4.6人体生命活动的调节复习课件(共22张PPT)2021-2022学年人教版七年级生物下册
文档属性
| 名称 | 4.6人体生命活动的调节复习课件(共22张PPT)2021-2022学年人教版七年级生物下册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-20 22:14:39 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
复习
第四单元
生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
考什么？
1、人体神经系统的组成？
2、神经元的结构及功能？
3、神经调节的基本方式？
4、反射与反射弧的关系？
5、人体通过眼、耳等器官获取信息？
6、人体有哪些主要的内分泌腺？
7、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？
8、激素调节与神经调节的关系是怎样的？
大考问？
1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的？组成。
2、神经系统结构和功能的基本单位是？，也就是神经细胞。
3、神经细胞包括细胞体和？两部分。
4、人类特有的神经中枢是？
5、反射的结构基础是？
大考问？
6、神经调节的基本方式是？
7、在眼球的结构中，调节晶状体曲度的是？近视眼要带？透镜矫正。
8、晕车晕船与内耳的前庭和？有关。
9、遇到巨大声响，迅速张口，是为了保持？内外的气压平衡。
10、人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受？调节的影响。
·人教版
考点1 人体神经系统的组成
组成 功能
中枢 神经 系统 脑 ①______ 调节人体多种生理活动
②______ 使运动协调、准确，维持身体平衡
_______ 专门调节心跳、呼吸、
血压等人体基本的生命活动
③________ 反射和传导
周围神经系统 脑神经 脊神经 传导神经冲动
脊髓
大脑
脑干
小脑
考 点 聚 焦
[规律总结] 大脑包括左右两个大脑半球，左侧大脑管理身体右侧，右侧大脑管理身体左侧。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，它的结构包括细胞体和突起两部分。
④
神经
·人教版
类型一 考查神经系统的组成和功能
例题：在神经系统中，组成中枢神经系统的是 ( )
A．脑和脊髓
B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经
D．脑神经和脊神经
[解析] 神经系统的组成包括脑、脊髓和神经三部分。其中脑和脊髓我们合称为中枢神经系统，脑神经和脊神经我们合称为周围神经系统。
A
典题示例
·人教版
变式题 神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图16－1所示)。下列叙述正确的是 ( )
A．②是细胞体，④是树突
B．该图可表示一个完整的反射弧
C．神经冲动只能由③传导
D．神经元的功能是感受刺激，产生兴奋和传导兴奋
D
典题示例
类型一 考查神经系统的组成和功能
[解析] 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。其结构包括细胞体和突起两部分。轴突以及套在外面的髓鞘组成了神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。图中①是树突，②是细胞体，③是神经纤维，④是神经末梢。神经元的功能是感受刺激，产生兴奋和传导兴奋。
·人教版
考点2 人体神经调节的基本方式
1．反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
反射分简单反射和复杂反射。简单反射生来就能完成，参与简单反射中枢的是脑干和脊髓。复杂反射必须在大脑的参与下，通过学习或训练后才能完成。对语言文字等刺激产生的反射是人类特有的复杂反射。
考 点 聚 焦
·人教版
概念 组成 功能
参与 反射 的结 构基 础 ① 感受刺激，产生冲动
② 将神经冲动传导到特定的神经中枢
③ 接受传入神经传来的冲动，产生另一种冲动，传给传出神
④ 将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器
⑤ 接受传出神经传来的冲动，作出反应
2．反射弧的概念和组成
[注意] 反射的意义：人和高等动物对内、外环境的适应，都是通过简单反射和复杂反射来实现的。
考点2 人体神经调节的基本方式
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
考 点 聚 焦
·人教版
类型二 考查反射及反射弧
例题：如图所示是缩手反射的神经结构，下列描述全错的是 ( )
(1)该图表示的神经结构叫反射弧
(2)图中的①是效应器
(3)反射过程中，神经传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
(4)该神经结构完成的反射是非条件反射
A．(1)(2) B．(2)(3)
C．(1)(4) D．(3)(4)
B
典题示例
[解析] 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。所以神经传导的途径和方向就是①→②→③→④→⑤。该反射弧的神经中枢是在脊髓，所以该反射应该属于简单反射。
