第12课 阿拉伯帝国
【目标导学】
1.知道伊斯兰教兴起的背景,认识伊斯兰教在基本统一阿拉伯半岛中的作用。
2.讲述穆罕默德的主要活动。
3.了解阿拉伯帝国的扩张情况、影响。
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就。
【知识构建】
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.右栏中的“宗教”是什么 其创立者是谁
(1)宗教:伊斯兰教。 (2)创立者:穆罕默德。
2.完成下面示意图:
创立伊斯兰教→麦加传教→建立穆斯林公社→
(7世纪初) (遭到反对) (622年 麦地那)
占领麦加→阿拉伯半岛基本统一
(630年) (632年 穆罕默德病逝)
微点拨:佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,都产生在亚洲。
二、阿拉伯帝国
“跨越欧亚大陆的强大帝国”是指哪一帝国 8世纪中期,该帝国在世界上具有怎样的地位
1.帝国:阿拉伯帝国。
2.地位:8世纪中期,其版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
三、阿拉伯文化
1.完成下面阿拉伯文化成就表格。
领域 成就
数学 改造了古印度人从0到9的计数法,形成阿拉伯数字;创造了完整的代数学
医学 《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝
2.从右栏史料中可以看出,阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用
作用:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。
微点拨:阿拉伯数字的发明者是古印度人,改造和传播者是阿拉伯人。
(它)统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。
——《宗教学通论新编》
一个世纪内,他的信徒们从胜利走向胜利,建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国,并传播了他的教义。如今,这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准,那么,穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
中国的四大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入西方的。
——吴于廑、齐世荣
《世界史·古代史》
一些西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。”
探究1:指出伊斯兰教与阿拉伯国家建立和发展的关系。
提示:伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一。同时,阿拉伯统一国家的形成与扩张也为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。随着阿拉伯帝国成为横跨亚、欧、非三大洲的大帝国,伊斯兰教也广泛传播。
探究2:西方学者认为“阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度”,请你列举两项文化成果加以证实。
提示:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;传播阿拉伯数字;《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。(答出其中任意两点即可)
探究3:根据材料并结合所学知识,探究为什么阿拉伯人能点燃文明之火。
提示:①阿拉伯人重视教育和知识,在科学文化上持宽容和兼收并蓄的态度。②阿拉伯帝国强大。③地处五海三洲之地,地理位置优越。
横跨欧、亚、非三洲的帝国有:亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其帝国。
阿拉伯文化
1.(2022·商丘期中)九年级历史兴趣小组进行研究性学习,他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究性学习的主题应该是 ( A )
A.伊斯兰教 B.基督教
C.佛教 D.道教
【解析】根据“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”可知,他们研究性学习的主题应该是伊斯兰教。穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。
2.(2022·三门峡期中)“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。”文中的“公社”建立在 ( B )
A.麦加 B.麦地那
C.巴格达 D.拜占庭
【解析】622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,在此建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。
3.635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革。面对阿拉伯人猛烈的进攻,拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说:“叙利亚,如此美好的锦绣河山,还是归于敌人了!”以上材料描述的是 ( B )
A.阿拉伯半岛的统一 B.阿拉伯国家的扩张
C.伊斯兰教的传播 D.阿拉伯文化的形成
【解析】由材料“635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革”可知,这反映的是阿拉伯国家的扩张。
4.(2022·漯河期中)“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比,就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明 ( D )
A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一
B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持
C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受
D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播
【解析】630年,穆罕默德征服麦加,迫使麦加贵族接受伊斯兰教,承认他是政治和宗教领袖,麦加从此成为伊斯兰教圣地。穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国,同时促进了伊斯兰教的传播。故题干主旨为阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教的传播。
5.(2022·新乡期中)它的疆域东起印度河流域和帕米尔高原,与中国唐朝接壤,西临大西洋,南至撒哈拉沙漠东端与阿拉伯海,北迄高加索山脉,形成横跨亚、非、欧三洲的封建大帝国。材料中的“封建大帝国”是指 ( D )
A.古代日本 B.查理曼帝国
C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
【解析】材料“疆域东起印度河流域和帕米尔高原,与中国唐朝接壤,西临大西洋,南至撒哈拉沙漠东端与阿拉伯海,北迄高加索山脉,形成横跨亚、非、欧三洲的封建大帝国”描述的帝国是阿拉伯帝国,它的版图横跨亚、欧、非三大洲。
6.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明 ( B )
A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C.阿拉伯文化是西方文明的起源
D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
【解析】由材料内容可知,这反映了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献。在医学上,拉齐斯编写成《医学集成》,伊本·西那写成《医典》,两部作品长期被欧洲医学界奉为经典。
7.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明 ( C )
A.阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成
B.文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C.东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流
D.阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点
【解析】阿拉伯“文化区……既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”,这说明东西方文化在阿拉伯地区得到广泛的交流。
8.(2022·洛阳期中)阅读下列材料,回答问题。
材料一 6—9世纪,日本积极吸收中国文化,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革……这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》
材料二 830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出这场改革中有利于强化中央集权的一例措施。对比材料一和材料二,指出日本和阿拉伯对待外来文化的态度有何相似之处。
答:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。相似之处:善于学习、借鉴、吸收外来文化,并加以创新。
(2)“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”请用相关史实说明这一论点。
答:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
(3)综上所述,关于社会发展,你有什么收获
答:改革推动社会进步与发展等。
