2022--2023学年人教版生物八年级上册 5.3动物在生物圈中的作用课件 （共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022--2023学年人教版生物八年级上册 5.3动物在生物圈中的作用课件 （共22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-20 21:50:10 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
动物在生物圈中的作用
人教版
兴趣导航：知识搜索
动物的种类和数量少是“生物圈Ⅱ号”失败的其中一个原因！
？
生物圈Ⅱ号为什么会失败呢？
科学家对此做出的总结是：
1、二氧化碳增多、氧气减少
2、生物种类关系的失调
知识回顾：生态系统的组成？
生产者
消费者
分解者
阳光、空气、水等
生态系统
生物部分
非生物部分
植物
动物
细菌、真菌
食物链
1、据“资料分析”中的资料①和资料②，写出资料中的食物链？
2、为什么有关专家呼吁要保护麻雀？如果大量捕杀狼，将会造成什么后果？
3、通过资料③中的实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有什么影响？
4、你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
5、在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
合作探究1：P61/62资料分析
草
虫
鸟
1.1资料①中的食物链：
草
兔
狼
1.2资料②中的食物链：
汇报交流：在生态平衡中的作用
2.1专家为什么呼吁要保护麻雀？
①麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的
②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么 为什么
汇报交流：在生态平衡中的作用
2.2大量捕杀狼会造成什么后果？
大量捕杀狼，野兔数量增加，加速草场退化。
汇报交流：在生态平衡中的作用
③某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
3蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢的生长的影响？
金合欢幼苗生长状况 没有蚂蚁生活 有蚂蚁生活
10个月中的存活率 43 72
幼苗生长的高度/厘米 5月25/6月16 0→6.2 0→31.0
6月17/8月3 6.2→10.2 31.0→72.9
有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢的幼苗。
讨论交流：在生态平衡中的作用
？
4人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
人类______随意灭杀某一动物,否则将影响到整个________,使人类遭受无情的报复。
不能
生态系统
5在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
在生态系统中，各种动物的数量______无限制增长，因为会受到生存______和其他______的影响。
不能
空间
生物
知识概括：在生态平衡中的作用
事实表明，在生态系统中的各种生物之间存在着________、_________的关系。在生态系统中，生物的种类，各种生物的______和__________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_______ 。
可见，多种多样的动物在维持________中起着重要作用。
生态平衡
相互依赖
相互制约
数量
所占的比例
生态平衡
合作探究2：P62/63阅读文本
1、植物在生态系统中有什么作用？
2、动物在生态系统中得到了什么？产生了什么？
3、生态系统中有怎样的物质循环？
被取食
被分解
被分解
消费者
分解者
分解后产物被吸收
生产者
被捕食
co2
co2
水
无机盐
分解者
粪便或遗体
+H2O
遗物
有机物
讨论交流：动物在生态系统
物质循环中的作用
1、草、野兔、狼之间主要是____与______的关系，由此形成了一条_______ 。
2、在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→ ____ → ____ 。
3、它们的遗体或遗物被细菌和真菌分解后的产物，又可以作为生产者的原料 。 可见，动物还能促进生态系统的________ 。
？
吃
被吃
食物链
物质循环
野兔
狼
想一想：
1、自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？
2、动物对植物的作用具体表现在哪些方面？
讨论交流：动物能为植物做些什么
？
相互适应、相互依存
帮助植物传粉，使植物顺利繁殖后代；
帮助传播果实和种子，扩大植物的分布范围。
归航拾贝：你会了吗？
1、动物在自然界中的作用：
① 维持________ 的重要作用。
②促进生态系统的________ 。
③帮助植物_____________。
2、生态平衡的概念：
在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在________的状态，这种现象就叫________ 。
生态平衡
物质循环
传粉、传播种子
数量
比例
相对稳定
生态平衡
左图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：
1、生态系统中的生产者是＿＿＿。
2、该生态系统中有＿＿条食物链，其中最长的一条是：＿＿＿＿＿＿。
3、该生态系统还应该包括生物部分中的＿＿＿和＿＿＿＿部分。
4、该生态系统中数量最多的应该是＿＿．最少的应该是＿＿＿＿。
5、如果某种原因．狐和鹰的数量减少，对草的影响是＿＿＿＿＿＿＿。
草
5
草→鼠→蛇→鹰
细菌
真菌
草
鹰
先减少后增多
中考链接：请你参与？
1、什么叫仿生？
2、“抗荷服”的部分设计是从什么动物身上得到启示？
3、雷达是从什么动物身上得到启示？
4、除此以为你还知道哪些仪器设备或建筑等是仿生制造的？
拓展延伸：你一定行！
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶
B鸟翼
E乌龟的背甲
