《我的玩具伙伴》教学设计
一、教学设计思路
本课从玩具伙伴导入，让学生认识不同玩具的造型、色彩等特点，观察玩具不同角度的形态特征及学习玩具不同材质的表现方法，最后选择自己喜欢的美术工具进行绘画创作。
二、教学过程及分析
（一）教学内容与目的：
知识与技能：
能从多角度观察玩具伙伴的造型、材质、色彩等特点，尝试运用点、线、色表现自己喜欢的玩具伙伴。
过程与方法：
感受不同玩具是由不同材质构成，学习运用多种方法表现玩具的造型、色彩和材质特点。
情感、态度、价值观：
大胆表现玩具，体验造型活动的乐趣，能与同学分享作品和玩具，珍惜身边美好事物，培养健康的生活情趣。
（二）教学重难点：
教学重点：多角度观察与表现玩具的造型、色彩和材质特点。
教学难点：玩具不同角度和材质的表现方法。
（三）兴趣点：与同伴之间分享自己的玩具伙伴
（四）观察点：玩具不同角度的造型特点
（五）课前准备：教师准备好课件、玩具、布置学生准备好学习用品
（六）教学过程
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
活动一 探讨自己的玩具伙伴 玩具是同学们的好伙伴，它陪伴我们成长，带给大家无尽的欢乐。这里有你的玩具伙伴吗？ 在你们的玩具伙伴中，有的人喜欢漂亮的娃娃，有的人喜欢机智勇敢的小英雄，还有的人喜欢益智的九连环…… 今天我们走进玩具世界，画一画同学们的好伙伴。 引出课题：我的玩具伙伴 回忆自己的玩具伙伴 导入
活动二 从不同角度观察玩具，了解玩具的外形特征 这里有三个有趣的玩具，猜猜它们是谁？老师摆放的位置和我们平时看到的物品的角度不太一样，所以猜出答案会有一点难度。 观察物体时，不同角度看到的物体外形会随之发生变化。 我们以这只兔子玩具为例，我们可以从前往后，从左向右，甚至从上到下观察。有些角度的形状会让你觉得很有趣。 2.学习了从不同角度观察玩具，接下来我们了解一下玩具的分类，我们可以从材料上区分它们。 毛绒玩具：有的材质摸起来软软的、毛茸茸的。 陶瓷制作的玩具，色彩鲜艳，造型夸张，透过小孔吹，会发出美妙的声音。 塑料玩具：流畅光滑的塑料玩具轻便、防水，还不易损坏。 纸质玩具：脑洞大开的纸质玩具环保又益智。 皮质玩具：皮制玩具里有大家最熟悉的皮影。它可是中国民间古老的传统艺术，堪称当今影视艺术的鼻祖。 这两个玩具是用什么材料制作的？ 对，是木质的。你们是从哪里看出来的？树木在生长的过程中有年轮，因此木材上有深浅不一的条纹，甚至有的地方还有虫蛀的疤结。 布玩具：布玩具则是经过复杂细致的手工劳动，精心缝制而成。面料织面纹理清晰，富有浓郁的生活气息和情趣。 毛绒玩具触感柔软、不怕挤压、方便清洗、装饰性强，很多同学都喜欢抱着它们睡觉。 欣赏了这么多的玩具，我们知道了玩具的百变造型、丰富的色彩美以及材质的多样。 看一看： 观察自己的玩具不同角度，外形发生了什么样的变化 摸一摸： 感受玩具的质感（陶瓷、纸质、毛绒、布艺等），并且观察玩具的造型特点。 激趣 玩具的造型、色彩、材质特点
活动三 小练习： 观察你喜爱的玩具，看一看，摸一摸，它是由什么材质构成？ 可以用什么样的点、线、色来表现玩具的纹理、材质？选择你喜欢的局部画一画。 画一画： 用点、线、色表现玩具的纹理材质 探究 玩具质感的表现技法
活动四 赏析名作 能够将玩具的材质表现出来，这是画玩具的第一步。接下来，我们欣赏一下画家是如何表现他的玩具好朋友的。 这是西班牙著名画家毕加索的作品。画面中画的是一个穿蓝色格子衣服的小男孩和他的玩具马，画面色彩对比强烈，造型有些夸张。 在我国古代，也有表现孩童与玩具的作品，比如三百多年前冷枚创作的《百子图》。 孩童在玩什么玩具呢？穿蓝色衣服的小孩专心地转着手中的小陀螺、三个小孩争抢拨浪鼓、提着花灯闹舞狮以及“快马加鞭”的孩童。 同样是玩具马，中国古代玩具虚实结合，人与木马合二为一，可以模仿坐骑到处跑。 在教师的指导下欣赏画作，思考画家的作品，作品的内容是什么？用了什么表现方法 欣赏 赏析画家如何表现玩具