变式题 膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。图为该反射的示意图，请据图回答问题。
(1)图中的B是________，B和D的功能都是_____________。
(2)用橡皮槌敲击E处，小腿弹起和感觉被敲打先后的顺序是_______________________。
(3)被敲打的感觉是神经冲动沿着脊髓[ ]________传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的。若受试者已有思想准备，他就能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明_________________。
传出神经
传导神经冲动
典题示例
类型二 考查反射及反射弧
先小腿弹起后感觉被敲打
A
神经中枢
脊髓的神经中枢受大脑的控制
[解析] 膝跳反射的反射弧组成包括[E]感受器、[D]传入神经、[A]神经中枢、[B]传出神经、[C]效应器。
·人教版
类型三 考查反射的类型
例题：下列现象中属于非条件反射的是( )
A．马戏团的猴子表演投篮
B．人吃酸梅分泌唾液
C．儿童看到穿白大褂的医生吓得哭
D．司机看到红灯立即停车
[解析] 非条件反射也叫简单反射，是人生来就有的反射，其反射中枢在脊髓。人吃酸梅分泌唾液就是人生来就有的反射。而马戏团的猴子表演投篮、儿童看到穿白大褂的医生吓得哭、司机看到红灯立即停车等是后天形成的，属于复杂反射(条件反射)。
B
典题示例
·人教版
考点4 视觉和视觉器官（眼）
结构 功能
眼 球 壁 外膜 角膜 无色透明，可折射光线
巩膜 白色，保护眼球内部结构
中膜 虹膜 有色素，中央的小孔叫瞳孔
脉络膜 营养眼球，形成暗室
睫状体 含平滑肌，调节晶状体的曲度
内膜 视网膜 有对光线敏感的细胞能接受光的刺激
内容 物 晶状体 透明，有弹性，能折射光线
玻璃体 透明胶状物质
1．眼球的结构
考 点 聚 焦
·人教版
(1)成像： 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→在视网膜上形成物像。
(2)形成视觉： 视网膜上的感光细胞产生兴奋 视神经―→大脑皮层视觉中枢形成视觉。
2.视觉的形成
3．比较近视与远视
晶状体 曲度(过大 或过小) 眼球前后 直径(过长 或过短) 物像位置 (视网膜前 或后) 纠正方法
(配戴凸透镜
或凹透镜)
近视眼 过大 过长 前方 凹透镜
远视眼 过小 过短 后方 凸透镜
考 点 聚 焦
考点4 视觉和视觉器官（眼）
·人教版
类型四 考查眼与视觉
例题：结合图判断下列叙述中正确的是( )
A．1是视觉反射弧中的感受器
B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体
C．3在视觉形成过程中没有任何作用
D．物像形成于4上时，就形成了视觉
B
典题示例
[解析] 此题考查了眼球的基本结构以及视觉的形成过程。图中眼球的结构包括1角膜、2晶状体、3玻璃体和4视网膜。视觉的感受器在视网膜，而不是角膜；晶状体就是一个双凸透镜，能够折射光线，形成物像，并通过曲度的调节使人能够看清远近不同的物体；起折射作用的不光有晶状体，玻璃体也能对光线有折射作用；最终的物像是呈在了视网膜上，但是视觉在大脑皮层的视觉中枢形成。
·人教版
考点5 听觉和听觉器官（耳）
结构 功能
外耳 耳廓 收集声波
外耳道 传递声波
中耳 鼓膜 能将声波转化为振动
鼓室
听小骨
内耳 半规管 能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关
前庭
耳蜗 内含对声波敏感的细胞
1．耳的结构与功能
考 点 聚 焦
·人教版
2.听觉的形成
外耳道→鼓膜 听小骨→耳蜗内听觉感受
器 听觉神经→大脑的听觉中枢形成听觉。
[注意] 听觉与视觉都是在大脑皮层中枢形成，而不是在耳和眼中形成的。
考 点 聚 焦
考点5 听觉和听觉器官（耳）
·人教版
类型五 考查耳与听觉
例题： 3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是 ( )
A．听觉的形成部位是在3
B．鼻咽部感染时，病菌可通过4进入5，引起中耳炎
C．长时间戴耳机听音乐，会对6造成损伤
D．1和2能感受头部位置变动的情况
A
典题示例
[解析] 图中耳的结构：1是半规管，2是前庭，3是耳蜗，4是咽鼓管，5是鼓室，6是鼓膜。半规管和前庭能够感受头部的位置变动情况；耳蜗是听觉感受器，听觉的形成是在大脑的听觉中枢；咽鼓管与咽相通，所以鼻咽部的炎症，会引起中耳炎症状；外界的声波能引起鼓膜的振动，所以长时间戴耳机听音乐会对鼓膜造成影响。
·人教版
考点6 激素的调节和内分泌系统
内分泌腺 分泌的激素 激素的功能 对应的缺乏症状
垂体 生长激素 促进生长发育 巨人症(过多)
侏儒症(缺)
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育 “大脖子病”、呆小症(缺乏)，甲亢(过多)
胰岛 胰岛素 调节糖代谢 糖尿病
激素的调节是指人体的内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式。不同的内分泌腺所分泌的激素不同，所产生的生理功能也不同。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
考 点 聚 焦
·人教版
类型六 考查激素的调节
例3 研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图(如图所示)，请据图回答下列问题。
