〖06〗第八章 第2节 二力平衡······暑期复习与巩固作业（人教版八年级物理下册）（含解析）

第八章 运动和力
第2节 二力平衡
知识能力全练
知识点一 力的平衡及二力平衡的条件
1.下列物体中，受到平衡力的是 ( )
A.正在腾空而起的火箭 B.自由竖直下落的石子
C.沿光滑斜面下滑的木块 D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车
2.如图所示，小红提着包站在水平地面上，下列各对力中属于平衡力的是 ( )
A.手对包的拉力与包对手的拉力 B.小红的重力与地面对小红的支持力
C.手对包的拉力与包的重力 D.包的重力与地面对小红的支持力
3.如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图(也叫文氏图，用于显示元素集合重叠区域的图示)。两圆相重叠的区域是指它们的相同点，两圆相重叠区域以外的区域是它们的独有特性(不同点)。请你将它们的相同点写在两圆相重叠的区域内，将它们的独有特性写在相应圆中重叠区域以外的区域内。
4.实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向________，大小________；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3________F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5_________F6。
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况。这样做可以探究的问题是________________________________________
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系为________；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将________。
知识点二 二力平衡条件的应用
5.一辆重40000N的载重汽车在平直公路上匀速行驶时，所受阻力是4000N,则它受到的牵引力 ( )
A.等于40000N B.等于4000N C.大于40000N D.大于4000N
6.如图所示是一位重为600N的运动员进行“背越式跳高”的四个过程，请完成下列有关问题：
(1)当运动员自然站立在水平比赛场地上时，如图甲所示，他处于________状态(选填“平衡”或“非平衡”)，此时受到场地对他的支持力大小为________N,方向________。
(2)当他越过跳高横杆时，如图丁所示，他处于________状态(选填“平衡”或“非平衡”)，你判断的依据是________________。(忽略空气阻力)
三年模拟全练
7.下列说法中正确的是 ( )
A.向上抛出的篮球，一定不受力的作用 B.直线滚动的足球，一定受平衡力的作用
C.加速下落的排球，一定受非平衡力的作用 D.发生形变的气球，一定受非平衡力的作用
8.一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G,书对桌面的压力是N,桌面对书的支持力是F,其中属于平衡力的是________，属于相互作用力的是________。(填物理量符号)
9.如图所示为“探究二力平衡的条件”实验情景，实验中以________(选填“甲”、“乙”或“丙”)为研究对象进行实验。当按图(a)所示操作时，应在硬纸板处于________状态时读取测力计的示数；图(b)是为了探究当物体受两个力作用处于平衡状态时，这两个力________(选填“作用点”或“作用线”)的关系，探究结果表明：物体受两个力作用平衡时，这两个力作用在________上。
五年中考全练
10.如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是 ( )
A.甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 B.乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 D.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
11.著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为________N,方向是________。
12.为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。
(1)选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是____________________________________
(2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是____________________,物体才可能处于静止状态。
(3)如图乙，若启动电动机继续进行研究：当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，观察物体的运动状态；当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，再观察物体的运动状态。继续这项研究的目的是____________________
核心素养全练
13.(1)如图甲是街头魔术“人体悬空”，神奇的表演让观众喷喷称奇，备感神秘，但图乙的场景又让人大跌眼镜。原来：魔术爱好者双腿间夹着一根钢管，钢管延伸出来的短板正好可以让助手躺在上面。不过这样也是非常耗费体力的，难怪助手坚持了没一会儿就因体力不支而摔倒。请根据甲、乙图，写一句评论、在该魔术中物理规律是否“失效”，并作简单说明：____________________________________________________________
