1.1地球和地球仪课件-2022-2023学年七年级地理上学期人教版（共63张PPT）

(共63张PPT)
课堂导入
想一想：杨利伟在太空中看到的地球是什么样的？
第一节 地球和地球仪
第一章 地球和地图
学习目标
1.了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。(重点)
2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。(重点、难点)
3.知道地球仪是地球的模型，了解地球仪的主要用途。学习制作简易的地球仪，感知地球仪的基本结构。(重点)
①天圆地方
一、地球的形状和大小
猜想
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
1.地球的形状
根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。
逻辑
推理
②太阳和月亮
一、地球的形状和大小
1.地球的形状
③麦哲伦环球航行
实践
证明
麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
一、地球的形状和大小
1.地球的形状
④地球卫星照片
20世纪，人类进入了太空，确证地球是一个球体。
亲眼目睹
一、地球的形状和大小
1.地球的形状
那地球是不是一个正球体呢？
6357千米
6378千米
不是。
地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
极半径：
赤半径：
可看地理地图册P6②地球的大小附图
海上看船
月食
生活中证明地球是球体的实例
？
登高望远
麦哲伦船队环球航行
地球卫星照片
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小
2.地球的大小
一、地球的形状和大小
平均半径 千米
最大周长约 千米
表面积约 平方千米
6371
4万
5.1亿
一、单选题
1.地球的平均半径是（ ）
A. 6378千米 B. 6371千米
C. 6357千米 D. 4万千米
2.“坐地日行八万里”反映的地理事实是（ ）
A. 地球赤道周长约为4万千米
B. 地球表面积约51亿平方千米
C. 地球平均半径6371千米
D. 地球自转一周的时间为24小时
B
A
1．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于 个足球场。
2．赤道周长约相当于 个400米跑道。
7.2857×1010
10万
活动P4
认识地球的形状与大小
二、地球的模型——地球仪
南极
北极
地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型。
地轴：假想轴
纬线
经线
地球仪上主要的点、线
地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
A
B
C
D
写出下面点、线的名称
A:
B:
C:
D:
北极
南极
纬线
地轴
课堂小结：
1.地球是球体的例证：
A.海上看船 B.登高望远 C.月食
D.麦哲伦环球航行E.人造卫星拍摄的地球照片
地球形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
地球的大小：A.平均半径6371千米
B.最大周长约4万千米
C.表面积约5.1亿平方千米
认识地球仪;
A.横纬竖经 B.南北两极点
一、单选题
1.“坐地日行八万里”适用于（ ）
A. 本初子午线 B. 赤道
C. 北极 D. 地球表面任意一点
2.人类对地球形状的认识过程为（ ）
A. ①②③④B. ①④②③C. ①③②④ D. ②③①④
①天圆地方
③太阳和月亮
④卫星照片
②麦哲伦环球航行
B
C
二、综合题
1.在图1相应的空格内填出“经线、纬线、地轴、南极、北极”等地球仪
的名称。
2.在图2中完成填空。
地轴
北极
南极
纬线
经线
6371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
随堂练习
读地球的大小图，回答下列问题。
（1）图中字母A和B是______
与地球表面相交的两点。
（2）C是地球的______，
周长约____千米。
（3）人类利用人造卫星
不仅确证了地球的形状，
而且精确地测量出了地球的大小，如测得地球的表面积是约_____亿平方千米；地球的平均半径是______千米。
地轴
赤道
4万
5.1
6371
学习目标
1.学会观察地球仪，说出纬线和纬度、经线和经度在地球仪上的分布。(重点)
2.通过对比分析，掌握纬线和经线、纬度和经度的特点、划分、变化规律等知识。(重点、难点)
3.掌握南北半球和东西半球的分界线。(重点、难点)
三、纬线和纬度视频
三、纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈。
