2021-2022学年安徽省池州十中九年级（下）开学物理试卷（含解析）

2021-2022学年安徽省池州十中九年级（下）开学物理试卷
一、填空题（本大题共10小题，共26分）
将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流______ 选填“大于”“等于”或“小于”通过较暗灯泡的电流，判断依据是______ 。
蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的体温升高到一定值才能活动，蜥蜴晒太阳是通过______改变物体的内能。
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能______填“增大”、“减少”或“不变”，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能。此过程的能量转化方式类似于汽油机的______冲程。
如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度．此时金属箔片______ 了电子填“失去”或“得到”．
小明同学用的水平推力，推着重的书箱在水平地面上匀速前进了，松开手后，书箱仍向前滑行了，整个过程中小明做功______。
一只标有“”小灯泡，现将该小灯泡接在的电源上，为使其正常发光，应串联一个______的电阻。
如图所示是小萌探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。该实验物体的速度是指物体从斜面上由静止滚下与物体即将碰撞时的速度，它是通过改变小球的______选填“释放时高度”、“小球的质量”“斜面的倾斜程度”来改变的。
为测量电热水壶的实际功率，小萌将家中其他用电器停止工作，只让电热水壶工作，在内看到电能表电能表如图所示的指示灯闪烁次，则电热水壶的实际功率是______。
如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器和让两个电路中的灯泡均正常发光。则电路的总电阻之比： ______ 。
小宇对物理现象很好奇，学习了电压表后，他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱，就可以实现量程的转换。于是，他将电学盒里的电压表如图甲的后盖打开，看到了如图乙所示的电路连接情况。小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成，“挡”和“挡”都是由同一个电流表分别与不同的电阻______ 联而成，电阻越大，量程越______ ，这里的电阻起到了______ 作用。
二、单选题（本大题共9小题，共18分）
射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：弓的弹性势能转化为箭的动能；箭由于惯性作用仍能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是( )
A. 只有 B. 只有
C. 只有 D. 都正确
关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是( )
A. 机械越省力，机械效率越高 B. 机械做功的功率越大，机械做功越快
C. 有用功做的越多，机械效率越高 D. 额外功做的越少，机械效率越高
将两盏分别标有“ ”和“ ”字样的小灯泡和，串联后接入电压为的电路中，设灯泡电阻不变．下列说法中正确的是( )
A. 两灯均能正常发光 B. 两灯额定电流相同
C. 的实际功率比小 D. 的亮度比大
如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是( )
A. 甲灯泡短路 B. 乙灯泡短路 C. 甲灯泡断路 D. 乙灯泡断路
给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原理，他尝试设计了如图所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是( )
A. B.
C. D.
由欧姆定律变形可得，以下说法正确的是( )
A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比
B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比
C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是( )
A. 定值电阻消耗的电功率会变小 B. 滑动变阻器消耗的电功率变大
C. 电压表与电流表的示数之比变大 D. 电压表与电流表的示数乘积变大
如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法错误的是( )
A. 形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故
B. 通电后透明容器中气体的内能增大是通过做功的方式改变的
C. 图甲中，通电一段时间后左右两边容器内电阻产生的热量之比是：
D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过导体产生的热量多少跟电流大小的关
系
