人教版生物七年级上册2.1.4 细胞的生活课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册2.1.4 细胞的生活课件(共15张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-20 18:27:50 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
夯实基础
1. 下列细胞中的物质，属于有机物的是( )
A. 水 B. 蛋白质
C. 无机盐 D. 氧气
2. 观察黑藻叶片细胞时，能看到缓慢流动的是( )
A. 叶标本 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 细胞液
B
B
3. 用开水泡茶，很快就能看到水变了颜色，其主要原因是在制茶的过程中破坏了细胞的( )
A. 细胞壁 B. 细胞核
C. 细胞质 D. 细胞膜
4. 人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是( )
A. 线粒体 B. 叶绿体
C. 细胞膜 D. 细胞核
D
A
5. 下图是细胞内部分结构及其功能知识的概念图，①～③分别代表( )
A. 控制物质的进出、叶绿体、线粒体
B. 阻断物质的进出、线粒体、叶绿体
C. 控制物质的进出、线粒体、叶绿体
D. 阻断物质的进出、叶绿体、线粒体
A
6. 桂花树的叶肉细胞和根细胞中含有的能量转换器分别是( )
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体
B. 线粒体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体和叶绿体；线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体
C
7. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合右图所示框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
A. 动物细胞、液泡、细胞壁
B. 细胞质、线粒体、叶绿体
C. 无机物、水、蛋白质
D. 细胞膜、细胞质、细胞核
B
8. 克隆羊多莉长得像 ( )
A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵细胞的母羊
C. 代孕母羊 D. 三种羊的一部分
9. 下列关于细胞生活的叙述，正确的是( )
A. 细胞中的物质都是自己制造的
B. 所有物质都能自由进出细胞
C. 细胞是物质、能量和信息的统一体
D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐
A
C
能力提升
10. 某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如右图所示①、②、③三部分，预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ①②③
B
11. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是( )
A. 植物体所有细胞中都有叶绿体
B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物
C. 通过一定的结构，细胞能进行能量转换
D. 细胞中的物质都是自己制造的
C
12. 你见过彩色面食吗？将新鲜的不同颜色的蔬菜放在热水中，一会热水就变了颜色，然后用这种热水和面，彩色面食就做出来了。下列有关这一现象的解释，正确的是( )
A. 位于蔬菜表面的色素将水染成彩色
B. 蔬菜细胞的细胞壁破裂，失去保护和支持细胞的作用
C. 细胞膜失去控制物质进出的功能，液泡内的细胞液流出来
D. 细胞核破裂，细胞核内的色素、营养物质等流出来
C
13. (读图理解) 1996年，一只与众不同的小羊在英国诞生了，它就是克隆羊“多莉”。下图是有关“多莉”身世的一个简图，据图回答下列问题。
(1)A羊和B羊为“多莉”的诞生分别提供了_______________和_________。
(2)融合细胞是在体外培养的，然后被植入到C羊的_________内发育。“多莉”是由C羊生出来的，它的长相却与______(填字母)羊一模一样，这说明____________控制着生物的发育和遗传。
(3)事实上，细胞的生活需要物质和________。___________可以控制物质的进出叶绿体和__________是能量转换器，细胞核中的DNA上有____________。可以认为，细胞的生活是物质、能量和__________的统一体。
无核卵细胞
细胞核
子宫
B
细胞核
能量
细胞膜
线粒体
遗传信息
信息
14. (综合应用) 图1是显微镜的结构图；图2是细胞结构的示意图；图3是一个显微镜视野。据此回答下列问题。
(1)用显微镜观察临时装片时，在视野已经找到观察物，如果要使物象更加清晰些，应调节显微镜的［_______］____________。如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把临时装片向____________移动，使物像位于视野中央。
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若观察的视野比较暗，应选用较________(填“大”或“小”)的光圈和_________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
⑥
细准焦螺旋
右上方
大
凹面
(3)图2中甲为_________细胞结构示意图，甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是甲细胞中含有［______］___________，因此能制造有机物，而乙细胞不能。控制物质进出细胞的是［_____］___________。细胞中能传递遗传信息的是［_____］_________。制作洋葱临时装片时，发现有汁液从［_____］________中流出来。
(4)某学生用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，学生发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的［______］_________上。