三、纬线和纬度
纬线
概念
形状
数量
方向
长度
关系：
在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈。
圆圈
无数条
东西
不相等，赤道最长、往
两极逐渐缩短成为一点
平行
向北长度
向南长度
缩短
缩短
向北度数
向南度数
赤道 0°
增大
增大
三、纬线和纬度
纬度
范围
北纬（N）
南纬（S）
分布规律
0°-- 90 °
赤道0°、南北极90 °
赤道以北、 0°-- 90°N
赤道以南、 0°-- 90°S
从赤道向南北两极、逐渐增大至90°
N
S
纬 线 度 数 规 律
0o
北 纬
南 纬
15oN
30oN
45oN
60oN
90oN
75oN
60oS
45oS
30oS
15oS
90oS
75oS
越向北度数越大
越向南度数越大
学以致用
10°
20°
300
20°
0°
20°
A
B
A: 20°N
B: 20°S
写出下面A、B两点的纬度。
C
D
10°
B
20°
A: 10°S
B: 0°
C: 15°S
D: 20°N
20°
A
30°
40°
40°
0°
20°
0°
20°
40°
20°
0°
15°
15°
30°
写出下面A、B、C、D四点的纬度。
23.5°N
赤 道
南 回 归 线
北 回 归 线
北极圈
南极圈
0°
23.5°S
66.5°S
66.5°N
90°N(北极点)
90°S（南极点）
几条重要的纬线
三、纬线和纬度
0o
0o
90o
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
30o
30o
30o
30o
60o
60o
60o
60o
90o
高中低纬度的划分
北半球
南半球
三、纬线和纬度
南北半 球划分
分界线
北半球
南半球
赤道
赤道以北、
0°~90°N
赤道以南、
0°~90°S
北极用“N”表示
南极用“S”表示
南北半球划分
1. 下面四条纬线，最长的是（ ）
A.0° B.40°N C.20°S D.66.5°S
2.南北半球的分界线是（ ）
A.南极圈 B.赤道 C.北极圈 D.南回归线
3.表示南纬的代号是( )
A. E B. W C. N D. S
4.地球仪上最长的纬线圈是（ ）
A. 南极圈 B. 北回归线 C. 南极点 D. 赤道
5.地球仪上与赤道平行的线都叫( )
A.北回归线 B.经线 C. 纬线 D.本初子午线
A
B
D
课堂练习
D
c
6.下列纬线中，由长到短排列的是( )
A.90°S， 60°S，30°N，60°N
B.90°N，60°S，30°N，60°N
C.90°N，30°S，60°S，90°S
D.30°S， 60°S， 80°N, 90°S
D
7.
A
北
四、经线和经度视频
四、经线和经度
经线
概念
形状
数量
方向
长度
关系
在地球仪上，连接南北两极，并垂直于纬线的线（子午线）
半个圆圈
无数条
南北
相等
相交于南北极点
本初子午线：经度是0°，经度起始线。
四、经线和经度
格林尼治0°经线
向西度数
向东度数
增大
增大
西经(W)
东经(E)
四、经线和经度
经度
范围
东经（E）
西经（W）
分布
0°-- 180 °
0°-- 180°E
0°经线以东、 180°经线以西
0°-- 180°w
0°经线以西、 180°经线以东
从本初子午线向东西逐渐增大至180°
四、经线和经度
向西度数
向东度数
增大
增大
西经(W)
东经(E)
向西度数
向东度数
缩小
缩小
西经(W)
东经(E)
0o
10o
10o
20o
20o
30o
30o
180o
180o
本初子午线
(西经)
(东经)
越往西度数越大
越往东度数越大
经 线 度 数 规 律
西经用“W”表示
东经用“E”表示
W
W
W
E
E
E
10O
0°
10°
20O
0°以西为西经，
W
E
E
经度判断练习
20O
W
0°以东为东经
40O
50°
60°
70°
度数向东越来越大，所以判断为东经
E
E
E
E
度数向西越来越大，所以判断为西经
70O
60°
50°
40°
W
W
W
W
10°
20°
30°
40°
30°
140°
140°
C
D
E
写出下面C、D、E、三点的经度。
C: 20°W
D: 40°E
E: 140°W
0°
写出下面A、B点两点的经度。
180°
160°
160°
140°
140°
A: 140°E
B: 160°W
B
A
160°E
20°W
180°
0°
读图，讨论：东西半球是怎样划分的？
找出西经 20°和东经160°两条经线,还有0°经线和180°经线,哪两条经线是划分东西半球的分界线
四、东西半球的划分视频
东西半球分界线：20°W和160°E组成的经线圈
东半球：
20°W--0°--160°E
20°W以东、160°E以西
西半球：
20°W--180°--160°E
20°W以西、160°E以东
西半球
东半球
四、经线和经度
东半球
西半球
