苏科版物理八年级上册1.4人耳听不到的声音 练习（ word版无答案）

苏科版物理八上1.4人耳听不到的声音
一、选择题
以下实例中不能说明声波可以传递信息的是
A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常
B．医生用听诊器可了解病人心脏工作状况
C．利用超声波清洗钟表等仪器
D．古代水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离
超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是
A．利用了超声波可以传递能量 B．人耳能听到超声波
C．超声波可以在液体中传播 D．超声波是由振动产生的
下列有关声现象的说法，正确的是
A．看电视时调节音量是为了改变声音的音调
B．太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声
C．高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生
D．医生用 超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息
电动牙刷在生活中越来越普及，有一种电动牙刷，如图所示，能发出超声波，直达刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是
A．超声波能传递能量
B．超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低，所以人听不到
D．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
关于以下所示四幅图片的说法中，正确的是
A．图片 所示的实验可直接得出结论：真空不能传声
B．图片 所示的实验表明，物体振幅越大，音调越高
C．图片 所示的实验可以表明，声音的响度与物体振动的快慢有关
D．图片 中的蝙蝠利用发出的超声波进行捕食
如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围 米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是
A．超声波的频率低于
B．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害
C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位，甚至破裂。这主要利用了次声波下列哪种特点
A．在空气中传播速度大 B．能传递信息
C．能传递能量 D．音调低
海边的渔民经常会看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海深处。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴便来临了。以下解释最有可能的是
A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了大海的召唤
C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母接收到了人说话的声音
二、非选择题
声音是由声源 产生的，（救护）出车后会持续拉响警笛，行人或其他车辆会及时让道，它说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。
铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，这是利用声能传递 ；在靠近居民区的工地进行施工爆破，观察到附近的房屋玻璃被震破，这说明声能传递 。
声音是由于物体的 而产生的，声音可以传递能量，声音还可以传递 。
把一块石头扔进平静的水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶便随之起伏。在这一现象中，石头的 通过 传给了树叶，声传递能量与此 （选填“不同”或“类似”）。
汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递 。
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度。拨动伸出桌面的一端，钢尺由于 而发出声音。若用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面越长时，发出声音的音调越 。振动频率低于 的声波称为 波，人耳听不见。
如图甲所示，蝙蝠靠发出 发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出 不能传声。
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的发生声波，在 月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在 到 之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鯨鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鯨鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是
冷战时期，当时美国海军要监视苏联汗水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。
著名的约翰霍普金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄 张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得岀，下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的。
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，他们也不信，因为雪花中含有 以上的水，空气不多。但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晩，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡。同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
问题：
(1) 雪花落水发出的声波属于 。（选填“超声波”、“次声波”）
(2) 声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物 。
A.蝙蝠
B.猫
C.狗
D.大象
(3) 雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看 （是/不是）噪声。
(4) 科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ，这个声音都能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。
(5) 在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 （填序号即可）。
A.归纳分析
B.进行实验
C.提出假设
D.得出结论