统编版语文上册六年级 第六单元质量检测（含答案）

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统编版语文上六年级语文
第六单元教学质量调查题
按要求写出词语。（5分）
1.小心翼翼（ABCC）________ _________ __________
2.描写人物心情的（忐忑不安）_________ __________
二、用O圈出下列词语中的错别字并改正。(8分)
一页扁舟( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( )
千里鹰啼( ) 罪愧祸首( ) 风雨同周( ) 苟延残湍( )
三、把词语补充完整。(12 分)
( )灯( )彩 ( )天( )地 ( )歌( )舞
横( )直( ) ( )( )起敬 ( )( )而至
四、填空。(8分)
1.“顾”字用音序法应查音序_____ ;用部首法应查部首_____ ,再查
笔_____ ，第四笔是_____ 。
2.“顾”字常见的解释有:①回头看，泛指看;②拜访;③珍惜，顾念;④到商店来买货物的人。下列词语中的“顾”字分别是什么意思 选择正确的答案，并填在括号里。
A.左顾右盼( ) B.顾客盈门( )
C.三顾茅庐( ) D.奋不顾身( )
五、语言积累。(14分)
1.默写《浪淘沙》(其一)。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2.五脏，人体内肝、心、脾、肺、肾五个脏器的合称。由于精、气、神是人体生命活动的根本，所以五脏在人体生命中起着重要作用。
你还知道五( ) :_______、________、________、________、_________
3.某公园张贴了一则告示:“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。”
(1)这则告示写得好不好，说出你的理由。
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前方道路施工，你能试着写一条告示，告诉大家注意安全吗
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六、阅读短文，回答问题。(23分)
(一)当长白山只剩下了树
秋天的长白山，被称为金色的殿堂。有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗 老人反问道:“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗 ”
1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不检出它们来要着火。着火谁负责 自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪声污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。
上个世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来长白山的地下森林里面修了栈道，马鹿在林中的迁徒路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年，曾经有几年的时间，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树，也有松鼠和其他野生动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存
松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，种子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要角色。
可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了快捷和彻底，松树被连枝带头砍了下来。以往每年9月，既是松子成熟的时候，也是马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声就听不见了。
大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出下列词语的反义词，写下来。(4分)
倾斜( ) 鸦雀无声( )
2.联系上下文，解释词语。(2分)
重要角色: _____________________________________________________
3.长白山自然保护区遭受破坏，本文主要通过哪几件事说明的 (3分)
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4.“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗 ”这句话在文中起什么作用 (3分)
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文中画线的句子运用了什么修辞手法 这样写有什么好处 (3分)
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6.对短文的题目你有什么体会 (2分)
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(二)
为了参加“南京小导游”活动，你搜集了三则材料。
[材料一]南京34路“博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车是以天然气为动力的节能环保车型，覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。
[材料二]年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站的方式，引发了网友的热议。
都都:南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点儿土，用南京话报站，没必要。
小影:我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办
[材料三]南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图:
线路名称 游览内容 发车地点 往返时间
石塘人家线 游古村落，赏竹海，体验怪坡。 国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往) 两班:9:00--14:0012:00 -17:00
世凹桃源线 亲历农事，种植桃树，观赏桅花。
汤山线 参观茶坊等七坊，了解农副产品制作的工艺流程。
溧水傅家边线 览山四村山水景色，观近郊最大的生态群落。
高淳慢城线 游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活。
六合竹镇线 游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实。
1. 根据材料一，为34路公交线撰写导游词，你认为下列选项中最适合作为开场白的一项是( )。(2分)
A.乘客们，大家好!这是一条特色观光线， 全车已覆盖了4C网络，大家可以免费使用。
B.各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气为动力的车型，绿色环保。
C.各位乘客，欢迎乘坐34路“博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。
D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。
2.对于材料二的热议，你同意谁的意见 请说明理由。(2分)
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3.六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。地想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，并简要说明。(2分)
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七、习作。(30分)
2013年1月16日，北京市一家民间公益组织推行“ 光盘行动”一倡 议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店，形成人人节约的好风气。这一倡议通过腾 讯微博平台发出后，立即引起关注。
请你针对“光盘行动”写一篇倡议书， 注意倡议书的格式。
“光盘行动”腾讯微博平台关注度走势图
参考答案
一、想入非非 生机勃勃 风尘仆仆 心惊肉跳 心神不宁
二、页(叶)念(连)振(震)篷(蓬)鹰(莺)愧(魁)周(舟)湍(喘)
三、张灯结彩 欢天喜地 能歌善舞 横冲直撞 肃然起敬 蜂拥而至
四、1.G页4竖提
2.①④②③
五、1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。2.五味：酸、苦、甘、辛、咸。
3.1）好，这样能够让人们更清楚知道自己不能在公园随意踩踏，也不能随地乱扔垃圾，也不可以随意采摘。2）做百年长乐人,施工临时路狭。
六、(一) 1.垂直人声鼎沸
2.在文中指一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，
才能生根成长。
3.三件事。一是长白山的森林被破坏;二是马鹿的数量锐减;三是打松子造成了森林生态系统失
衡。
4.引出下文，为下文展开叙述作铺垫。
5.拟人。写出了动物的心声。
6.答题指导:围绕环境保护作答即可。
(二)1.C2.同意小影的话，每一个方言都值得被尊重，每一种方言都承载着不同的历史，我们应当尊重方言。3.按照材料三给出适当的路线即可。
七、略。
作文：
【评分标准】
一类文（27—30分）：
题目准确，中心明确，谋篇布局合理，用词准确，语句通顺连贯，使用恰当的描写方法，如：环境描写、人物描写等方法，描写要符合人物特点。书写工整，字数在400字以上。
二类文（22—26分）：
题目准确，中心明确，谋篇布局合理，用词准确，语句通顺连贯，使用恰当的描写方法，如：环境描写、人物描写等方法，描写要符合人物特点。有少数错别字，字数在400字以上。
三类文（18—21分）：
题目准确，有较简单的人物描写和环境描写，有较多错别字，字数在400字以上。
四类文（12—17分）：
事情叙述比较简单，人物描写和环境描写简单，有较多错别字，字数在350字以上（酌情给分）。
五类文（12分以下）：
中心明确，视乎事情经过叙述具体、条理性、语句通顺的程度，字数、错别字的多少评分。
不符合题目要求的为0分
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