第11课 古代日本 课件

(共34张PPT)
第11课 古代日本
第四单元 封建时代的亚洲国家
导入新课
互动课堂
自绘导图
随堂训练
课堂导入
日本
国名
国旗
国徽
国歌
国花
国服
东瀛、东洋、扶桑
日之丸、日出之国
圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案
《君之代》
樱花
和服
日
今
日
本
目 录
MU LU
02
大化改新
6世纪前的日本
01
武士和武士集团
03
。
。
互动课堂
学习目标
1
3
2
识记日本大化改新的内容，理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
知道大和政权统一日本；
理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。
第一章
6世纪前的日本
大和民族，简称“和族”，又称日本民族。主要是由原日本的土著居民组成，源自公元3世纪的日本政权所在地的大和地区。是构成日本民族主体的民族，约占当前日本人口总数的99%。是以绳文人为祖族，吸收外来移民融合演变而成的独特民族。和族属于蒙古人种。
课堂互动
材料一：《汉书 地理志》记载：“乐浪肯倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”
材料二：《后汉书 东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。
材料三：《三国志 魏书 乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
1世纪-2世纪
大和政权 统一日本
5世纪
出现上百个国家
（与中国发生过通使关系）
阅读材料梳理日本的演变过程？
3世纪
奴隶制国家“大和国”出现
根据文献记载，早期日本有100多个小国。与中国有“通使”关系，定期向中国进贡。
根据材料文献的记载，说明什么问题？
北海道
本
州
四国
九州
平安京
奈良
大和兴起的地方
1.兴起：公元1—2世纪，日本各地形成100多个小国
公元3世纪中叶， 大和兴起
2.统一：5世纪，大和统一日本
日本的历程
3.社会结构：
大王：大和国的最高统治者，依靠贵州统治全国。
王室和贵族：各有自己的私有领地
部民：领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
最高统治者称“大王”
贵族
王室
部民制
社会结构
部民主要来自被征服者、中国和朝鲜的移民，战俘和罪犯较少。这些人只能用于赠与，不能买卖和随便杀害。他们有自己的家庭，地位近似于奴隶。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由于财产变化也在变化，时刻有沦为部民的危险。
私有领地
私有领地
组织形式—部
部民地位近似奴隶
土地私有制
皇帝
中书省（决策）
尚书省（执行）
门下省（审议）
吏部
户部
刑部
礼部
兵部
工部
郡
县
中国 隋唐 三省六部制
天皇
弹正台 太政官 神祇官
国（国司）
郡（郡司）
里（里长）
宫内省
大藏省
刑部省
兵部省
民部省
治部省
式部省
中务省
特点：学习中国隋唐政治经济体制
六七世纪时，日本社会发生了什么变化
社会矛盾十分尖锐，统治阶级内杠，下层民众反抗。
初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
唐朝建立后的630-838两百年间，日本正式派遣唐使来中国的共12次。每次最少250人，最多五六百人。如717年一次共557人；733年的一次共594人；838年的一次651人，中途因遭遇风暴，实际到唐的只500人左右。
此时是中国的什么朝代，发展如何？
中国隋唐
繁荣强盛
第二章
大化改新
阅读下列材料： 材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
材料三：7世纪中叶，日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治，天皇无实权，各种矛盾空前激化。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇。孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。645年即为大化元年。
1、根据材料一、二说明日本改革的背景？
①国内：阶级矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）
②国际：中国隋唐的制度先进，日本积极吸收中国文化（催化因素）
大化改新—背景
材料研读
假设你是当时从中国归国的大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，你会怎么办？
时间
人物
史称
政权
孝德天皇
中臣镰足
日出东方之国
646年
大化改新
大和正式改称日本国。
孝德天皇
大化改新—开始
①政治上：
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济上：
c.统一赋税。
a.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
b.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。
抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。
把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予口分田，负担一定的租庸调，地位有所改善，提高生产积极性，人民生活有了保障就不会出现部民起义那样的动乱，从而稳固了统治根基。
中央集权的建立有利于统治根基和国内局势的稳定。
不仅充实了国库，也提升了日本政府的综合实力
　日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。
——木宫泰彦《中日交通史》
大化改新—内容
性质
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
影响
是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革
大化改新
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？
茶道
九世纪日本人的书法作品
唐长安城平面图
平安京平面图
朱雀大街
西市
东市
朱雀大街
西市
东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
和同开珎（zhen ）
开元通宝
　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？
改革是国家发展的动力。
要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。
一个国家或民族应该善于学习他国的长处。
合作探究
第三章
武士和武士集团
1、背景：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准官吏进入，中央政府失去了控制能力，社局局势动乱。
2、武士集团形成：
地方豪强为了保护自己的庄园，从自己的家族或者奴仆中选一些青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，称为“武士集团”，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。
武士集团双面性：武士集团有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
海贼王
死神
火影忍者
为了实现与因救他而断臂的香克斯的约定而出海的路飞
为了同伴，明知山有虎，偏向虎山行的黑崎一护
充满阳光的漩涡鸣人
非武士外壳的武士道精神
武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。
精
武
士
道
神
古代日本
12世纪晚期，源氏武士集团打败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
3、幕府统治的形成
源赖朝（みなもとのよりとも，1147年5月9日-1199年2月9日），出生于尾张国热田（现爱知县名古屋市），日本平安时代末期至镰仓时代的武将、政治家。他是镰仓幕府首任征夷大将军，发动奥州合战，攻灭了割据势力，统一全国，在朝廷之下建立武家政权，是日本幕府制度的建立者。1199年2月9日，源赖朝逝世。
壹
贰
叁
肆
镰仓幕府与天皇政权并存，幕府有独立于朝廷的政治和军事权，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
4、幕府统治
的特点
形成武士道；武士效忠的是他的主公，而不是国家。
武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
统治
大
化
改
新
发展
5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
政治上：
经济上：
武士出现：
646年开始，孝德天皇
土地、部民收归国有；国家将土地授
给公民暂时使用；统一赋税
武士集团形成：
时间、人物：
建立以天皇为中心的中央集权制度
庄园主组织武士
镰仓幕府:
古代日本
自绘导图
1、（2021·江苏中考真题）日本留学生积极吸收中国文化，传播唐朝典章制度。在他们的倡导下，日本进行了一系列改革，史称（ ）
A．北魏孝文帝改革 B．大化改新
C．农奴制改革 D．明治维新
B
随堂训练
2、（2021·湖南中考真题）6-9世纪，日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。下列与日本学习和模仿唐朝有关的是
A．大和统一日本 B．大化改新
C．幕府统治建立 D．彼得一世改革
B
3、（2021年山东省烟台市中考历史试题）孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治经济制度，实行改革。这一“改革”
A．确立土地私有制
B．使日本成为中央集权制封建国家
C．提倡“文明开化”
D．使日本进入近700年幕府统治时期
B