三年级《有趣的水墨游戏》教案
教学目的：
1、认识水墨画的工具，感受水墨在宣纸上基本使用方法和简单技法。
2、了解水墨画的绘画形式，尝试各种水墨游戏中，体验水墨画独特的表现手法。
3、体验水墨画的乐趣,并能体验水墨画的意境之美，培养学生热爱传统文化的情感。
教学重点:认识水墨材料的特性。用毛笔画出点、线、面。
教学难点:掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。
教学准备:水墨画工具
教学过程:
一、欣赏导入：
欣赏水墨动画《趣》片段
你知道这是哪一种绘画形式？
猜猜这样的画面要用到什么绘画工具？
认识工具材料：
1、出示各种工具，让学生认识中国画的工具材料：笔墨纸砚。
2、师用各种工具材料演示各种使用方法，并与其他画种的材料相互区别。
三、使用工具材料：
1、尝试调墨色，让学生了解墨分五色：焦浓重淡清 干墨和湿墨
请你在吴冠中的《长城》中找一找你知道的墨色。
2、尝试用毛笔，画出点、线、面的画面形态，体会变化的点、灵活的线、层层的面块。
四、学生作品赏析：
出示部分学生作品，欣赏同龄人的有趣画面
五、体验水墨游戏
1、画一画：跟随音乐，用毛笔在自己的纸上试画出的各种点线面的画面，自由地进行各种浓淡、干湿、粗细，墨在宣纸上流动、渗透，变化成形。
2、说一说：谈谈用国画工具使用的不同感受。
五、作品赏析：
1、欣赏画家彦涵水墨画《无题》，联系生活中的画面展开联想。
2、分析《无题》画面中使用的墨色和用笔。
六、自评：
根据所学的水墨知识，对照评价表，对自己的作品进行星级评价。
七、课后探索：
创作一幅水墨作品，注意线条、墨色要有变化。通过大胆的联想进行适当地添画，使作品变得生动有趣。
艺术来源于生活而高于生活，水墨画里有着中国精神，请学生体会水墨精神，并将水墨精神融入到学习和生活当中。(共27张PPT)
义务教育教科书《美术》（岭南版）三年级上册
墨
游
*
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨画具有是中华民族特色的一种绘画艺术形式，被视为中国画的代表。使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料，表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。它意境深远，变化无穷，使人产生丰富的遐想。
小学美术三年级上册《水墨游戏》
传统的水墨画作品
齐白石 近代
唐寅 明
朱耷 清
小学美术三年级上册《水墨游戏》
现代水墨画作品
吴冠中
韩美林
林学明
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中国书画传统的工具材料——文房四宝
绘画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
现在我们使用的国画工具
小学美术三年级上册《水墨游戏》
工具使用
1、宣纸
熟宣
生宣
小学美术三年级上册《水墨游戏》
2、握笔姿势
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3、运笔方法
中锋
侧锋
逆锋
小学美术三年级上册《水墨游戏》
4、墨分五色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能产生干、湿、浓、淡的变化。干湿是指水的多少，浓淡是指墨的多少。
浓
焦
淡
干
湿
我会调墨色
请你调试以下墨色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
找一找
干湿浓淡
小学美术三年级上册《水墨游戏》
我会用毛笔
灵活的线
变化的点
层层的块面
小学美术三年级上册《水墨游戏》
根据需要混合运用，可以表现出明暗、干湿、浓淡等多种墨色的层次，再点缀上各种颜色，韵味无穷，产生不同的效果。
长城
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨游戏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
点、线结合，更加有趣
小学美术三年级上册《水墨游戏》
紫藤
小学美术三年级上册《水墨游戏》
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨赏析
无题 （中国画）彦涵 1988
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨赏析
用笔
用墨
中锋
侧峰
湿墨
浓墨
淡墨
干墨
无题 （中国画）彦涵 1988
小学美术三年级上册《水墨游戏》
我会评画
水墨作品自评表
表现手法 运用毛笔点线面创作画面
墨色变化 画面墨色变化丰富有趣
星级评价
小学美术三年级上册《水墨游戏》
墨在宣纸上随意流动、渗透，变化成形，再根据想象，适当进行添画，把它变成人物、动物等一些有趣的形象。
课后探索
小学美术三年级《水墨游戏》