胰岛
典题示例
(1)人体内产生这种激素的部位是______。
(2)乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是________________________________。
(3)比较甲、乙两曲线，表明糖尿病患者可能通过___________进行治疗。
胰岛素促进血糖在体内的利用和转化
注射胰岛素
[解析] 激素是一种蛋白质，蛋白质类药物不能口服，否则会因为被消化而失去疗效。而注射胰岛素，就会使人体内血糖浓度降低，从而达到治疗糖尿病的目的。
·人教版
据人体内分泌腺示意图，回答下列问题：
（1）填写各序号的结构名称：③_______， ④_______
（2）若食物中缺碘，图中【 】甲状腺会增生肿大。
（3）在某山村出现一家三代中都有身高不足1米的男子，他们的智力均正常，这些男子可能是幼年期【 】
分泌 ___________ 不足 。
（4）某人血液中葡萄糖的浓度过高，
可能的原因是【 】 分泌活动异常引起的。
目前有效的治疗方法是给患者 ________________。
（5）俗话说：“女大十八变，越变越好看。”
这主要是由于【 】分泌的__________引起的变化。
典题示例
类型六 考查激素的调节
胸腺
肾上腺
②
①
生长激素
⑤
注射胰岛素制剂
⑥
雌性激素
典题示例
1提出问题：_________________________________。
2作出假设：_________________________________。
3实施计划：
①取两个玻璃缸，分别标记A、B；
②在A、B缸中分别加入500ml池塘水，等量的蝌蚪饲料及蝌蚪各10只；
③在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入甲状腺制剂；
④保持A、B两缸水温20℃～25℃；
⑤每天记录蝌蚪的生长发育情况。
在这个实验中设置B缸的目的是____________。
4你预测实验结果是B缸中的蝌蚪__________________，
A缸的蝌蚪_________________________________。
5得出的结论____________________________________。
探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
设置对照
提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小
正常发育成蛙
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
复习
第四单元
生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
考什么？
1、人体神经系统的组成？
2、神经元的结构及功能？
3、神经调节的基本方式？
4、反射与反射弧的关系？
5、人体通过眼、耳等器官获取信息？
6、人体有哪些主要的内分泌腺？
7、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？
8、激素调节与神经调节的关系是怎样的？
大考问？
1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的？组成。
2、神经系统结构和功能的基本单位是？，也就是神经细胞。
3、神经细胞包括细胞体和？两部分。
4、人类特有的神经中枢是？
5、反射的结构基础是？
大考问？
6、神经调节的基本方式是？
7、在眼球的结构中，调节晶状体曲度的是？近视眼要带？透镜矫正。
8、晕车晕船与内耳的前庭和？有关。
9、遇到巨大声响，迅速张口，是为了保持？内外的气压平衡。
10、人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受？调节的影响。
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考点1 人体神经系统的组成
组成 功能
中枢 神经 系统 脑 ①______ 调节人体多种生理活动
②______ 使运动协调、准确，维持身体平衡
_______ 专门调节心跳、呼吸、
血压等人体基本的生命活动
③________ 反射和传导
周围神经系统 脑神经 脊神经 传导神经冲动
脊髓
大脑
脑干
小脑
考 点 聚 焦
[规律总结] 大脑包括左右两个大脑半球，左侧大脑管理身体右侧，右侧大脑管理身体左侧。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，它的结构包括细胞体和突起两部分。
④
神经
·人教版
类型一 考查神经系统的组成和功能
例题：在神经系统中，组成中枢神经系统的是 ( )
A．脑和脊髓
B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经
D．脑神经和脊神经
[解析] 神经系统的组成包括脑、脊髓和神经三部分。其中脑和脊髓我们合称为中枢神经系统，脑神经和脊神经我们合称为周围神经系统。
A
典题示例
·人教版
变式题 神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图16－1所示)。下列叙述正确的是 ( )
A．②是细胞体，④是树突
B．该图可表示一个完整的反射弧
C．神经冲动只能由③传导
D．神经元的功能是感受刺激，产生兴奋和传导兴奋
D
典题示例
类型一 考查神经系统的组成和功能