三、多选题（本大题共1小题，共2分）
下列说法中正确的是( )
A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B. 同一种煤，没有完全燃烧和完全燃烧放出的热量不同，则这两种情况下热值不相同
C. 甲和乙的质量和初温都相同，吸收了相同的热量后，比热容小的末温高
D. 内燃机的飞轮一分钟转转，那么它秒钟做功次
四、实验探究题（本大题共3小题，共30分）
如图是探究“物质吸热规律”的实验装置：
取质量相同的水和煤油分别放入两个______ 的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高______ 温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；
取相同质量的水和煤油的目的，是为了______ 选填“便于比较”或“控制变量”；
在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用______ 更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；
如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。若温度差用表示、质量用表示、电加热器的功率用表示、加热时间用表示，忽略热损失，则吸收的热量为。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强，他们应该用______ 用已给物理量写出表达式分别进行计算，得到______ 的水和煤油、温度升高______ 吸收的热量，就可以进行比较了。
小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验如图所示用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示。
实验
次数 钩码的
重力 钩码提升高度 拉力
绳端移动的
距离 机械效率
实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使物体升高。
观察图中测力计的示数，表格中处的数值是______，处的数值约为______。
小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法。汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。请你指出以下三种提高效率的方法中，方法______与本实验同理的。
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑
小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率。你认为他的看法是______正确错误的。
研究性学习小组利用图甲电路研究电阻的电功率的变化规律。图中电源电压恒为，为定值电阻，为滑动变阻器。实验过程中，调节滑动变阻器，逐次读取数据并记录，计算定值电阻的电功率。数据如表。
实验次数
电流
电压
的电功率
完成第次实验后接下来要获得第次实验的数据，则滑动变阻器的滑片应向______选填“左”或“右”移动到适当位置。
小组同学根据表中数据，得出了定值电阻的电功率与其电流的定量关系。他们的结论正确的是______。
A.定值电阻的电功率与电流成正比
B.定值电阻的电功率与电流的平方成正比
小科提出：要得知滑动变阻器的电功率，还需要用电压表测出滑动变阻器两端的电压。小金却认为：无需测滑动变阻器两端的电压，通过推算即可得出滑动变阻器的电功率。比如，当定值电阻两端的电压为时，滑动变阻器的电功率为______。
小组同学对小金的方法进行了归纳，结合表中数据，画出了电路总功率和定值电阻功率与电流的关系图像如图乙所示。请分析判断，图中线段的含义是______。
五、计算题（本大题共3小题，共24分）
工人用平行于斜面向上的的推力将重的物体匀速推上高的车厢，所用的斜面长是求：
推力做的功；
斜面的机械效率；
斜面对物体的摩擦力．
随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气，小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入、的水，大火加热直至沸腾，又在物理书中查到天然气热值为气压为标准大气压；
烧开这壶水，水需要吸收多少热量？
如果小明家天然气炉具的效率是，烧开这壶水，需要燃烧多少的天然气？
如图所示是某医院的应急供电线路示意图．柴油发电机到用电区的输电线路所用导线单位长度的电阻为，柴油发电机的输出电压为用电区内每个用电器的额定电压均为，总功率为，当这些用电器都正常工作时，求：
输电线路中的电流多大？
输电线路损失的电功率是多少？
发电机与用电区间的距离？
若应急供电小时，发电机效率为，医院最少需要准备多少柴油？柴油的热值为
答案和解析
1.【答案】等于 串联电路中电流处处相等
【解析】解：由题知，两个不同的小灯泡串联在电路中，所以通过两灯的电流是相等的，依据是串联电路中电流处处相等。
故答案为：等于；串联电路中电流处处相等。
串联电路中电流处处相等，由此分析解答。
本题考查了串联电路中电流特点的应用，属于一道基础题。
2.【答案】热传递
【解析】解：蜥蜴晒太阳时，内能发生了转移，是通过热传递改变物体的内能。
