八年级上册 第三单元名著导读 《红星照耀中国》同步练习（含答案）

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名著导读 《红星照耀中国》
1.《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。
[示例] 毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
A.周恩来 B.彭德怀
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下面是小鸿同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小星同学就此与小鸿同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。
年龄 人物 参军原因
64岁 李姓老头（卖肉的小商人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。
15岁 号兵（穷人家的孩子） 红军把他送到学校里，他吃得很饱，他家分到了地。
12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军为穷人而战斗，红军抗日。
小星：你是怎么想到用列表格的方式来记录这本纪实作品的 真是太新奇了！
小鸿：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理，看起来更直观。
小星：那你这个表格是如何进行分类梳理的
小鸿：我关注到的是不起眼的红军战士们，将不同年龄、①_____________的人来进行分类，得知他们为了②__________________________等原因参加了红军。
小星：原来斯诺还记录了这么多不起眼的红军战士的参军经历，他想通过这些事实告诉我们什么呢
小鸿:③_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________小星：看来用列表格的方式也能读纪实作品，且便于整合信息和深层思考。
3.结合作品，说说斯诺在《红星照耀中国》中为什么称徐海东为“红色窑工”。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.人们常说“好书不厌百回读”。假如让你重读《红星照耀中国》，你最想重读哪一个人物或者哪一部分故事情节 请结合名著的具体内容，谈谈你的理由。(100字左右)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.答案 (示例1)周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
(示例2)彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。
解析 从伟大卓越的一面及作为常人的一面进行简介。注意语言要简洁凝练，60字左右。
2.答案 ①不同身份 ②生存、土地和国家(概括出其中两点即可) ③告诉我们红军长征胜利、抗日战争胜利有坚实的群众基础
解析 ①李姓老头、号兵、山西娃娃参军时的身份各不相同，所以可填写“不同身份”。②阅读表格，分析他们参军的原因，分别得出是为生活所迫，感恩读书、吃得饱和分到了土地，家国情怀。据此概括即可。③斯诺记录了很多不起眼的红军战士参军的经历，他们不分年龄、不分出身，代表着最广大人民的利益，意在告诉我们红军长征胜利、抗战胜利有坚实的群众基础。
3.答案 因为徐海东家里穷，做过窑工。后来参加中国共产党干革命，做了大将。所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。
解析 徐海东曾当过窑工，后来参加中国共产党，做了大将，所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。
4.答案 (示例)我会重读贺龙。他的父亲夸奖自己儿子的胆气，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。据说贺龙连眼睛都没有眨一下！体现了他的大胆无畏。贺龙可以赤手空拳到随便哪一个乡村去，通过哥老会组成一支军队，说明他很有声望。
解析 可从《红星照耀中国》中任选一个人或一段故事情节，夹叙夹议谈论理由。
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