部编版语文七年级下册第二单元写作《学习抒情》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
一封家书，纸短情长
年 级：七年级
学 科：语文（部编版)
主讲人：陈春巧
学 校：杭州二中白马湖学校
一封家书 纸短情长
抒情的方法
抒情
壹
贰
叁
轻吟一句情话
收集一袋情囊
执笔一封情书
我从来没爱你像现在这样爱得深切，而在这爱得深切的关头，偏偏来了离别！
——《傅雷家书》
近来，睡在梦中，常会看到那浩浩的东海，或是浪高千丈，或是一碧万顷，而你们慈祥的面容随即浮现于隐隐约约的浪涛声中。是啊，我想极了你们，也想极了故乡的海，想极了餐桌上一盘又一盘的新鲜还想......何时才能再见到这一切呢？
——《写给远方的爷爷一封信》。
一、轻吟一句情话
一、轻吟一句情话
爱
离别
东海
浪涛声
想极了
海鲜
寓情于景
直接的情感词
抒情
作者或文中人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露
直接抒情
间接抒情
作者的情感渗透在叙述、描写、议论中，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起。情感含蓄
即直抒胸臆，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。
间接抒情
写景
状物
叙事
议论
融情于景
融情于物
融情于事
融情于理
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
——《散步》
融情于景：景中有情，情寓景中，作者借南方田野、冬水等景物表达了对生命力的赞美之情。
融情于物：物中浸染着人的情感，作者借东北的特有产物，抒发对故乡的思念。
我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
——《土地的誓言》
融情于事：作者借叙事抒情，选取了生动感人的细节——父亲为我买橘子，作为情感的凝聚点，着力用情。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——《背影》
融情于理：作者兼用抒情的表达方式和议论的表达方式，在结尾抒发智慧的哲理。
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
——《走一步再走一步》
二、畅谈共情
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着......树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。
我想那缥缈的空中定然有美丽的街市。
我永无改正我的过失！
共情方法锦囊
生动的修辞
典型的细节
浪漫的想象
热烈的句式
二、收集一袋情囊
共情方法锦囊
1.多种修辞让情生动
2.细节描写让情真实
3.联想或想象让情有形
4.句式和排列，让情热烈或含蓄
收集一袋情囊
爷爷，我想与您分享一件让您高兴的事情，那就是我决定继续上钢琴课了！你知道吗？考完级后，我一度失去了目标，加之升入初中，学弹琴了又有什么用处呢？突然我发现一张碟片，打开电视一看，这不就是我嘛！原来，这就是爷爷所录制的小时候的我呀！碟片中的我快乐地谈着钢琴，爷爷站在一旁，窗外故乡的大海在蔚蓝天空的映衬下，格外宁静。一切那么美好呀！此时，我终于明白爷爷录制这个视频是为了让我继续弹琴！谢谢您爷爷，也希望您保重身体！
读者意识
对象意识
建议：·借助联想或想象，描绘共弹钢琴场景。
·多种修辞手法细化大海等景物特征，烘托氛围。
·采用长短句或排比句抒发真情。
视频里的我用肉嘟嘟的小胖手在黑白琴键之间略显笨拙地跳跃着，稚嫩的脸庞上，睁着大大的眼睛紧随着手指移动，是那样的兴奋与专注！有时，弹到难的地方，眉梢还要紧紧拧在一起，我禁不住被这执着表情逗笑了
碟片中的我快乐地谈着钢琴，爷爷站在一旁！
关注事件的情感触发点，通过神态和动作描写，写出弹钢琴的模样，引发作者愉悦的心情等，让情感抒发的更真实细腻。
那是海浪拍打礁石的乐音啊，是月夜下披着银光的浪尖，恬静地抚过沙滩，细碎的水花飞溅，是绵长的波浪声在夜中轻轻晃荡，涤荡着内心的忧愁......
窗外故乡的大海在蔚蓝天空的映衬下，格外宁静。一切那么美好呀！
借景抒情，关注细节，选取家乡代表的景物海浪叙写。善用拟人和排比句式写出故乡海的温柔恬静，间接写出对故乡的思念之情。
猛然间，顶着昏暗的灯光夜弹的我，考级前死缠硬磨不愿上琴的我......一幅幅画面闯入记忆，而只要爷爷在身边，您肯定慈祥耐心地坐在我旁边，却也无声地坐在这些画面之外。爷爷，我似乎明白了，您希望钢琴能如我所爱的故乡大海一样，带来内心的恬静，而不是名利的羁绊。
此时，我终于明白爷爷录制这个视频是为了让我继续弹琴！谢谢您爷爷！
通过回忆自己孤独弹琴的日日夜夜，明白爷爷的陪伴与良苦用心，抒发对爷爷的思念和感激之情。
爷爷，我听父母说，您最近腰椎盘突出严重，希望您一定要保重身体！待疫情散去，我们可以重聚于故乡的海边，而那时，我会为您弹奏一支曲子！
谢谢您爷爷，也希望您保重身体！
作者富有目的意识，这封家书不仅感激爷爷的付出，更是直接抒发对爷爷的担忧之情，对重逢的期待之情。
二、收集一袋情囊
共情方法锦囊
巧用句式与修辞，长短整散有韵致
善用细节与想象，实实虚虚含情味
牢记“真我”与目的，至情至性引共鸣
亲爱的......
好久不见
远方的......
谢谢聆听