湘美版 美术一年级上册4.《大眼睛》（教案）2课时 表格式
文档属性
| 名称 | 湘美版 美术一年级上册4.《大眼睛》（教案）2课时 表格式 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 27.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-07-20 15:51:55 | ||
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文档简介
课题 第4课《大眼睛》 课型 造型表现 授课 时间 2课时
教学 目标 1.知识与技能目标：通过观察了解人类眼睛的形状特征、色表、构造等一些知识。
2.方法与过程目标：学会绘画眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3.态度与价值观：通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受服睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。掌握人眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻面。
教学 重点 掌握人眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学 难点 知道眼睛的不同表达方法，眼赌情感意义的表达。
第一课时
教学 目标 1.通过观察了解人类眼睛的形状特征、色表、构造等一些知识。 2.学会绘画眼睛的形状、色彩、特征及神态。
教具 准备 1.彩纸、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、油画棒或者水彩笔。
2.课件。
教学设计 备注
导入 （2）分钟 一、激趣导入，揭示课题 师：同学们,今天老师带来首很动听的歌曲送给大家。大家欣赏一下。 师：同学们,歌中最多的提到的是什么 生：眼睛。 师：我们都有双明亮的黑眼睛,大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,那么你们知道为什么吗？ 生：回答 师：明亮的眼睛是我们心灵的窗口，她让我们欣赏到了这美妙的世界，老师很感激我们的眼睛，今天我就用我的画笔来描绘它。 （板书：大眼睛）
新课 教学 （36 ）分钟 二、讲授新知 1.眼睛的组成 师：同桌互相看看我们的双眼，请同学认真观察我们的眼睛有几部分组成？ 生：眼皮、眼睫毛、眼珠。 师：上下眼皮包着眼球，从正面我们可以看见眼球里的眼白和虹膜、瞳孔部分。眼珠上还有高光和我们的影子。 眼睛的形状 师：仔细观察一下眼睛的形状像什么？ 生：眼睛的外轮廓呈橄榄形（ppt出示一枚橄榄）中间饱满。 师：内外眼角尖（板书：内外眼角尖）。其实我们所有的眼睛也是各不相同的，有的大，有的小；有的圆，有的细长;有的眼角向上，有的眼角下垂。 师：我们的眼睛真是太神奇了，他是怎样看见东西的呢？今天老师为你们请来了大眼睛博士，下面就让他来向我们介绍一下吧。 三、探究画法 1.构图 师：眼睛能够发现生活中许许多多的美，你们都用眼睛看到过什么？ 生：春天来了，花开了，小树长高了 师：如果把我们喜欢的美丽景象留在眼睛里，怎样选择最好？一大一小比较引导：哪只眼睛能更好地装入美景 为什么？ 生：大的比较好看。 师：因为大的让画面一目了然。 示范 师作画过程：先用深色彩笔画一只大大的眼睛，再把心目中最美的风景面进取睛里，最后涂上美丽的色彩，装饰上长睫毛，把眼睛打扮得更加漂亮。 欣赏作品 师：下面我们欣赏一下其他小朋友的作品吧！ 四、练习要求 师：老师也看到很多同学已经跃跃欲试，都想画一画了，现在老师说一下绘画要求：画一个美丽的“大眼睛”。 画面要丰富饱满。 五、学生练习 1.第一课时预计目标：完成眼睛的绘画和景物的绘画 师（提醒）：同学们在绘画眼睛时注意眼睛的构图，不要把眼睛画的太小，因为纸比较大，所以画的时候尽量大一些，让画面更加的饱满丰富。 师（提醒）：在眼睛里表现景物时，也是尽量画的大一些，如果画的特别的小，咱们在勾线的时候就会勾不出来，也没有涂颜色的地方了。 点评 师：经过大家的努力，我们的大眼睛已经初步完成了。有哪位同学想展示一下自己的作品。 生：根据自己的作品进行评述。 师：根据学生作品的构图进行点评。 七、总结 师：今天我们了解眼睛的样子，也发挥想象为我们的大眼睛添加了许多美好的事物。下节课我们继续为大眼睛增添色彩。
板 书 内 容 大眼睛 双眼皮、眼睫毛、瞳孔、内外眼角尖、高光、影子。 课 堂 作 业 画一个“大眼睛”和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。（本节课完成眼睛的构图和景物的绘画））
教 学 过 程
教 学 反 思
第二课时
教学 目标 完成大眼睛的整体绘画。
教具 准备 1.彩纸、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、油画棒或者水彩笔。
2.课件。
教学设计 备注
导入 （3）分钟 一、温故知新，导入新课 1．师：同学们还记得上节课我们学习了什么吗？ 生：眼睛的样子和组成 师：当然我们也发挥了想象为眼睛添加了美好的事物。上节课大部分的同学完成了眼睛和眼中的事物。这节课我们继续为眼睛增添色彩。那现在继续绘画我们的大眼睛吧！
新课 教学 （32） 分钟 二、仔细思考，自主练习 1.第二课时预计目标：完成大眼睛的涂色部分。 师（提醒）：在涂色时大家要注意画笔的方向，要是竖着涂色尽量都竖着涂色，要横着都横着涂色，要斜着都斜着，这样画面才会更整洁。 师（提醒）：涂色完成后，画面的背景肯定会有些单调，大家可以在背景上画一些装饰来丰富画面。 三、点评 选出最美的眼睛，作者介绍所画眼中的美丽景象，用心观察生活中的美，愿每一个人都有一双善于发现的眼睛。 总结 眼睛是我们心灵的窗户，他让我们欣赏到了这美丽的世界，我们要保护自己的眼睛，预防近视，珍爱光明。