植物
③
叶绿体
②
细胞膜
④
细胞核
⑤
液泡
④
目镜
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
夯实基础
1. 下列细胞中的物质，属于有机物的是( )
A. 水 B. 蛋白质
C. 无机盐 D. 氧气
2. 观察黑藻叶片细胞时，能看到缓慢流动的是( )
A. 叶标本 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 细胞液
B
B
3. 用开水泡茶，很快就能看到水变了颜色，其主要原因是在制茶的过程中破坏了细胞的( )
A. 细胞壁 B. 细胞核
C. 细胞质 D. 细胞膜
4. 人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是( )
A. 线粒体 B. 叶绿体
C. 细胞膜 D. 细胞核
D
A
5. 下图是细胞内部分结构及其功能知识的概念图，①～③分别代表( )
A. 控制物质的进出、叶绿体、线粒体
B. 阻断物质的进出、线粒体、叶绿体
C. 控制物质的进出、线粒体、叶绿体
D. 阻断物质的进出、叶绿体、线粒体
A
6. 桂花树的叶肉细胞和根细胞中含有的能量转换器分别是( )
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体
B. 线粒体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体和叶绿体；线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体
C
7. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合右图所示框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
A. 动物细胞、液泡、细胞壁
B. 细胞质、线粒体、叶绿体
C. 无机物、水、蛋白质
D. 细胞膜、细胞质、细胞核
B
8. 克隆羊多莉长得像 ( )
A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵细胞的母羊
C. 代孕母羊 D. 三种羊的一部分
9. 下列关于细胞生活的叙述，正确的是( )
A. 细胞中的物质都是自己制造的
B. 所有物质都能自由进出细胞
C. 细胞是物质、能量和信息的统一体
D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐
A
C
能力提升
10. 某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如右图所示①、②、③三部分，预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ①②③
B
11. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是( )
A. 植物体所有细胞中都有叶绿体
B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物
C. 通过一定的结构，细胞能进行能量转换
D. 细胞中的物质都是自己制造的
C
12. 你见过彩色面食吗？将新鲜的不同颜色的蔬菜放在热水中，一会热水就变了颜色，然后用这种热水和面，彩色面食就做出来了。下列有关这一现象的解释，正确的是( )
A. 位于蔬菜表面的色素将水染成彩色
B. 蔬菜细胞的细胞壁破裂，失去保护和支持细胞的作用
C. 细胞膜失去控制物质进出的功能，液泡内的细胞液流出来
D. 细胞核破裂，细胞核内的色素、营养物质等流出来
C
13. (读图理解) 1996年，一只与众不同的小羊在英国诞生了，它就是克隆羊“多莉”。下图是有关“多莉”身世的一个简图，据图回答下列问题。
(1)A羊和B羊为“多莉”的诞生分别提供了_______________和_________。
(2)融合细胞是在体外培养的，然后被植入到C羊的_________内发育。“多莉”是由C羊生出来的，它的长相却与______(填字母)羊一模一样，这说明____________控制着生物的发育和遗传。
(3)事实上，细胞的生活需要物质和________。___________可以控制物质的进出叶绿体和__________是能量转换器，细胞核中的DNA上有____________。可以认为，细胞的生活是物质、能量和__________的统一体。
无核卵细胞
细胞核
子宫
B
细胞核
能量
细胞膜
线粒体
遗传信息
信息
14. (综合应用) 图1是显微镜的结构图；图2是细胞结构的示意图；图3是一个显微镜视野。据此回答下列问题。
(1)用显微镜观察临时装片时，在视野已经找到观察物，如果要使物象更加清晰些，应调节显微镜的［_______］____________。如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把临时装片向____________移动，使物像位于视野中央。
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若观察的视野比较暗，应选用较________(填“大”或“小”)的光圈和_________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
⑥
细准焦螺旋
右上方
大
凹面
(3)图2中甲为_________细胞结构示意图，甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是甲细胞中含有［______］___________，因此能制造有机物，而乙细胞不能。控制物质进出细胞的是［_____］___________。细胞中能传递遗传信息的是［_____］_________。制作洋葱临时装片时，发现有汁液从［_____］________中流出来。
(4)某学生用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，学生发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的［______］_________上。
植物
③
叶绿体
②
细胞膜
④
细胞核
⑤
液泡
④
目镜