高中生物学人教版（2019）必修2 第6章 协同进化与生物多样性的形成课件（34张ppt）

(共34张PPT)
协同进化与生物多样性的形成
1、协同进化
捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？
捕食
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。
“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。
在自然界，一种植物专门由一种昆虫
传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化
对植物繁衍后代有什么意义？
协同进化的含义1：
不同物种间的协同进化
地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气
协同进化的含义2：生物和无机环境间也存在协同进化。
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。
综上所述：
2、生物多样性的形成
（1）生物多样性的内容：
物种多样性
基因多样性
生态系统多样性
化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。
是研究生物进化最直接的证据
（2）生物多样性的形成的进化历程
不同地层化石模式图
最早的生物化石－－古细菌（距今35亿年）
13亿年前真核生物的红藻化石
34亿年前的古细胞化石
前寒武纪地层的水母化石
前寒武纪生物
寒武纪之前（前寒武纪），地球上的生命都是非常低级的，主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等
早古生代生物 （寒武纪）
进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群。
晚古生代生物　
晚古生代泥盆纪生物登陆，蕨类植物、总鳍鱼；石炭纪裸子植物，到处是绿色的世界，是煤炭形成的主要地质年代；二叠纪以生物大量灭绝为特征，可能是由于环境的变迁。
中生代生物
中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物，如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物的灭绝时期，但开始出现被子植物。
中生代陆地和海洋中的情况
始祖鸟
新生代少女化石和复原图
在进化过程中，许多物种由于不适应环境的变化而灭绝了。例如，在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。
（2）生物多样性的形成的进化历程生物的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物
从无性生殖到有性生殖
由简单到复杂，
由水生到陆生，
由低等到高等。
3、生物进化理论在发展
中性进化理论：
“间断平衡学”理论：
……
1、协同进化
不同物种间的协同进化
生物与无机环境之间的相互影响和共同演变
2、生物多样性的形成
基因多样性
（1）生物多样性的内容 物种多样性
生态系统多样性
（2）生物多样性的形成的进化历程
生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
3、生物进化理论在发展
含义
小结：
1.下列有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（ ）
A.形成新物种是生物进化的实质
B.生殖隔离一旦形成，就标志着新物种的产生
C.环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化
D.协同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展
典型例题
【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变。生殖隔离是物种形成的必要环节，是新物种形成的标志。基因突变是不定向的、随机发生的，所以即使环境没有改变，也可能会发生基因突变，从而导致基因频率发生改变，同时个体的迁入和迁出也会影响基因频率。生物与生物之间、生物与无机环境之间均会相互选择，协同进化。
【答案】B
2.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1. 5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出（ ）
A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化
典型例题
【解析】由题干信息可知，长舌蝠为长筒花的“唯一传粉者”，这体现了两者协同进化、相互依赖的关系，故在没有长舌蝠的地方，长筒花会因不能传粉而无法繁衍后代，长舌蝠独具的“长舌”可有效地避开与其他蝙蝠间的竞争，长筒花狭长的花冠筒等性状的形成是长期自然选择的结果。
【答案】B
1.协同进化是生物进化中常见的一种现象，下列叙述错误的是 （　　）
A. 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是协同进化
B. 猎豹与斑马的“军备竞赛”是协同进化的结果
C. 捕食者的存在有利于增加物种多样性
D. 有细长花距的兰花和有细长口器的蛾，两者相互选择、协同进化
当堂检测
【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A 项错误。
【答案】A
2.［2019·湖北荆州中学、宜昌一中等高二联考］下列有关生物多样性和进
化的叙述，正确的是 （　　）
A. 长期自然选择和协同进化导致生物多样性的形成
B. 协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
C. 不同的物种及其所包含的基因共同构成了生物多样性
D. 基因重组是生物变异的根本来源，并加速了生物进化
【解析】 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，B 项错误。生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C 项错误。突变和基因重组产生进化的原材料，基因突变是生物变异的根本来源，基因重组只是生物变异的来源之一，D 项错误。
【答案】A
3.下列关于生物进化理论的叙述，错误的是 （　　）
A. 现代生物进化理论可以解释寒武纪大爆发现象
B. 中性学说认为，大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因不起作用
C. 现代生物进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多
D. 生物进化理论不会停止，而是在不断发展
【解析】现代生物进化理论强调生物进化是渐变的结果，不能解释寒武纪大爆发现象，A 项错误。
【答案】A
谢 谢