[解析] 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。其结构包括细胞体和突起两部分。轴突以及套在外面的髓鞘组成了神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。图中①是树突，②是细胞体，③是神经纤维，④是神经末梢。神经元的功能是感受刺激，产生兴奋和传导兴奋。
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考点2 人体神经调节的基本方式
1．反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
反射分简单反射和复杂反射。简单反射生来就能完成，参与简单反射中枢的是脑干和脊髓。复杂反射必须在大脑的参与下，通过学习或训练后才能完成。对语言文字等刺激产生的反射是人类特有的复杂反射。
考 点 聚 焦
·人教版
概念 组成 功能
参与 反射 的结 构基 础 ① 感受刺激，产生冲动
② 将神经冲动传导到特定的神经中枢
③ 接受传入神经传来的冲动，产生另一种冲动，传给传出神
④ 将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器
⑤ 接受传出神经传来的冲动，作出反应
2．反射弧的概念和组成
[注意] 反射的意义：人和高等动物对内、外环境的适应，都是通过简单反射和复杂反射来实现的。
考点2 人体神经调节的基本方式
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
考 点 聚 焦
·人教版
类型二 考查反射及反射弧
例题：如图所示是缩手反射的神经结构，下列描述全错的是 ( )
(1)该图表示的神经结构叫反射弧
(2)图中的①是效应器
(3)反射过程中，神经传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
(4)该神经结构完成的反射是非条件反射
A．(1)(2) B．(2)(3)
C．(1)(4) D．(3)(4)
B
典题示例
[解析] 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。所以神经传导的途径和方向就是①→②→③→④→⑤。该反射弧的神经中枢是在脊髓，所以该反射应该属于简单反射。
变式题 膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。图为该反射的示意图，请据图回答问题。
(1)图中的B是________，B和D的功能都是_____________。
(2)用橡皮槌敲击E处，小腿弹起和感觉被敲打先后的顺序是_______________________。
(3)被敲打的感觉是神经冲动沿着脊髓[ ]________传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的。若受试者已有思想准备，他就能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明_________________。
传出神经
传导神经冲动
典题示例
类型二 考查反射及反射弧
先小腿弹起后感觉被敲打
A
神经中枢
脊髓的神经中枢受大脑的控制
[解析] 膝跳反射的反射弧组成包括[E]感受器、[D]传入神经、[A]神经中枢、[B]传出神经、[C]效应器。
·人教版
类型三 考查反射的类型
例题：下列现象中属于非条件反射的是( )
A．马戏团的猴子表演投篮
B．人吃酸梅分泌唾液
C．儿童看到穿白大褂的医生吓得哭
D．司机看到红灯立即停车
[解析] 非条件反射也叫简单反射，是人生来就有的反射，其反射中枢在脊髓。人吃酸梅分泌唾液就是人生来就有的反射。而马戏团的猴子表演投篮、儿童看到穿白大褂的医生吓得哭、司机看到红灯立即停车等是后天形成的，属于复杂反射(条件反射)。
B
典题示例
·人教版
考点4 视觉和视觉器官（眼）
结构 功能
眼 球 壁 外膜 角膜 无色透明，可折射光线
巩膜 白色，保护眼球内部结构
中膜 虹膜 有色素，中央的小孔叫瞳孔
脉络膜 营养眼球，形成暗室
睫状体 含平滑肌，调节晶状体的曲度
内膜 视网膜 有对光线敏感的细胞能接受光的刺激
内容 物 晶状体 透明，有弹性，能折射光线
玻璃体 透明胶状物质
1．眼球的结构
考 点 聚 焦
·人教版
(1)成像： 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→在视网膜上形成物像。
(2)形成视觉： 视网膜上的感光细胞产生兴奋 视神经―→大脑皮层视觉中枢形成视觉。
2.视觉的形成
3．比较近视与远视
晶状体 曲度(过大 或过小) 眼球前后 直径(过长 或过短) 物像位置 (视网膜前 或后) 纠正方法
(配戴凸透镜
或凹透镜)
近视眼 过大 过长 前方 凹透镜
远视眼 过小 过短 后方 凸透镜
考 点 聚 焦
考点4 视觉和视觉器官（眼）
·人教版
类型四 考查眼与视觉
例题：结合图判断下列叙述中正确的是( )
A．1是视觉反射弧中的感受器
B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体
C．3在视觉形成过程中没有任何作用
D．物像形成于4上时，就形成了视觉
B
典题示例
[解析] 此题考查了眼球的基本结构以及视觉的形成过程。图中眼球的结构包括1角膜、2晶状体、3玻璃体和4视网膜。视觉的感受器在视网膜，而不是角膜；晶状体就是一个双凸透镜，能够折射光线，形成物像，并通过曲度的调节使人能够看清远近不同的物体；起折射作用的不光有晶状体，玻璃体也能对光线有折射作用；最终的物像是呈在了视网膜上，但是视觉在大脑皮层的视觉中枢形成。