板 书 内 容 大眼睛 双眼皮、眼睫毛、瞳孔、内外眼角尖、高光、影子。 课 堂 作 业 画一个“大眼睛”和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。（本节课完成整个作品的涂色）
教学 目标 1.知识与技能目标：通过观察了解人类眼睛的形状特征、色表、构造等一些知识。
2.方法与过程目标：学会绘画眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3.态度与价值观：通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受服睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。掌握人眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻面。
教学 重点 掌握人眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学 难点 知道眼睛的不同表达方法，眼赌情感意义的表达。
第一课时
教学 目标 1.通过观察了解人类眼睛的形状特征、色表、构造等一些知识。 2.学会绘画眼睛的形状、色彩、特征及神态。
教具 准备 1.彩纸、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、油画棒或者水彩笔。
2.课件。
教学设计 备注
导入 （2）分钟 一、激趣导入，揭示课题 师：同学们,今天老师带来首很动听的歌曲送给大家。大家欣赏一下。 师：同学们,歌中最多的提到的是什么 生：眼睛。 师：我们都有双明亮的黑眼睛,大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,那么你们知道为什么吗？ 生：回答 师：明亮的眼睛是我们心灵的窗口，她让我们欣赏到了这美妙的世界，老师很感激我们的眼睛，今天我就用我的画笔来描绘它。 （板书：大眼睛）
新课 教学 （36 ）分钟 二、讲授新知 1.眼睛的组成 师：同桌互相看看我们的双眼，请同学认真观察我们的眼睛有几部分组成？ 生：眼皮、眼睫毛、眼珠。 师：上下眼皮包着眼球，从正面我们可以看见眼球里的眼白和虹膜、瞳孔部分。眼珠上还有高光和我们的影子。 眼睛的形状 师：仔细观察一下眼睛的形状像什么？ 生：眼睛的外轮廓呈橄榄形（ppt出示一枚橄榄）中间饱满。 师：内外眼角尖（板书：内外眼角尖）。其实我们所有的眼睛也是各不相同的，有的大，有的小；有的圆，有的细长;有的眼角向上，有的眼角下垂。 师：我们的眼睛真是太神奇了，他是怎样看见东西的呢？今天老师为你们请来了大眼睛博士，下面就让他来向我们介绍一下吧。 三、探究画法 1.构图 师：眼睛能够发现生活中许许多多的美，你们都用眼睛看到过什么？ 生：春天来了，花开了，小树长高了 师：如果把我们喜欢的美丽景象留在眼睛里，怎样选择最好？一大一小比较引导：哪只眼睛能更好地装入美景 为什么？ 生：大的比较好看。 师：因为大的让画面一目了然。 示范 师作画过程：先用深色彩笔画一只大大的眼睛，再把心目中最美的风景面进取睛里，最后涂上美丽的色彩，装饰上长睫毛，把眼睛打扮得更加漂亮。 欣赏作品 师：下面我们欣赏一下其他小朋友的作品吧！ 四、练习要求 师：老师也看到很多同学已经跃跃欲试，都想画一画了，现在老师说一下绘画要求：画一个美丽的“大眼睛”。 画面要丰富饱满。 五、学生练习 1.第一课时预计目标：完成眼睛的绘画和景物的绘画 师（提醒）：同学们在绘画眼睛时注意眼睛的构图，不要把眼睛画的太小，因为纸比较大，所以画的时候尽量大一些，让画面更加的饱满丰富。 师（提醒）：在眼睛里表现景物时，也是尽量画的大一些，如果画的特别的小，咱们在勾线的时候就会勾不出来，也没有涂颜色的地方了。 点评 师：经过大家的努力，我们的大眼睛已经初步完成了。有哪位同学想展示一下自己的作品。 生：根据自己的作品进行评述。 师：根据学生作品的构图进行点评。 七、总结 师：今天我们了解眼睛的样子，也发挥想象为我们的大眼睛添加了许多美好的事物。下节课我们继续为大眼睛增添色彩。
板 书 内 容 大眼睛 双眼皮、眼睫毛、瞳孔、内外眼角尖、高光、影子。 课 堂 作 业 画一个“大眼睛”和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。（本节课完成眼睛的构图和景物的绘画））
教 学 过 程
教 学 反 思
第二课时
教学 目标 完成大眼睛的整体绘画。
教具 准备 1.彩纸、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、油画棒或者水彩笔。
2.课件。
教学设计 备注
导入 （3）分钟 一、温故知新，导入新课 1．师：同学们还记得上节课我们学习了什么吗？ 生：眼睛的样子和组成 师：当然我们也发挥了想象为眼睛添加了美好的事物。上节课大部分的同学完成了眼睛和眼中的事物。这节课我们继续为眼睛增添色彩。那现在继续绘画我们的大眼睛吧！
新课 教学 （32） 分钟 二、仔细思考，自主练习 1.第二课时预计目标：完成大眼睛的涂色部分。 师（提醒）：在涂色时大家要注意画笔的方向，要是竖着涂色尽量都竖着涂色，要横着都横着涂色，要斜着都斜着，这样画面才会更整洁。 师（提醒）：涂色完成后，画面的背景肯定会有些单调，大家可以在背景上画一些装饰来丰富画面。 三、点评 选出最美的眼睛，作者介绍所画眼中的美丽景象，用心观察生活中的美，愿每一个人都有一双善于发现的眼睛。 总结 眼睛是我们心灵的窗户，他让我们欣赏到了这美丽的世界，我们要保护自己的眼睛，预防近视，珍爱光明。
板 书 内 容 大眼睛 双眼皮、眼睫毛、瞳孔、内外眼角尖、高光、影子。 课 堂 作 业 画一个“大眼睛”和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。（本节课完成整个作品的涂色）