F蝙蝠的回声定位
D萤火虫
C大脑
②悉尼歌剧院
①萤光灯
③迷彩服
④飞机
⑤智能计算机
⑥雷达
观点驿站：你来判断！
让 我 们 的 世 界 永 远 充 满 爱
只要有爱，人与动物就能和谐相处。
珍爱动物
珍爱生命
就是珍爱我们人类自己
教师寄语：
动物在生物圈中的作用
人教版
兴趣导航：知识搜索
动物的种类和数量少是“生物圈Ⅱ号”失败的其中一个原因！
？
生物圈Ⅱ号为什么会失败呢？
科学家对此做出的总结是：
1、二氧化碳增多、氧气减少
2、生物种类关系的失调
知识回顾：生态系统的组成？
生产者
消费者
分解者
阳光、空气、水等
生态系统
生物部分
非生物部分
植物
动物
细菌、真菌
食物链
1、据“资料分析”中的资料①和资料②，写出资料中的食物链？
2、为什么有关专家呼吁要保护麻雀？如果大量捕杀狼，将会造成什么后果？
3、通过资料③中的实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有什么影响？
4、你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
5、在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
合作探究1：P61/62资料分析
草
虫
鸟
1.1资料①中的食物链：
草
兔
狼
1.2资料②中的食物链：
汇报交流：在生态平衡中的作用
2.1专家为什么呼吁要保护麻雀？
①麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的
②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么 为什么
汇报交流：在生态平衡中的作用
2.2大量捕杀狼会造成什么后果？
大量捕杀狼，野兔数量增加，加速草场退化。
汇报交流：在生态平衡中的作用
③某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
3蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢的生长的影响？
金合欢幼苗生长状况 没有蚂蚁生活 有蚂蚁生活
10个月中的存活率 43 72
幼苗生长的高度/厘米 5月25/6月16 0→6.2 0→31.0
6月17/8月3 6.2→10.2 31.0→72.9
有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢的幼苗。
讨论交流：在生态平衡中的作用
？
4人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
人类______随意灭杀某一动物,否则将影响到整个________,使人类遭受无情的报复。
不能
生态系统
5在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
在生态系统中，各种动物的数量______无限制增长，因为会受到生存______和其他______的影响。
不能
空间
生物
知识概括：在生态平衡中的作用
事实表明，在生态系统中的各种生物之间存在着________、_________的关系。在生态系统中，生物的种类，各种生物的______和__________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_______ 。
可见，多种多样的动物在维持________中起着重要作用。
生态平衡
相互依赖
相互制约
数量
所占的比例
生态平衡
合作探究2：P62/63阅读文本
1、植物在生态系统中有什么作用？
2、动物在生态系统中得到了什么？产生了什么？
3、生态系统中有怎样的物质循环？
被取食
被分解
被分解
消费者
分解者
分解后产物被吸收
生产者
被捕食
co2
co2
水
无机盐
分解者
粪便或遗体
+H2O
遗物
有机物
讨论交流：动物在生态系统
物质循环中的作用
1、草、野兔、狼之间主要是____与______的关系，由此形成了一条_______ 。
2、在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→ ____ → ____ 。
3、它们的遗体或遗物被细菌和真菌分解后的产物，又可以作为生产者的原料 。 可见，动物还能促进生态系统的________ 。
？
吃
被吃
食物链
物质循环
野兔
狼
想一想：
1、自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？
2、动物对植物的作用具体表现在哪些方面？
讨论交流：动物能为植物做些什么
？
相互适应、相互依存
帮助植物传粉，使植物顺利繁殖后代；
帮助传播果实和种子，扩大植物的分布范围。
归航拾贝：你会了吗？
1、动物在自然界中的作用：
① 维持________ 的重要作用。
②促进生态系统的________ 。
③帮助植物_____________。
2、生态平衡的概念：
在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在________的状态，这种现象就叫________ 。
生态平衡
物质循环
传粉、传播种子
数量
比例
相对稳定
生态平衡
左图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：
1、生态系统中的生产者是＿＿＿。
2、该生态系统中有＿＿条食物链，其中最长的一条是：＿＿＿＿＿＿。
3、该生态系统还应该包括生物部分中的＿＿＿和＿＿＿＿部分。
4、该生态系统中数量最多的应该是＿＿．最少的应该是＿＿＿＿。
5、如果某种原因．狐和鹰的数量减少，对草的影响是＿＿＿＿＿＿＿。
草
5
草→鼠→蛇→鹰
细菌
真菌
草
鹰
先减少后增多
中考链接：请你参与？
1、什么叫仿生？
2、“抗荷服”的部分设计是从什么动物身上得到启示？
3、雷达是从什么动物身上得到启示？
4、除此以为你还知道哪些仪器设备或建筑等是仿生制造的？
拓展延伸：你一定行！
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶
B鸟翼
E乌龟的背甲
F蝙蝠的回声定位
D萤火虫
C大脑
②悉尼歌剧院
①萤光灯
③迷彩服
④飞机
⑤智能计算机
⑥雷达
观点驿站：你来判断！
让 我 们 的 世 界 永 远 充 满 爱
只要有爱，人与动物就能和谐相处。
珍爱动物
珍爱生命
就是珍爱我们人类自己
教师寄语：