2.1认识地球复习课件-2021-2022学年七年级地理上学期湘教版（共46张PPT）

(共46张PPT)
第二章 地球
考点一 形状、大小
课程标准
●了解人类认识地球形状的过程。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
1、地球形状的认识过程
天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动
天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄
盖天说
浑天说
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
伟大的航海家——麦哲伦
地球的真实形状：不规则的球体
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。
现代宇宙观测研究
地球卫星图片
哪些日常现象也能证明地球是个球体？
现代宇宙观测研究
地球卫星图片
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失
现象2-----月食
月食：
月食时从月亮上看到地球影子是圆弧形的 。
现象3-----登高望远
①麦哲伦环球航行
②在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，
再看到船身
③月食时，地球的影子
④登高望远
⑤地球的卫星照片
地球是球体的证据
2、地球的大小
地球表面积 平方千米
赤道周长 千米
极半径 千米
赤道半径 千米
平均半径 千米
5.1亿
4万
6371
6357
6378
地球的真实形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
1、下列不能证明地球是球体的是（ ）
A.登高望远 B.麦哲伦环球航行
C.绕球场一圈 D.月食
2、在“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗中，数值“八万里”是指地球的（ ）
A.平均半径 B.表面积
C.极半径 D. 赤道周长
变式练习
D
C
3、2015年的世界地球日，某节目出了一道题目：如果我们要给地球母亲做一件外衣，最少需要多少布料？你认为正确答案是（ ）
A.5.1亿千米 B.4万平方千米
C.5.1亿平方千米 D.6371千米
C
第二章 地球
考点一 地球仪
课程标准
●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
●在地球仪上确定某地点的经纬度。
地球仪
3、地球仪
地轴从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴。
两极地轴与地球表面的两个交点。
北极是地球的最北端
南极是地球的最南端
北极四面八方都是南，南极四面八方都是北
练：一座房子，四面都朝南，则建在 。
地 轴
找出下列地理事物：
(1)地轴
(2)南极、北极
(3)赤道
(4)南、北回归线
(5)南、北极圈
赤道
北回归线
北极圈
南回归线
南极圈
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
90°N
90°S
地球仪重要经纬线
（1）形状：
（2）长度：
（3）方向：
（4）位置关系：
（5）数量关系：
与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
圆圈
不相等（从赤道向两极逐步缩短，到两极缩为一点）
东西方向
纬线：
所有纬线相互平行
无数条
纬线的特点
赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
S
23.5°N
赤 道
南 回 归 线
北 回 归 线
北极圈
南极圈
0°
0°
23.5°N
23.5°S
23.5°S
66.5°S
66.5°S
66.5°N
66.5°N
90oN
90oS
几条重要的纬线——地球仪上的五线谱
纬度的划分
范围：0°～ 90°
分界线：赤道为界，分为南纬(S)和北纬(N)。
半球划分：以赤道为界，分为南半球和北半球。
所有纬线都是平行的，纬度相隔1°，距离是111千米。
越向北度数越大
越向南度数越大
0°
30°N
60°N
90°N
0°
30°S
60°S
90°S
注意：0°纬线后面不写N和S。
辨别纬度（一）
北极
南极
北
南
S
S
N
N
展开
变形
北增北纬，南增南纬
纬度越小，纬线长度越长
从南极到北极，纬度变化___________________，纬线长度变化__________________
由大到小再到大
由小到大再到小
纬度的变化规律
辨别纬度（二）
30°
20°
10°
0°
10°
20°
30°
50°
40°
30°
20°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
北增北纬，南增南纬
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
0o
0o
30o
30o
30o
30o
60o
60o
60o
60o
90o
高中低纬度区的划分
0°--30°为低纬度地区
30°--60°为中纬度地区
60°～90°为高纬度地区
0°
低纬度
10°N
低纬度
40°S
中纬度
北回归线
低纬度
北极圈
高纬度
30°和60°不属于任何纬度
海南的纬度范围是4°N到20°N，属于什么纬度地区？
低纬度地区
【例题1】从南极到北极，纬度变化的规律是（ ）
A. 越来越大 B. 越来越小
C. 由大到小再变大 D. 由小变大再变小
【例题2】有一位建筑师，想要建造一座四面窗户都对着北方的房子，你认为应该建在（ ）
A. 北极点上 B. 南极点上
C. 赤道和0°经线的交叉点上 D. 赤道和180°经线的交叉点上
C
B
（1）形状：
（2）方向：
（3）长度：
（4）位置关系：
（5）数量：
连接南、北两极并垂直于纬线的弧线
半圆
相等（约2万千米）
南北方向
经线：
所有经线汇聚南北极点
无数条
经线特点
S
1、关于经纬线的说法，正确的是（　　）
A.每条经线和纬线都自成一个圆圈
B.经线长度都相等，纬线都平行
C.地球仪上经线有360条，纬线有180条
D.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
2、一个人站在北极点上，他向右前方跨了一步，则他前进的方向是（　　）
