散步

课件22张PPT。
散步
——莫怀戚 听读课文
请同学们边听课文朗读录音边勾画出文中的生字词及令你感动的语句．
莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。
1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。作者简介正音
嫩芽 (nèn ) 熬 （ áo ）
霎时（ shà ） 分歧（ qí ）
拆散（ chāi ） 水波粼粼（ lín ）
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
分 歧： （思想、意见、记载等）不一致；有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～
整体把握，快速抢答散步的人有：母亲、我、妻子和儿子散步的地点是：
散步的过程中发生了：
（用原文中的一个词来回答）
散步的季节是：春季田野分歧朗读·感悟朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。
问题：为什么我决定要委屈儿子？
设想一下：如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走小路，那么，母亲会怎样想？
分歧母亲要走大路儿子要走小路人物赏析——请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的评价。
我 ——孝顺善良
母亲——慈爱
妻子——贤惠
儿子—— 聪明乖巧

和美的家庭研读赏析这样平常的小事儿，作者却能反映出一个重大的主题，这样的写法就是“以小见大”。找出文中有预示性的句子。
① “这一切都使人想着一样东西——生命。”
② “一霎时，我感到了责任的重大。”
③ “我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
这句话表达文章主旨。从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐那一步有闪失，特别是母亲，是禁不起摔跌的。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养新一代，更突出了一个“孝”字，表现了一家的和谐。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？）中年人爱护幼小的生命善待衰老的生命人生的责任感、使命感“我的母亲老了，他早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”
形式形式对称
音韵和谐
相映成趣 1. 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
2. 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
3．母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小 路有意思。
4. 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
5. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。百善孝为先 他们也是父母·······曾经的他们·······赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币···但在“孝”的天平上，他们等值。
————毕淑敏《孝心无价》如果，
年老体衰的他们，
哀求着说：
?
?孩子！
当你还很小的时候，
我花了很多时间，
教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯，
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕，
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么的令我怀念不已。
所以，
当我想不起来，接不上话时，
请给我一点时间，等我一下，
让我再想一想……
极可能最后连要说什么，
我也一并忘记。孩子！
你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？
是否还记得每天总要我绞尽脑汁，
去回答不知道从哪里冒出来的『为什么』吗？
所以，
当我重复又重复说着老掉牙的故事，
哼着我孩提时代的儿歌时
体谅我，
让我继续沉醉在这些回忆中吧！
希望你，
也能陪着我闲话家常吧！
?孩子，现在我常忘了扣扣子，系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，
只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子！如今，
我的脚站也站不稳，走也走不动，
所以，
请你紧紧的握着我的手，
陪着我，慢慢的，
就像当年一样，我带着你一步一步地走。?如果，
年老体衰的他们，
真的是这样地说着，
那我们做儿女的，
做个倾听者，
或者，
象他们对我们一样对他们，又有何妨？
所以，
多点时间陪陪父母吧，
对他们好一点……?
『树欲静而风不止，
子欲养而亲不待』，
不要当失去时，
才去后悔没有珍惜……
——一个儿子
Thank you!