8.3《琵琶行（并序）》课件(共26张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共26张PPT)
作者简介
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。自从元和十年，白居易被贬为江州司马后，写作了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。《琵琶行》即是一篇“感伤诗”。
文体知识
歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。
唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。 可叙事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》《长恨歌》《短歌行》都是歌行体。
创作背景
琵
琶
行
本诗作于元和十年[815]。白居易因对宰相武元衡一事上书发表意见，触犯权贵，被贬为江州司马。此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。作者通过塑造一位身世飘零的琵琶女形象抒自己的感受，表达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。
任务一：找出文中的主要人物形象
哪两诗句将这两个形象连接在一起的？
明确：两个——琵琶女、诗人
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识！
任务二：为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人。
共同的命运、遭遇。
昔：
今：
琵琶女
昔：
诗人
今：
《赋得古原草送别》
官至左拾遗
才高位显
研读第四段
今：谪居卧病
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
更：再
翻作:写作
（ōu yā）(zhāo zhā)
语：曲
暂：忽然
杜鹃啼血：望帝杜宇啼鹃的神话故事。
叹息
任务二：为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人。
共同的命运、遭遇。
昔：
今：
琵琶女
昔：才高位显
诗人
今：谪居卧病
京城
浔阳
研读第三段
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。（há ma）
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
五陵：富豪聚居地
缠头：打赏用的锦帛。名作动，送缠头
等闲：平常，随随便便
昔：才貌双全
研读第三段
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
颜色：
容貌
故：旧、老去
故事：①从前的事
②从前的惯例，旧例
江水寒：江水凄寒，正面衬托人物凄凉的心境 月明：反衬
阑干：泪痕。
本为纵横交错的样子。
轻：轻视，adj作v.
老大：古：年龄大。
今：兄弟排行第一。
今：年老色衰
共同的命运、遭遇。
昔：才高位显
今：谪居卧病
诗人
昔：才貌双绝
琵琶女
今：年老色衰
盛
衰
琵琶女
才貌双绝
年长色衰
诗人
才高位显
谪居卧病
昔
名动京师
今
漂沦憔悴
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
任务二：为什么白居易会发出“同是天涯沦落人”的哀叹？
惺惺相惜
座中泣下谁最多
江州司马青衫湿
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
明·郭诩《琵琶行》图轴。描绘白居易与歌女邂逅的情景，上书《琵琶行》全诗。
却：退回
促：拧紧
向前：之前
黑色单衣
任务三：诗人被贬两年，基本能做到恬然自安，是什么契机直接引发了他的情感波动？
——音乐
音乐在诗中的作用：
1.故事发展的一大前提：二人相遇因音乐而起。
研读第二段
任务三：诗人被贬两年，基本能做到恬然自安，是什么契机直接引发了他的情感波动？
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
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听琵琶声
邀琵琶女
琵琶试音
弹奏暂歇
弹奏结束
——音乐
研读第二段
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
思考：为什么“未见其人，先闻其声”？
3、审美特性：写意传神，不重形貌。
4、男性视角：朦胧之美，矜持娇羞。
2、承接上文：“举酒欲饮无管弦”。
1、表达效果：悬念，引发兴趣，有无限的想象空间。
研读第二段
乐声变化：
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
思考：弹奏时的曲调变化以及其中的感受变化。
欢快
幽咽
暂歇
激越
戛然而止
寂 静
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
沉重舒长
轻细急促
圆润清脆 错落有致
婉转流利
阻塞不通、低沉抑郁
激越高亢
气势雄壮
戛然而止
比喻
将抽象音乐变为可感的形象
研读课文
直接描写：嘈嘈切切错杂弹
弹奏动作：低眉信手续续弹、轻拢慢捻抹复挑、
曲终收拨当心画
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
间关莺语花底滑
大珠小珠落玉盘
大弦嘈嘈如急
小弦切切如私语
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
侧面烘托
通过写听众的沉醉和环境的寂静，衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。（言有尽而意无穷）
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
研读第二段
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
弦弦掩抑声声思
低眉信手续续弹
嘈嘈切切错杂弹
叠 词
jiàn guān
yōu yè
叠韵
双声
联绵词
使音乐悦耳动听，更加形象
研读第二段
小组交流
本诗描写音乐有哪些方法和角度？
①直接描写。
②运用比喻。
③通过写音乐效果。
④通过写演奏者的动作神态。
⑤运用叠词、双声叠韵词。
突出琵琶女琴技的高超。
任务三：诗人被贬两年，基本能做到恬然自安，是什么契机直接引发了他的情感波动？
——音乐
音乐在诗中的作用：
1.故事发展的一大前提：二人相遇因音乐而起。
2.突出琵琶女琴技的高超。
3.未见其人，先闻其声，留下了无限的想象空间。
研读小序
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
古今异义：
古义，第二年
贾gǔ人：商人
命酒：叫人摆酒 酒：名作动，摆酒席
悯然：忧郁的样子
恬然：宁静安适的样子
出官：京官被贬，前往地方任职
是：代词，这
因为：于
是创作
歌：作歌，名作动
于
铿锵有力的样子
合作探究
诗前的小序的作用：
1.交代时间、地点、人物和故事概况。
2.概括了琵琶女的身世，点明写作动机
3.全诗定下了凄切伤怀的感情基调。
古今异义
① 铁骑突出刀枪鸣
② 曲终收拨当心画
③ 整顿衣裳起敛容
⑤ 客去朝来颜色故
⑥ 老大嫁作商人归
⑦ 呕哑嘲哳难为听
④ 凄凄不似向前声
古：整理
今：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来
古：年龄大
今：兄弟排行第一
古：难以成为
今：使人为难
古：容颜
今：色彩
古：从前、刚才
今：介词和方位名词构成的两个词语
古：对着中心
今：注意，留心；指人的胸口部，泛指正中间
古：突然，发出
今：鼓出来；超出一般的显露出来；
词类活用
① 闻舟中夜弹琵琶者
② 遂命酒
③ 因为长句，歌以赠之
⑤ 浔阳江头夜送客
⑥ 钿头银篦击节碎
⑦ 江州司马青衫湿
④ 商人重利轻别离
名词作动词 作诗
形容词作动词 敲碎
形容词作动词 沾湿
名词作状语 在夜晚
形容词作动词 看重、轻视
名词作动词 摆酒席
名词作状语 在晚上