因此顺序为③②①④⑤。故选D。
7．要点：完善早教机构的设施；提升整体师资水平；要创出自己的特色，不能一味的借助知名机构的名气；机构的运作要合法规范；课程的设置和开发要符合幼儿身心发展的规律，不能迎合家长揠苗助长式的要求。
8． 增长 应当
9．（1）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失（丧失）。
（2）帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。
10．节俭 第二问示例：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘。
11．D
12．A
13．⑴用宁静来修养身心，用节俭来培养品德。⑵有德行（品德）的人都是由勤俭（而）培养来的（获得的），勤俭就可以减少欲望（欲求）。
14．甲文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；乙文侧重对“侈”带来的坏处进行论述。
15．孔明
16．增长；消失；除掉（去除、去掉、减掉）；即使
17．可以翻译句子“纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。”，也可以围绕“表达了诸葛亮希望儿子明白‘淫慢’与‘险躁’会给人带来的消极后果，一定要避免如此”意思来答。
18．夫志当存高远/慕先贤/绝情欲/弃凝滞/使庶几之志
19．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
20．对儿子：围绕“要静、俭、学以广才、志以成学，勿淫慢、险躁”回答即可。对外甥：答出“志存高远（学先贤，勿庸碌）”意思即可。
答案第1页，共2页
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