【解析】第(1)题,依据材料一并结合所学知识可知是“大化改新”,“大化改新”中有利于强化中央集权的措施是建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。对比材料一和材料二可知,日本和阿拉伯对待外来文化的态度的相似之处是善于学习、借鉴、吸收外来文化,并加以创新。第(2)题,“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”反映的史实可以举例:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。第(3)题属于开放性试题,言之有理即可。比如:改革推动社会进步与发展等。
9.【能力提升】阅读以下材料,回答问题。
材料 当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态,大门洞开,对外来影响不加任何防备……没有 A ,它永远不会实现统一。
——摘编自布罗代尔《文明史纲》
(1)材料中A指哪一历史人物
答:穆罕默德。
(2)材料中布罗代尔说,没有A,阿拉伯半岛“永远不会实现统一”。你如何评价这句话
答:布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用,同时也强调了历史人物对人类历史进程的影响。但是,布罗代尔的言论也许过于绝对。就当时阿拉伯半岛的社会发展状况而言,结束分裂割据,实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求。如果没有穆罕默德可能也会有其他人担此大任。
【解析】穆罕默德在阿拉伯半岛统一过程中作出巨大贡献。据此分析回答第(1)题。第(2)题考查学生评价历史人物的能力。依据唯物史观,杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用,但不是绝对作用。要确定历史人物在历史上的作用。主要看他是否顺应了历史发展潮流,是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。这是确定历史人物发挥历史作用的最根本标准。在此分析的基础上,客观评价布罗代尔的观点。
【时空连线】
1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。大蒙古国或称蒙古汗国,是在13世纪由蒙古乞颜部铁木真建立的蒙古政权。大蒙古国在鼎盛时期建立了从东亚到中亚、西亚、东欧的前所未有的巨大帝国,蒙古帝国的建立加速了东西方的文化、技术交流。
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【目标导学】
1.知道伊斯兰教兴起的背景,认识伊斯兰教在基本统一阿拉伯半岛中的作用。
2.讲述穆罕默德的主要活动。
3.了解阿拉伯帝国的扩张情况、影响。
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就。
【知识构建】
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.右栏中的“宗教”是什么 其创立者是谁
(1)宗教: 。 (2)创立者: 。
2.完成下面示意图:
创立 →麦加传教→建立 →
(7世纪初) (遭到反对) (622年 麦地那)
占领 → 基本统一
(630年) (632年 穆罕默德病逝)
二、阿拉伯帝国
“跨越欧亚大陆的强大帝国”是指哪一帝国 8世纪中期,该帝国在世界上具有怎样的地位
1.帝国: 。
2.地位:8世纪中期,其版图横跨 三大洲,是当时世界上 的帝国。
三、阿拉伯文化
1.完成下面阿拉伯文化成就表格。
领域 成就
数学 改造了古印度人从0到9的计数法,形成 ;创造了完整的
医学 《 》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《 》是阿拉伯文学的瑰宝
2.从右栏史料中可以看出,阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用
作用:阿拉伯人担当了沟通 的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。
(它)统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。
——《宗教学通论新编》
一个世纪内,他的信徒们从胜利走向胜利,建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国,并传播了他的教义。如今,这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准,那么,穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
中国的四大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入西方的。
——吴于廑、齐世荣
《世界史·古代史》
一些西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。”
探究1:指出伊斯兰教与阿拉伯国家建立和发展的关系。
探究2:西方学者认为“阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度”,请你列举两项文化成果加以证实。
探究3:根据材料并结合所学知识,探究为什么阿拉伯人能点燃文明之火。
横跨欧、亚、非三洲的帝国有:亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其帝国。
阿拉伯文化
1.(2022·商丘期中)九年级历史兴趣小组进行研究性学习,他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究性学习的主题应该是 ( )
A.伊斯兰教 B.基督教
C.佛教 D.道教
2.(2022·三门峡期中)“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。”文中的“公社”建立在 ( )
A.麦加 B.麦地那
C.巴格达 D.拜占庭
3.635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革。面对阿拉伯人猛烈的进攻,拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说:“叙利亚,如此美好的锦绣河山,还是归于敌人了!”以上材料描述的是 ( )
A.阿拉伯半岛的统一 B.阿拉伯国家的扩张
C.伊斯兰教的传播 D.阿拉伯文化的形成
4.(2022·漯河期中)“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比,就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明 ( )
A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一
B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持
C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受
D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播
5.(2022·新乡期中)它的疆域东起印度河流域和帕米尔高原,与中国唐朝接壤,西临大西洋,南至撒哈拉沙漠东端与阿拉伯海,北迄高加索山脉,形成横跨亚、非、欧三洲的封建大帝国。材料中的“封建大帝国”是指 ( )
A.古代日本 B.查理曼帝国
C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
6.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明 ( )
A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C.阿拉伯文化是西方文明的起源
D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
7.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明 ( )
A.阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成
B.文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C.东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流
D.阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点
8.(2022·洛阳期中)阅读下列材料,回答问题。
材料一 6—9世纪,日本积极吸收中国文化,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革……这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》
材料二 830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出这场改革中有利于强化中央集权的一例措施。对比材料一和材料二,指出日本和阿拉伯对待外来文化的态度有何相似之处。
(2)“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”请用相关史实说明这一论点。
(3)综上所述,关于社会发展,你有什么收获
9.【能力提升】阅读以下材料,回答问题。
材料 当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态,大门洞开,对外来影响不加任何防备……没有 ,它永远不会实现统一。
——摘编自布罗代尔《文明史纲》
(1)材料中A指哪一历史人物
(2)材料中布罗代尔说,没有A,阿拉伯半岛“永远不会实现统一”。你如何评价这句话
【时空连线】
1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。大蒙古国或称蒙古汗国,是在13世纪由蒙古乞颜部铁木真建立的蒙古政权。大蒙古国在鼎盛时期建立了从东亚到中亚、西亚、东欧的前所未有的巨大帝国,蒙古帝国的建立加速了东西方的文化、技术交流。
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