东、西半球的划分：
东半球：
20°W--0°--160°E
西半球：
20°W--180°--160°E
0o
10o
10o
20o
20o
30o
30o
180o
180°
本初子午线
东、西半球分界线：
160o
东半球
W
W
W
E
E
E
E
西半球
西半球
20°W，160°E
西半球:
东半球:
西经度数＞20°W，
东经度数＞160°E
东经度数＜160°E
西经度数＜20°W，
练一练
把下列经度和所属的东、西半球连接起来。
东半球:
西半球:
15°W
17°E
34°W
150°E
170°E
175°W
作业：写出下面纬线的名称和纬度。
A
B
C
D
E
A:
B:
C:
D:
E:
赤道 0°
北回归线 23.5°N
北极圈 66.5°N
南回归线 23.5°S
南极圈 66.5°S
写出下面低中高纬度
A
B
A:
B:
C:
c
B
c
0°
30°
60°
30°
60°
90°
90°
低纬度
中纬度
高纬度
经线 纬线
概念
形状
长度
指示 方向
课堂小结
经线和纬线
在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线
在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
半圆，两条相对应
的经线组成经线圈
圆，每一条纬线
自成纬线圈
长度相等
长度不相等，赤道最长、往两极逐渐缩短成为一点
南北方向，相交于
南北极点
东西方向，各纬线相互平行
经度 纬度
范围
分布
表示 方法
半球 划分
课堂小结
经度和纬度
0°-- 180 °
0°-- 90 °
赤道0°、南北极90 °
从本初子午线向东西
逐渐增大至180°
从赤道向南北两极
逐渐增大至90°
东经（E）、
西经（W）
南纬（S）、
北纬（N）
西经20°W、东经160°E的经线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为
南、北两个半球
五、利用经纬网定位
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织成的网。
航海
航空
交通
军事
气象
利用经纬网定位
0°
15°
15°
30°
30°
45°
45°

0°
30°
15°
30°
15°
45°
A
B
C
45°
A：（30°N、15°W）
B:（15°S、30°E）
C:（30°N、30°E）
经纬点度数确定地点位置，先读纬度再度经度
E
W
N
S
方向
方向
0°
15°
15°
30°
30°
45°
45°

0°
30°
15°
30°
15°
45°
A
B
C
45°
如 A点在C点的_______方向，
C点在B点的_______方向,
A点在B点的_______方向.
北
南
西
东
正西
正北
西北
C
D
1.读下图回答：（1）写出C、D两点的经纬度：
C_____________ D_____________。（2）C点在D点的_______
方向，D点在C点的_______
方向。
10°S,10°W
40°S,10°E
西北
东南
2.读下列两幅经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A，D两点的经纬度：
A____________ D____________ （2）A点位于B点的______方向。
（3）ABC 三点中，位于北半球的是________。
( 4 ) ABCD 四点中，即位于南半球，又位于东半球的是________。
10°S，10°E
40°N，40°W
西北
C
AB
纬线
（1）图中通过A、C两点、环绕地球一周的圆圈是______， 通过B、C两点，连接南北两极的线是______。
（2）图中A点的经纬度位置是_____________
（3）按南北半球分，A点在____半球 B点在____半球
3.读经纬网图，回答下列问题。
经线
20°N，40°W
北
南
（4）按东西半球分
A点在______半球，
C点在______半球。
（5）B点位于低、中、
高纬度的______纬度。
（6）A点位于C点的______方向、
B点位于D的、______方向．
西
东
低
正西
东南
4.读经纬网图，回答下列问题
（1）写出下列各点的经纬度坐标． A ；
B ； C ；
D_____________ （2）D点在B点的_____方向，
C点在B点的_____方向，
D点在A点的_____方向．
40°W,40°N
40°E,40°N
40°W,20°S
40°E,20°S
正南
西南
东南
4.读经纬网图,完成下列要求。
（3）A，D两点位于低、中、高纬度的____、____ （4）A，C两点所在纬线
较短的是___点．
（5）在图中A、B、C、
D四地中位于西半球、北
半球的是 。
（6）A地位于C地的
方向，D地位于A地
的 方位。
（7）B地位于 半球。
A
正北
东南
北和东
中
低
A