A.东北方
B.南方
C.西方
D.东南方
0o
10o
10o
20o
20o
30o
30o
180o
180o
本初子午线
以西为西经Ｗ
以东为东经Ｅ
经 度 的 划 分
范围： 0°～180°
以本初子午线和180°为界分为东经(E)和西经(W)。
注意：（1）除了0°和180°经线外，同一经度的经线各 有两条。
（2）0°和180°经线，后面不写任何字母。
0°
经度的变化规律
30°E
60°
90°
120°
150°
180°
30°W
60°
90°
120°
150°
180°
西经度向西递增 ←
→ 东经度向东递增
西增西经，东增东经
东西半球的划分
所有经线都相交于南北极点，两条相对的经线组成一个经线圈。
东西半球的划分：以20°W和160°E为界分为东半球和西半球。
两条相对经线相加等于180；
一个在东经，另一个在西经。
如30°W和150°E。
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
0o
60o
60o
120o
120o
180o
180o
快速记忆：
“小小为东，大大为西”
“小小东”指的是小于20°W或小于160°E的是东半球；
“大大西”指的是大于20°W或大于160°E的是西半球。
东西半球分界线：20°W，160°E。
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
0o
60o
60o
120o
120o
180o
180o
练一练
把下列经度和所属的东、西半球连接起来。
15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W
东半球
西半球
经纬线特点对比
纬 线 经 线
概念
形状特征
指示方向
长度
度数范围
度数的变化规律
字母区分方式
O°的确定
划分半球的界线
所有与赤道平行的圆圈。
连接南北两极
并垂直于纬线的线。
圆
半圆
东西方向
南北方向
不相等，从赤道向两极减小。
相等
0°~90°
0°~180°
由赤道向南北两极逐渐增大到南北纬90°。
由本初子午线向东、西逐渐增大到东西经180°。
南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道（0°）
2O°W与160°E
C
B
A
D
LAB
LCD
LAC
LBD
（1）长度的比较
纬线的长度的比较
经线的长度的比较
>
=
★考点： 长度与面积比较
纬度越小，长度越长
所有经线等长
（2）面积大小的比较
A
B
SA
SB
>
★考点： 长度与面积比较
所跨经度相同，纬度越低，面积越大
写出A、B两点的经纬度。
向北越来越大北纬（Ｎ）
向东越来越大为东经（Ｅ）
第一步:从小向大画箭头：
★考点： 书写经纬度步骤
第二步:看变化，标符号
第三步:括号内写出经纬度
110°E
E
E
E
A( ， )
30°N
B( ， )
120°E
20°N
N
N
N
①“西增西经，东增东经”
②“北增北纬，南增南纬”
E
E
写出A、B、C、D、E的经纬度
A：（60°E，0°）
B：（70°E，40°N）
C：（180°，70°S）
D：（140°E，80°S）
E：（180°，66.5°S）
.
第二章 地球
考点二 地球的运动
课程标准
●用简单的方法演示地球自转和公转。
●用地理现象说明地球的自转和公转。
一、自转
自西向东（北逆南顺）
一天
昼夜更替、日月星辰的东升西落、时差
方向
周期
现象
【读图发现】
·昼夜更替:A_____,B_____,C即将进入_____。(均填“白天”或“黑夜”)
·方向:若在AC之间标注自转方向,箭头应指向__。
白天
黑夜
白天
A
1、下面四幅图中，地球自转方向正确的是（　）
2、下列现象中，属于地球自转产生的是（　　）
A.昼夜长短
B.昼夜更替
C.四季的形成
D.冬冷夏热
A B C D
一、公转
方向
周期
现象
自西向东
一年
季节的变化，
昼夜长短的变化，
地球五带
关于地球公转的说法，正确的是（ ）
A．地球公转方向是自东向西
B．地轴是地球公转的轴
C．地球公转周期是一年
D．地球公转方向与自转方向相反
南半球节气与北半球正好
相反
北半球 南半球
3.21 春分 秋分
6.22 夏至 冬至
9.23 秋分 春分
12.22 冬至 夏至
日期
半球
赤道上每天都是昼夜平分
纬度低，正午太阳高度角大；纬度高，正午太阳高度角小
北半球 南半球
3、4、5月 春季 秋季
6、7、8月 夏季 冬季
9、10、11月 秋季 春季
12、1、2月 冬季 夏季
月份
半球
南半球季节与北半球正好
相反
一、读图乙，可知
（1）太阳直射点在南北回归线之间有规律的移动。
（2）南北回归线之间的地区一年有两次太阳直射，如海南（4°N-20°N）。
（3）太阳直射点的位置决定昼夜长短状况
①“直射点”在哪个半球,哪个半球昼长夜短。
如：3月21日到9月23日，太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短。
②“直射点”向哪个半球移动,哪个半球昼变长,夜变短,且纬度越高昼越长。
二、根据图甲，归纳判断节气的方法。
夏至（C）：①太阳直射点在北回归线上
或②北极圈及其以北地区出现极昼现象。
冬至（A）：①太阳直射点在南回归线上
或②北极圈及其以北地区出现极夜现象。
注意：极圈内（66.5°到90°）才能出现极昼极夜现象。
三、如何判读昼夜长短
图甲中，白色部分表示白昼，黑色部分表示黑夜。
夏至（C）：北半球白色部分面积大于黑色部分，因此北半球昼长夜短。且北极圈及其以北地区出现极昼现象。
冬至（A）：北半球白色部分面积小于于黑色部分，因此北半球昼短夜长。且北极圈及其以北地区出现极夜现象。
注意：黑夜长或白天短，是不规范的描述。
读地球在公转轨道上两分两至位置示意图，回答1~2题。
1．图中表示春分日时地球位置的是 （ ）
A．① B．②
C．③ D．④
2．当地球位于③位置时，
我国大部分地区处于（ ）
A．冬季 B．春季
C．夏季 D．秋季
太阳高度角与物体影子长短的关系。
金榜P12，示范题
一天中，正午的太阳高度角最大，影子最短。
4.地球的五带:
人们根据各地获得_______________,以及是否有太阳
光线的_________,是否有___________现象,将地球
表面划分为“五带”。
太阳光热的多少
垂直照射
极昼和极夜
太阳光热的多少
垂直照射
极昼和极夜
认识本初子午线
　1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线，或称本初子午线。
格林尼治天文台旧址