故答案为：热传递。
做功和热传递都可以改变物体的内能。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
本题考查物体内能的改变，属于基础知识考查，难度不大。
3.【答案】减少 做功
【解析】解：
气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能减少，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能，此过程的能量转化方式类似于汽油机的做功冲程，都是将内能转化为机械能。
故答案为：减少；做功。
物体对外界做功，物体的内能减小，温度降低；
热机的压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能。
本题考查了做功改变内能在生活中的应用实例，同时考查了汽油机不同冲程中的能量转化。
4.【答案】失去
【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电，接触验电器的金属球，金属箔上的电子会通过金属杆传给金属球，金属箔由于失去电子而带正电，所以金属箔失去电子．
故答案为：失去．
自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电．
5.【答案】
【解析】解：由题知，书箱在的水平推力作用下前进了，松开手后，由于惯性又向前滑行了，
根据做功的两个必要条件可得，水平推力所做的功：。
故答案为：。
做功的两个必要因素：作用在物体的上的力和物体沿力的方向通过了一段距离；据此分析推力对物体的做功情况。
本题考查了学生对功的公式、功率的公式、做功的两个必要条件的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
6.【答案】
【解析】解：灯泡正常发光时的电压，功率，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，灯泡正常发光时串联电阻两端的电压：，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由可得，电路中的电流：，
由可得，串联电阻的阻值：。
故答案为：。
灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，功率和额定功率相等，根据串联电路的电压特点求出灯泡正常发光时串联电阻两端的电压，利用串联电路的电流特点和求出电路中的电流，再利用欧姆定律求出串联电阻的阻值。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意用电器正常工作时的电压和额定电压相等、功率和额定功率相等。
7.【答案】释放时高度
【解析】解：物体动能的大小与质量和速度有关，要探究动能与速度的关系，需要控制质量不变，改变速度，所以该实验物体的速度是指物体从斜面上静止滚下与物体即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球在斜面上的高度实现的，高度越高，小球滑到斜面底端的速度越大，故选释放时高度。
故答案为：释放时高度。
物体动能的大小与质量和速度有关，要探究动能与速度的关系，需要控制质量不变，小球在斜面上的高度不同，速度不同。
掌握影响动能大小的影响因素，利用控制变量法是关键。
8.【答案】
【解析】解：表示电路中用电器每消耗电能，电能表的指示灯闪烁次，
则电能表的指示灯闪烁次，电热水壶消耗的电能：；
电热水壶的实际功率：。
故答案为：。
表示电路中用电器每消耗电能，电能表的指示灯闪烁次，据此可求出电能表的指示灯闪烁次，电热水壶消耗的电能，利用计算出电热水壶的实际功率。
本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算，关键是知道表示电路中用电器每消耗电能，电能表的指示灯闪烁次。
9.【答案】：
【解析】解：由甲电路图可知两灯泡并联后再与串联，由乙电路图可知两灯泡串联后再与串联，且规格相同的小灯泡正常发光时的电流相等，其两端的电压均为。
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，串联电路中各处的电流相等，所以甲、乙两电路中的总电流之比：；
由可得，电路的总电阻之比为：。
故答案为：：。
由甲电路图可知两灯泡并联后再与串联，由乙电路图可知两灯泡串联后再与串联，且规格相同的小灯泡正常发光时的电流相等，其两端的电压也相等。
根据串联电路的电流特点和并联电路的电流特点求出甲、乙两电路中的总电流之比；根据欧姆定律求出电路总电阻之比。
本题考查了串联和并联电路的电流特点以及欧姆定律的应用，知道规格相同的灯泡正常工作时电流相等，正确分析电路的连接方式是解题的关键。
10.【答案】串；大；分压
【解析】解：由乙图可知，“挡”电流表与串联接入电路，“挡”电流表与串联接入电路，串联电路总电阻等于各分电阻之和，通过电路的电流相等时，由欧姆定律可得电阻越大，其两端的电压越大，所以电阻越大，量程越大；串联具有分压作用，这里的电阻起到了分压作用。
故答案为：串；大；分压。
由乙图可知，电流表与电阻串联接入电路，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可得电阻越大，其两端的电压越大，串联接入电路的电阻起分压作用。
