6《一封信》（课件）（20张）

(共20张PPT)
新课导入
　 你们写过信吗？你想写信给谁呢？在写信的时候，你们想告诉朋友或亲人什么呢？有位叫露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
R·二年级上册
6 一封信
1、认真读课文，读准字音，读通课文，不认识的生字借助拼音多读几遍。
2、想一想：课文是讲谁给谁写信？一共写了几次？
自读提示
封 削 锅 朝 刮 胡
灯 修 冷 肩 团 重
完 期 结 束 鲜
wán
fēnɡ
xiāo
ɡuō
cháo
ɡuā
dēnɡ
xiū
lěnɡ
jiān
hú
tuán
chónɡ
qī
shù
xiān
jié
我会认
封
团
朝
灯
修
削
锅
重
胡
完
冷
小猴子摘桃子
肩
刮
期
束
鲜
结
cháo（朝向）
zhāo（朝霞）
朝
多音字
chónɡ（重新）
zhònɡ（重要）
重
jié（结尾）
jiē（结果子）
结
台灯 冷清 肩膀 鲜花
一封信 一叠纸 螺丝刀 星期天
削土豆 刮胡子 修台灯 揉纸团
又蹦又跳 重新 朝外
重
朝
课文讲谁给谁写信？一共写了几次？
露西给爸爸写信，一共写了两次。
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
你的女儿：露西
2018年5月24日
写信的时候要先写称呼，说清楚信是写给谁的。
这封信一共有几句话，想想每句话都讲了什么。
3句话
信的第一句就告诉了爸爸“我们”的心情。从哪些地方读出露西的不开心了？
想象以前的生活：早上，你一边刮胡子，一边逗我玩。中午____________。晚上____________。
爸爸不在的时候，“我们”遇到了哪些麻烦？
露西写的好像都是一些不开心的事情。这样写也可以。我们平时写作就是自己怎么想，就怎么写。但是，爸爸看到这么多让露西伤心的事情，他会多难过呀！
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
你的女儿：露西
2018年5月24日
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开
心。以前每天早晨你一边刮
胡子，一边逗我玩。还有，
家里的台灯坏了，我们修不
好。从早到晚，家里总是很
冷清。
第一封信
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太
阳闪闪发光。阳光下，我们的
希比希又蹦又跳。请爸爸告诉
我们，螺丝刀放在哪儿。这样，
我们就能自己修台灯了。还有，
爸爸，我们天天想你。
下星期天我们去看电影。
第二封信
露西
露西
4月20日
4月20日
对比读读。你更喜欢哪一封？为什么？
很不开心 过得挺好
没人陪我玩 小狗又蹦又跳
灯修不好 自己修台灯
家里很冷清 周末看电影
两封信内容其实一样，但写法不同，收信人的感受会有什么变化？你喜欢哪封信？
第二封信的内容其实和第一封信是一样的，但是换一个角度去写，让爸爸知道她和妈妈过得很好，让他不用担忧。多么善解人意的孩子啊！让我们再来读读露西和妈妈写的信，把快乐传递给爸爸。
如果你的爸爸妈妈或者其他亲人去了外地，你想给他们写封信，你会写什么？拿起你的笔，写几句话吧。
课外拓展
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。
正文每段空两格，有主有次不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
先署名，后日期，分行写在右下角。
写信格式顺口溜