课件59张PPT。11.1长度和时间的测量春蕾工作室主讲：徐洪利2本节课学习内容刻度尺的使用误 差特殊测长度方法长度工具和单位时间的测量3从古到今计时工具的发展 4古代人的计时工具便携日晷其他国家的日晷日
晷5古代人的计时工具沙漏滴
漏6现代人的计时工具多功能电子表摆钟7现代人的计时工具石英钟8现代人的计时工具停表910时间的单位在国际单位制中时间的单位是 符号 。
常用的单位及符号还有 （ ）和 （ ） 。 单位换算：
1h= min= s 2h15min= s 秒s小时h分钟min603600810011秒表的读数1.大表盘一周量度的时间是 ，分度值 。2.小表盘一周量度的时间是 ，分度值 。30s0.5s15min30s读数 .161.5s12秒表的读数读数 .260.5s13读出上图所示秒表的读数秒表的读数 请点击我14时间的估测量1min心跳70次
人的脉搏正常跳动一次的时间为1s；
初中生跑100ｍ 所需时间约为14ｓ；
一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为1s
升国旗的时间50s.
从一楼跑到三楼时间约15S15对比长短16长度测量的工具学生直尺、三角板17长度测量的工具卷尺螺旋测微器卷尺游标卡尺18有趣的人体尺度★拳头的周长与脚底长度接近
★身高往往是脚长的7倍。
★手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。
★ 两臂平伸的长度正好等于身高。
★大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。小资料19长度的单位国际制单位中长度的单位是：除此以外还有：
米(m)
千米(km)、
分米(dm)、
厘米(cm)
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)国际单位2021长度的单位换算1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1千米（km）＝1000m＝103m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m221. 0.015km= dm练习：单位换算1502. 12.5mm= m1.25× 10-23. 24nm= mm2.4× 10-523给下列各数据填上适当的单位
（1）?一张纸的厚度约70____
（2）学校学生课桌的高度80 _______
（3）一支新铅笔的长度是1.75 _______
（4）一枚壹元硬币的厚度是2.2______
（5）一个中学生的身高1.65____
（6）物理课本的长度大约是17.5 ____
（7）教学楼每层的高度3.2 ____cmμmdmmmmcmm24中学生的身高：1.6m～1.8m；
手指甲的宽度约为1cm；
物理书一张纸的厚度约70μm；物理课本的宽度约为17cm；物理课本长约为26 cm
课桌的高度：80cm；课桌的长度50cm 宽度40cm
教室的高度大约是3m；教室宽约8m；教室长约12m；房间的门高约2m；
新铅笔的长度是18cm；一元硬币的直径约是2.5cm；
正式比赛篮球架蓝板下沿高3.05m 上沿高3.95m
一支粉笔的长度约为8cm
PM2.5颗粒小于等于2.5μm
体育考试立定跳远约2m 掷实心球的距离约10m25正确使用刻度尺1.使用前要“三认”：零刻线、量程、分度值26正确使用刻度尺2.操作中要正确放置“三放”：（1）正：尺要与被测长度保持平行，
尺要放正，不能歪斜（2）贴：刻度线要紧贴被测长度（3）齐：零刻线与被测物起始边对齐27正确使用刻度尺28正确使用刻度尺3. “一看一读”：（1）看：读数时，视线要正对刻度线（2）读：要估读到分度值的下一位.29正确使用刻度尺２７.８mm4. “一记”：30正确使用刻度尺结果包括数值和单位。２７.８mm4. “一记”：准确值27mm估读值0.8mm3132正确使用刻度尺 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ）33木块A的长度是_______cm.木块A长 m1.100.0110木块A的长度是_______cm.木块A长 m34误 差1.误差：测量值和真实值之间的差异。 2.误差的来源：
（１）测量人：测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
（２）测量工具：仪器本身不准确 。
（３）环境温度、湿度变化。35误 差 4.误差与错误区别：
错误：是由于测量方法不正确或读取、记录测量结果时粗心大意造成的。错误是可以避免消除的。
误差：是不可避免、不可消除,只能尽量减小。 3.减小误差的办法：多次测量求平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
36卡尺法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测量长度的特殊方法37
适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
适于测较长的曲线例如运动场的跑道测量长度的特殊方法
化曲为直法或滚轮法38积累法
适于测纸厚，细丝直径测量长度的特殊方法39辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法1配合法40长度测量的特殊方法2 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道替代法41测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法累计法42练习 1. 某同学做了一些测量后，忘记书写单 位了（这是不应该发生的），请你代他填上．
（1）张刚的身高：1.63 ；
（2）张刚的胸围：74.6 ；
（3）课桌桌面长：6.00 ；mcmdm432. 你身体上接近50mm的长度是：
A 拇指指甲的宽度， B 拇指的长度，
C 肩膀的宽度， D 头发丝的直径；练习BADC443. 5分硬币的直径约为：
A 25μm B 25cm C 25mm练习CAB454. 下列算式正确的是：
A 54km=54km×1000m=54000m，
B 54km=54km×1000=54000m，
C 54km=54 ×1000m=5.4 ×104m。练习CAB465.人民币壹元硬币的厚度最接近于（ ）
A. 0.2μm B. 0.2mm
C. 0.2cm D. 0.2dm 练习C476.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是（ ）
A.零刻度已磨损的尺
B.量程比较小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.分度值不是毫米的尺 练习C48再见49秒表的读数读出上图所示秒表的读数61 s50读出上图所示秒表的读数秒表的读数579 s51刻度尺是常用的测量工具。 长度测量的工具52 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。有趣的人体尺度小资料53 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。有趣的人体尺度小资料54 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7cm，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168cm，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。有趣的人体尺度小资料55有趣的人体尺度 一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。
★ 两臂平伸的长度正好等于身高。
★大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。小资料56例如：
课桌的高度约0.75m。
常用铅笔笔芯直径大约1毫米。
小姆指宽约有1厘米。
手掌的宽大约有1分米。
成年人的腿长大约1米左右。 57正确使用刻度尺练习581235659×