本题考查学生的识图能力和欧姆定律的灵活运用，知道串联接入电路的电阻起分压作用。
11.【答案】
【解析】解：
弓对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故正确；
箭射出时，弓的弹性形变程度变小，弹性势能减小；箭由静止变为运动，动能增大；所以，弓的弹性势能转化为箭的动能，故正确；
射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动，是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说由于惯性作用，故错误；
在空中飞行的箭若不受任何力作用，将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，故错误。
综上分析可知，只有正确。
故选：。
力可以使物体发生形变，拉弓的力改变了弓的形状。
拉弓射箭时，弓发生了弹性形变，弓具有了弹性势能，箭射出去就是因为弓的弹性势能转化为了箭的动能；
惯性是物体本身的一种性质，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
根据牛顿第一定律分析解答。
这是一道综合题，考查了能量的转化、力的作用效果、惯性和牛顿第一定律，是一道基础题。
12.【答案】
【解析】解：、机械效率是有用功与总功的比值，与机械的省力情况没有直接关系，故A错误；
B、功率是表示机械做功快慢的物理量，机械做功的功率越大，表示其做功越快，故B正确；
C、机械效率是有用功与总功的比值，只有在总功一定时，有用功做的越多，机械效率才会越高，故C错误；
D、机械效率是有用功与总功的比值，只有在总功一定时，额外功做的越少，机械效率才会越高，故D错误。
故选：。
根据功、功率、机械效率的概念及它们之间的关系分析。功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值。
本题考查了功、功率、机械效率的概念以及它们之间的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功、额外功和总功的关系共同决定。
13.【答案】
【解析】解：由可得，两灯泡的额定电流分别为：
，，由此可知，两灯额定电流不相同，故B错误；
由可得，两灯泡的电阻分别为，
，
两盏灯串联后接在电压为的电源上时，通过的电流，
则能正常发光，故A错误；
两盏灯串联后接在电压为的电源上时，因串联电路中各处的电流相等，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，
所以，由可知，灯泡的电阻大，实际功率较大，灯泡较亮，即的亮度比大，故C错误，D正确．
故选D．
知道两灯泡的额定电压和额定功率，根据可求得两灯额定电流，根据求出两灯泡的电阻，进一步比较两电阻的大小，根据串联电路的电流特点和比较两灯泡实际功率的大小，再根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗．
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．
14.【答案】
【解析】
【分析】
本题应先分析电路中是发生了断路故障还是短路故障，再根据电表的指针变化情况找出发生故障的电器。
首先判定电路的连接形式；根据电表的指针变化情况分清是断路还是短路，然后再判定具体故障的位置。
【解答】
由图可知，该电路为并联电路，电流表测量乙的电流，电压表测量电源电压；
甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，这说明电路不是短路，而是一个支路断开；电流表有示数，说明乙正常，故障是甲断路，故C正确，ABD错误。
故选C。
15.【答案】
【解析】解：其他条件不变，仅将水的质量增加，由于初温相同，所以，吸收相同的热量，加水前比加水后的温度要高，温度变化大；
当升高的温度相同时，加水后加热的时间长，吸收热量多，但沸点、沸腾条件相同；所以，，D错误，C正确。
故选：。
要解决此题，首先要会分析沸腾图象，同时需要知道液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变。根据热量公式，采用控制变量法来分析问题。
此题主要考查了液体沸腾时的特点及条件，其中一定注意液体沸腾的条件：达到沸点并且继续吸热。本题考查学生能否根据热量公式正确读图。
16.【答案】
【解析】解：
A、两电阻串联，电压表测两端的电压，身高越高接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，两端的电压变大，根据串联电路的总电压可知电压变小，即电压表的示数变小，故A不符合题意；
B、两电阻串联，电压表测两端的电压，身高越高接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B符合题意；
C、两电阻串联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以身高越高时电压表的示数保持不变，故C不符合题意；
D、两电阻并联，电压表测电源的电压，身高越高时，定值电阻不能保护电路，并且由并联电路电压特点知电压表的示数不变，故D不符合题意。
故选：。
分析电路结构，根据身高的变化，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表示数的变化。