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考点5 听觉和听觉器官（耳）
结构 功能
外耳 耳廓 收集声波
外耳道 传递声波
中耳 鼓膜 能将声波转化为振动
鼓室
听小骨
内耳 半规管 能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关
前庭
耳蜗 内含对声波敏感的细胞
1．耳的结构与功能
考 点 聚 焦
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2.听觉的形成
外耳道→鼓膜 听小骨→耳蜗内听觉感受
器 听觉神经→大脑的听觉中枢形成听觉。
[注意] 听觉与视觉都是在大脑皮层中枢形成，而不是在耳和眼中形成的。
考 点 聚 焦
考点5 听觉和听觉器官（耳）
·人教版
类型五 考查耳与听觉
例题： 3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是 ( )
A．听觉的形成部位是在3
B．鼻咽部感染时，病菌可通过4进入5，引起中耳炎
C．长时间戴耳机听音乐，会对6造成损伤
D．1和2能感受头部位置变动的情况
A
典题示例
[解析] 图中耳的结构：1是半规管，2是前庭，3是耳蜗，4是咽鼓管，5是鼓室，6是鼓膜。半规管和前庭能够感受头部的位置变动情况；耳蜗是听觉感受器，听觉的形成是在大脑的听觉中枢；咽鼓管与咽相通，所以鼻咽部的炎症，会引起中耳炎症状；外界的声波能引起鼓膜的振动，所以长时间戴耳机听音乐会对鼓膜造成影响。
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考点6 激素的调节和内分泌系统
内分泌腺 分泌的激素 激素的功能 对应的缺乏症状
垂体 生长激素 促进生长发育 巨人症(过多)
侏儒症(缺)
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育 “大脖子病”、呆小症(缺乏)，甲亢(过多)
胰岛 胰岛素 调节糖代谢 糖尿病
激素的调节是指人体的内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式。不同的内分泌腺所分泌的激素不同，所产生的生理功能也不同。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
考 点 聚 焦
·人教版
类型六 考查激素的调节
例3 研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图(如图所示)，请据图回答下列问题。
胰岛
典题示例
(1)人体内产生这种激素的部位是______。
(2)乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是________________________________。
(3)比较甲、乙两曲线，表明糖尿病患者可能通过___________进行治疗。
胰岛素促进血糖在体内的利用和转化
注射胰岛素
[解析] 激素是一种蛋白质，蛋白质类药物不能口服，否则会因为被消化而失去疗效。而注射胰岛素，就会使人体内血糖浓度降低，从而达到治疗糖尿病的目的。
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据人体内分泌腺示意图，回答下列问题：
（1）填写各序号的结构名称：③_______， ④_______
（2）若食物中缺碘，图中【 】甲状腺会增生肿大。
（3）在某山村出现一家三代中都有身高不足1米的男子，他们的智力均正常，这些男子可能是幼年期【 】
分泌 ___________ 不足 。
（4）某人血液中葡萄糖的浓度过高，
可能的原因是【 】 分泌活动异常引起的。
目前有效的治疗方法是给患者 ________________。
（5）俗话说：“女大十八变，越变越好看。”
这主要是由于【 】分泌的__________引起的变化。
典题示例
类型六 考查激素的调节
胸腺
肾上腺
②
①
生长激素
⑤
注射胰岛素制剂
⑥
雌性激素
典题示例
1提出问题：_________________________________。
2作出假设：_________________________________。
3实施计划：
①取两个玻璃缸，分别标记A、B；
②在A、B缸中分别加入500ml池塘水，等量的蝌蚪饲料及蝌蚪各10只；
③在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入甲状腺制剂；
④保持A、B两缸水温20℃～25℃；
⑤每天记录蝌蚪的生长发育情况。
在这个实验中设置B缸的目的是____________。
4你预测实验结果是B缸中的蝌蚪__________________，
A缸的蝌蚪_________________________________。
5得出的结论____________________________________。
探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
设置对照
提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小
正常发育成蛙
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响