________________________________________________________________________________；
(2)图丙、丁是某地街头的“人体悬浮”术表演，请根据丙、丁图，提出“人体悬浮”平衡的原因猜想(从受力的角度看人是如何平衡的)：____________________________________________________________。
【参考答案及解析】
第2节 二力平衡
知识能力全练
1.D 正在腾空而起的火箭，要加速上升；自由竖直下落的石子，由于重力作用做加速运动；沿光滑斜面下滑的木块，其速度越来越快；以上三个物体的运动状态均不断发生改变，即处于非平衡状态，因此受非平衡力作用，故A、B、C均不符合题意。在平直轨道上匀速直线行驶的火车，速度的大小和运动方向均不变，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故D符合题意。
2.C 手对包的拉力与包的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，选项正确。
3.【答案】如图所示
【解析】平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力分别作用在产生相互作用的两个物体上。
4.【答案】
(1)相反 相等 等于 小于
(2)同时作用在小车上、不在同一直线上大小相等的两个力，能否平衡
(3)大小相等 改变
【解析】
(1)甲中小车静止，受力平衡，F1、F2的方向相反，大小相等；左右两边同时取下一个钩码时，小车仍静止，F3、F4的方向相反、大小相等；当右端再挂一个钩码时，小车做变速运动，受力不平衡，此时F5(2)将小车扭转一个角度，两绳对小车的拉力不在同一直线上，松手后，小车若不能静止，说明同时作用在小车上、不在同一直线上的大小相等的两个力，不是一对平衡力。
(3)由甲、乙两图可知，小车静止时，水平方向受到的两个力大小相等；由丙图可知，小车受非平衡力作用时，运动状态将改变。
5.B 在平直公路上匀速行驶的汽车在水平方向受力平衡，所以汽车受到的阻力和牵引力为一对平衡力，大小相等，所以牵引力等于阻力为4000N,故B正确。
6.【答案】(1)平衡 600 竖直向上 (2)非平衡 他只受重力作用
【解析】
(1)当运动员自然站立在水平场地上时，他处于静止状态，故是平衡状态，此时他受到的重力与场地对他的支持力是一对平衡力，故场地对他的支持力大小为600N,方向竖直向上；
(2)忽略空气阻力，他越过跳高横杆时，只受到重力的作用，所以他受到的力不是平衡力，故他处于非平衡状态。
三年模拟全练…
7.C 向上抛出的篮球，在空中运动时，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；直线滚动的足球，若足球做加速或减速直线运动，则受到的不是平衡力，故错误；加速下落的排球，其速度大小发生了变化，一定受非平衡力的作用，故正确；发生形变的气球，如果保持静止或匀速直线运动，则受到平衡力的作用，故D错误。
8.【答案】G、F F、N
【解析】书受到的重力和桌面对书的支持力F,大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力。书对桌面的压力和桌面对书的支持力F,大小相同方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，属于两个物体之间的：相互作用力。
9.【答案】乙 静止 作用线 同一直线
【解析】由实验装置图可知，以硬纸板乙为研究对象，利用弹簧测力计可以探究二力平衡条件；按图(a)所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处于静止状态时读取测力计的示数；由二力平衡条件可知，图(b)是为了探究二力平衡时两个力的作用线的关系，具体关系是物体受两个力平衡时，这两个力作用在同一直线上。
五年中考全练
10.D 甲受到的重力，受力物体是甲，方向竖直向下；乙受到的重力受力物体是乙，方向竖直向下；甲对乙的压力，受力物体是乙，方向竖直向下，大小等于甲受到的重力；地面对乙的支持力，受力物体是乙，方向竖直向上，大小等于甲和乙受到的重力之和；乙对甲的支持力，受力物体是甲，方向竖直向上，大小等于甲受到的重力；综合以上分析，根据二力平衡条件可知，D选项正确。
11.【答案】3×103 竖直向上
【解析】由题意可知，建筑材料做匀速直线运动，则拉力与重力是一对平衡力，即二力的大小相等，方向相反，所以吊绳对重物的拉力F=G=3×103N；因为重力方向竖直向下，所以拉力的方向竖直向上。
12.【答案】
(1)减小研究对象的自重对实验的影响
(2)在同一直线上
(3)研究作用在物体上的两个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态
【解析】
(1)由于轻薄塑料片的质量很小，重力远小于其受到的拉力，所以其重力可以不考虑；
(2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，此时两个力不在同一条直线上，松手后发现研究对象发生转动，这表明作用在物体上的两个力需要满足的条件是在同一条直线上，物体才可能处于静止状态；
(3)当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，可以观察到物体做匀速直线运动，当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，可以观察到物体做变速运动，所以研究的目的是：研究作用在物体上的两个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。
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13.【答案】
(1)该魔术中，物理规律没有失效，助手悬空静止时受平衡力(或该助手只受到重力一个力时不可能悬空或地球附近的物体一定受到重力的作用或助手一定受到重力的作用)
(2)人体“悬浮”时，人所受重力与某个力(或某几个力)平衡提示该题借助生活情境主要考查了质疑精神和分析、论证能力。根据重力、物体的平衡状态、力的平衡等知识进行分析解答即可。
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