明确电压表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键。
17.【答案】
【解析】解：电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，是计算导体电阻大小的一种方法，故C正确。
故选：。
导体电阻可由导体两端的电压值与流过导体的电流值的比值求得，但是电阻是导体本身的一种性质，与流过的电流和两端的电压无关。
本题考查了学生对电阻计算式的理解与掌握，我们根据比值定义法定义了电阻，但是电阻是由导体本身的性质决定的，与通过它的电流及两端的电压是无关的，在学习中要注意体会和理解。
18.【答案】
【解析】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联，电压表测电源两端的电压，电流表测支路的电流。
因电源电压保持不变，所以滑片移动时电压表的示数不变，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片移动时定值电阻消耗的电功率不变，故A错误；
将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，接入电路中的电阻变大，
由可知，支路的电流变小，即电流表的示数变小，
则电压表与电流表的示数之比变大，电压表与电流表的示数乘积变小，故C正确、D错误；
由可知，滑动变阻器消耗的电功率变小，故B错误。
故选：。
由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联，电压表测电源两端的电压，电流表测支路的电流。根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时定值电阻消耗的电功率变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知支路的电流变化，从而得出电压表与电流表的示数之比变化和电压表与电流表的示数乘积变化，利用可知滑动变阻器消耗的电功率变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
19.【答案】
【解析】解：电流通过导体产生的热量不能直接显示出来，容器中空气会由于热胀冷缩而出现高度差，由此反映出产生的热量多少，故选项A说法正确；
B.容器中气体的内能增大是通过电阻丝将热量传递给气体的，故气体内能增大是通过热传递的方式改变的，故选项B说法错误；
C.甲图中电阻之比为：：：：；串联电路中电流相等，故电流之比为：：：；图甲中电阻产生热量之比为：；
D.图乙中容器中电阻相等，根据串并联电路关系可知，他们的电流不等，并联电阻支路中电流为干路电流的一半，两边容器中电阻的电流不同，可以用来探究产生热量与电流大小的关系，故选项D说法正确。
故选：。
本题主要考察探究电流通过导体时产生热量的多少与那些因素有关的实验。
20.【答案】
【解析】解：、比热容是物质的一种属性，与质量无关，一桶水的比热容比一杯水的比热容相同，故A错误；
B、热值的大小与燃料的燃烧情况无关，故B错误；
C、由公式可知：甲和乙的质量和初温都相同，吸收了相同的热量后，末温越高的，比热容越小，故C正确；
D、飞轮每分钟转转，那么这台汽油机每秒钟内飞轮转动圈，对外做功次，故D正确。
故选：。
比热容是物质的一种属性，同一物质的比热容相等，不同物质的比热容不同；
热值是物质本身的一种属性；
根据公式分析；
汽油机一个工作循环飞轮转圈，对外做功一次。
此题主要考查的是学生对热机、比热容和燃料热值的理解和掌握，基础性题目。
21.【答案】相同；相同；
控制变量；
电加热器；
；质量相同；相同
【解析】解：探究“物质吸热规律”实验中，采用的是控制变量法，实验中需要取质量相同的水和煤油分别放入两个相同的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高相同温度时，加热的时间不同，吸收的热量不同，加热时间越长的物质，吸收的热量越多，吸热能力更强一些；
实验中取相同质量的水和煤油的目的，是为了控制变量；
电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源；
忽略热损失，则物质吸收的热量为，根据可知，，据此可以得到质量的水和煤油、温度升高相同时吸收的热量，就可以进行比较了。
故答案为：相同；相同；控制变量；电加热器；；质量相同；相同。
比较物质吸热能力的种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据得出比较吸热能量的方法。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用、比较吸热能力的方法及电功公式及的运用、误差分析，为热学中的重要实验。
22.【答案】匀速 一 正确
【解析】解：实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数考等于拉力大小；
图中测力计的分度值为，示数，即表格中处的数值是；
机械效率为：
；
处的数值约为；
由表中数据可知，同一滑轮将不同的重物提升相同的高度，提升物体越重，机械效率越高；即对同一滑轮，增加提升物体的重力可提高机械效率；
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员，是在额外功相同时，人越多，有用功越多，机械效率越高，故符合题意；