活动五 教师示范 画家的画带给我们灵感，我也想给我的玩具伙伴画张像。 这是我最喜爱的玩具熊，先摆一摆，找到喜欢的角度。 线描写生画玩具： 我先画出小熊的外轮廓，加上五官、四肢、服饰。 为了表现小熊毛茸茸的质感，我用短短、密密的线条画出层次感。可以根据小熊各部分结构围绕外形去画。 画的时候，同学们一定要有耐心。色彩可以丰富一些，用深浅相近的颜色会让你的玩具更生动。 小熊的衣服是毛线的材质，线条可以加长、变粗。编织的细节根据自已的感受去画，可以用小碎点装饰，也可以用画麦穗的方法表现。 最后再整理一下细节，一只憨态可掬的线描写生玩具小熊就画好了，你学会了吗？ 水墨画玩具： 如果你身边有毛笔，我们还可以用国画、水彩的形式画画喜爱的玩具。先用墨色勾出小熊的外轮廓及五官，大面积渲染玩具底色，细线条勾细节部分，最后给玩具熊轻轻罩上一层颜色，一幅彩墨《我的玩具小伙伴》就画好了。 接下来我们欣赏一下同学们的优秀作品。 这只侧面的小熊玩偶，用了有序而松散的线条表现毛茸茸的质感。 正面的大嘴猴，用点和长短不一的线条画出了玩偶各个位置的不同质感。 你还可以尝试用这位同学变换玩具角度描摹的方法，描画出不同角度的玩具熊。 认真观察和学习教师的表现方法，看不同的材质和角度如何表现。 学习玩具的表现技法解决教学难点
活动六 学生作业 A.画出你喜爱的玩具,能够用点、线、色表现玩具的外形及材质。 B.尝试画画不同角度的玩具。 选择自己的喜欢的绘画工具进行表现玩具伙伴 实践 提升绘画技能
活动七 拓展、讲评、小结： 展示作品，谁的作品生动有趣，质感表现的好，运用了什么方法去表现？ 学生自评、互评 教师小结 展示自己的作品，与同学分享介绍自己的作品。
板书设计：
我的玩具伙伴
表现材质方法：
毛绒、布艺、木质
6 / 6(共33张PPT)
玩具是同学们的好伙伴，它陪伴我们成长，
带给大家无尽的欢乐。
我的玩具伙伴
岭南版小学美术二年级上册
这里有三个有趣的玩具，猜猜它们是谁？
猜一猜
观察物体时，不同角度看到的物体外形会发生变化。
有一些材质，摸上去滑滑的。
有的材质摸起来软软的、毛茸茸的。
陶瓷玩具
例如这些用陶瓷制作的玩具，色彩鲜艳，造型夸张。
透过小孔吹，会发出美妙的声音。
塑料玩具
流畅光滑的塑料玩具轻便、防水、不易损坏。
纸质玩具
脑洞大开的纸质玩具环保又益智。
皮质玩具
皮制玩具里有大家熟悉的皮影。
皮质玩具
皮影可是中国民间古老的传统艺术，堪称当今影视艺术的鼻祖。
木玩具
这两个玩具是用什么材料制作的？你们是从哪里看出来的？
木玩具
树木在生长的过程中有年轮，因此木材上有深浅不一的条纹，
甚至有的地方还有虫蛀的疤结。
布玩具
布玩具则是经过复杂细致的手工劳动，精心缝制而成。
布玩具
面料织面纹理清晰，富有浓郁的生活气息和情趣。
毛绒玩具
毛绒玩具触感柔软、不怕挤压、方便清洗、
装饰性强，很多同学都喜欢抱着它们睡觉。
欣赏了这么多的玩具，我们知道了玩具的百变造型、
丰富的色彩美以及材质的多样。
小练习：
观察你喜爱的玩具，看一看，摸一摸，它是由什么材质构成？
小练习：
油画 《克劳德和他的玩具马 》
毕加索【西班牙】
名作赏析：
《百子图》局部 冷枚【清】
名作赏析：
那时的孩童玩什么玩具呢？
穿蓝色衣服的小孩专心地转着手中的小陀螺，
三个小孩争抢拨浪鼓，
还有提着花灯闹舞狮以及“快马加鞭”的孩童。
《克劳德和他的玩具马 》
毕加索【西班牙】
《百子图》局部 冷枚【清】
摆一摆，找到喜欢的角度。
有序而密集的线条表现毛茸茸的质感
用点和长短不一的线条画出各个位置的不同质感
作业：
A.画出你喜爱的玩具, 能够用点、线、色 表现玩具的外形及材质。
B.尝试画画不同角度的玩具。
谢谢观看！
