纲要上第11课 辽宋夏金元的经济与社会 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
辽宋夏金元的经济与社会
《中外历史纲要》（上）第三单元 第11课
感受经济之盛
辽宋夏金元的经济与社会
感受经济之盛
《清明上河图》——画中有“画”
感受经济之盛
《清明上河图》——画中有“画”
感受经济之盛
济南刘家功夫针铜板及印件
最早的商标广告
感受经济之盛
《清明上河图》——画中有“画”
感受经济之盛
产业或角度 发展的表现（关键词）
农业
手工业
商业
城市
人口
经济格局
耕作技术；粮食产量；经济作物；边疆推广
制瓷业、矿冶业、印刷业；煤的使用
北宋汝窑青瓷莲花碗
“天青色等烟雨
而我在等你”
元代景德镇青花牡丹纹瓶
“如传世的青花瓷
自顾自美丽”
南宋粉青釉冰裂纹玉壶春瓶
感受经济之盛
最早的“ins极简风”
“远看颜色近看花”
感受经济之盛
产业或角度 发展的表现（关键词）
农业
手工业
商业
城市
人口
经济格局
耕作技术；粮食产量；经济作物；边疆推广
制瓷业、矿冶业、印刷业；煤的使用
基层市场；纸币；榷场贸易，海外贸易
感受经济之盛
材料一：《两宋时期的榷场分布图》
材料二：
迄今井邑幼荒凉，
居民生资惟榷场。
马军步军自来往，
南客北客相经商。
——宋·刘迎
思考：榷场贸易带来了哪些影响？
感受经济之盛
产业或角度 发展的表现（关键词）
农业
手工业
商业
城市
人口
经济格局
耕作技术；粮食产量；经济作物；边疆推广
制瓷业、矿冶业、印刷业；煤的使用
基层市场；纸币；榷场贸易，海外贸易
大都市：东京、临安、元大都等
突破1亿人
经济重心南移完成；大运河；海运通道
感受经济之盛
《清明上河图》——画中有“话”
感受经济之盛
《清明上河图》——画中有“话”
探寻社会之变
辽宋夏金元的经济与社会
探寻社会之变1、自主阅读材料。（建议用时：2分钟）2、小组合作探究：选取视角，分析材料所反映出的社会变化及影响。（建议用时：5分钟）3、学习成果分享。课堂学习任务清单探寻社会之变姓名朝代官位家庭情况简介范仲淹北宋参知政事知颍州等家境贫寒，父因病卒于任所，母贫困无依欧阳修北宋参知政事兵部尚书家境贫寒，买不起写字用的纸笔李邦彦南宋太宰银工京镗南宋丞相经营盐铺一看官员宋代部分官员的家庭出身信息取士更加公平——摘编自梁庚尧《宋代科举社会》探寻社会之变二看农民管理相对松弛高宗朝，岳州知州范寅敷指出：“本州农民，自来兼作商旅……欲出榜招召，务令疾速归业。如贪恋作商，不肯回归，其田权许人请射（承佃耕种）。”户部提出不同意见：“商人田产，身虽在外；家有承管，见今输送二税，难许人请射。”宋高宗采纳了户部的意见。——据《宋会要辑稿》食货六九之五整理探寻社会之变三看奴婢身份趋于平等　宋太宗时，京师有一名市民击登闻鼓，起诉其家奴丢失了他家的一头猪，要求家奴赔偿损失。太宗下诏，“赐千钱偿其值”。这是中国社会史的一个标志性案件：意味着从魏晋到隋唐的奴婢制已经瓦解，主家与奴婢从此都是法律上的主体。双方如果有了纠纷，可以通过诉讼解决！——吴钩《从身份社会到契约社会》探寻社会之变四看民族民族交融加强1333年（元统元年）的科举是在元朝统治下第一次举行的允许各民族人士参加的科举考试……那年考中进士的人名单保存至今。从名单中可以看出蒙古和其他少数民族的人士跟汉人结婚的比率很高：其中，母亲为汉人的占58％，而已婚的那些人中近70％是娶汉人为妻。不论民族成分如何，每个中试者授予的第一个官职均是职位差不多的地方官。——《剑桥中国辽西夏金元史（907-1368年）》课堂小结感受经济之盛农业、手工业、人口、商业、城市的繁荣，经济重心的南移探寻社会之变取士更加公平身份趋于平等管理相对松弛民族交融加强经济发展社会自由之风经济交流华夏认同、民族交融“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”
——陈寅恪
“宋代对外之积弱不振”、“宋室内部之积贫难疗”。
——钱 穆
“11—13世纪，（中国）政治生活、社会生活、经济生活与前代比较，没有任何一个领域不显示出根本变化……一个新世界诞生了……。” ——法国汉学家谢和耐
学者眼中的宋元
这是一个物质高度发达的宋元；这是一个社会相对自由的宋元；辉煌的开创，靠的不是穷兵黩武，而是源于中华文明强大的感召力和驱动力，源于各族人民共同的智慧创造。它的成就、对中国乃至世界文明的重大贡献，足以让我们倍感自豪，心生向往。我眼中的宋元你眼中的宋元，未完待续……推荐资料：1.书籍：漆侠：《宋代经济史》（上、下册），上海人民出版社，1987年朱瑞熙等：《辽宋西夏金社会生活史》，中国社会科学社，1998年吴钩：《宋：现代的拂晓时辰》，广西师范大学出版社，2015年2.纪录片：央视纪录片《中国通史》第53—75集央视纪录片《追寻宋金时代的别样生活》浙江卫视大型历史人文纪录片《南宋》这是一个怎样的宋元？