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量，是通过减小额外功来增加机械效率的，故不符合题意。
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。提高滑轮组机械效率的方法是通过减小摩擦来增加机械效率的，故不符合题意，
故选方法一与本实验同理；
因，知机械效率与高度无关，故小明的正确。
故答案为：匀速；；；一；正确。
实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
弹簧测力计的读数，应该先看分度值再读数；
根据算出有用功，根据算出总功，由算出机械效率；
对于改变滑轮组机械效率的方法，有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率。据此分析。
根据因来分析。
本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到注意事项、测力计读数、滑轮组机械效率的计算和分析实验数据得出结论的能力等，要注意影响滑轮组机械效率因素的运用。
23.【答案】左 滑动变阻器的电功率
【解析】解：由表格中数据可知，在第次实验中，两端的电压为，第次实验中，两端的电压为，因为串联电路具有分压作用，完成第次实验后，应增大两端的电压，所以应减小滑动变阻器分得的电压，应减小滑动变阻器接入电路中的电阻，所以滑片应向左移动到适当位置。
由表中数据可知，第次与第次的电功率之比：，第次和第次电流的平方比：，因此定值电阻的电功率与电流的平方成正比，B正确。
当定值电阻两端的电压为，由串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压为：，通过的电流为，由串联电路的电流规律可知，此时通过滑动变阻器的电流也为，所以此时滑动变阻器的功率为：。
由题图乙可知，图中点代表消耗的总功率，点代表的是定值电阻的功率，因为在串联电路中电路消耗的总功率等于各部分用电器消耗的电功之和，所以代表的是滑动变阻器的电功率。
故答案为：左；；；滑动变阻器的电功率。
根据表中数据比较第次和第次两端的电压，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向；
根据表中数据分析电功率与其电流的定量关系；
根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据计算出滑动变阻器的电功率；
根据图像中、的物理意义结合串联电路中电路消耗的总功率等于各部分用电器消耗的电功之和分析解答。
本题研究电阻的电功率的变化规律，考查欧姆定律的应用、实验操作、数据分析、电功率的计算及根据图像分析图线的物理意义，知道“电路消耗的总功率等于各部分用电器消耗的电功之和”是解题的关键。
24.【答案】解：由题可知，推力，物体的重力，斜面长度，斜面高度，
推力做的功：
；
克服物体重力做的有用功：
，
斜面的机械效率：
；
所做的额外功：，
因为，
所以斜面对物体的摩擦力：
．
答：推力做的功为；
斜面的机械效率为；
斜面对物体的摩擦力为．
【解析】知道推力大小和在推力方向上移动的距离，根据公式求出推力做的总功；
知道物体的重力和高度，根据公式求出推力做的有用功，根据公式求出斜面的机械效率；
根据公式求出额外功，在推上物体的过程中克服摩擦力做的功是额外功，根据公式求出摩擦力的大小．
本题主要考查学生对有用功、总功、额外功和机械效率计算公式的理解和掌握，以及对增大和减小机械效率的方法的了解和掌握，是一道基础题．
25.【答案】解：水的体积，
由得，水的质量：
，
在标准大气压下，水的沸点是，
则水吸收的热量：
由得，完全燃烧天然气放出的热量：
，
由得，需要燃烧天然气的体积：
。
答：烧开这壶水，水需要吸收的热量；
如果小明家天然气炉具的效率是，烧开这壶水，需要燃烧的天然气。
【解析】标准大气压下水的沸点为，已知水的质量和比热容以及初温、末温，根据求出水吸收的热量；
根据求出完全燃烧天然气放出的热量，再利用的变形公式求出需要燃烧天然气的体积。
本题考查热量的计算和能量的利用效率，关键是公式及其变形的灵活应用，要注意一标准大气压下水的沸点为。
26.【答案】解：输电线中的电流；
答：输电线中的电流是．
输电线上的电压，
导线上损失的功率；
答：输电线损失的功率是．
输电导线的电阻，
导线长，
发电机与用电区间的距离，
答：发电机与用电区间的距离是．
发电机输出的电能，
柴油释放的能量，
柴油的质量；
答：医院最少需要准备柴油．
【解析】已知用电区用电器的额定电压、用电区的总功率，由功率的变形公式可以求出输电线中的电流；
由串联电路特点求出输电线上的电压，然后由公式求出输电线损失的电功率；
已知输电线上的电压、输电线中的电流，由欧姆定律求出输电线电阻，
然后根据单位导线的电阻求出导线的长度，进一步求出发电机与用电区间的距离；
求出发电机发的电能，然后根据发电机的效率求出柴油释放的能量，最后根据柴油的燃烧值求出柴油的质量．
本题是一道计算题，求输电线上的电流、输电线损失的功率、发电机到用电区的距离、发电机消耗的柴油等问题；
正确区分发电机电压、用电器电压、输电线上的电压是正确解题的关键，解题时要注意单位换算．
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