沪粤版物理八年级上册1.3 长度和时间测量的应用教案（表格式）

1.3 长度和时间测量的应用教案
备课人 八 年级 物理 科上册 上课时间
课题 1.3测量长度和时间应用
教学目标 知识方面 1、了解国际单位制中时间的基本单位，会进行有关时间单位的换算。
能力方面 2、会用刻度尺对一些特殊长度进行测量。掌握一些数据处理的方法，知道自己身上的“尺”和“表”。 3.会用量筒测量固体和液体的体积，了解其使用方法。掌握一些特殊的测量方法
情感态度价值观 通过对周围生活中长度和时间的测量，培养对学习物理的热爱。
教学重点 会用刻度尺对一些特殊长度进行测量。
教学难点 掌握一些数据处理的方法
教学准备 幻灯片/直尺
教学过程 备注
介绍本节课教学目标。 前置作业展示。 课堂导学： 一、自主探究： 1．测量很小物体的长度（如一张纸的厚度）时，可采用“ 法”。 2. 测量弯曲物体（如曲线）的长度时，可采用“ 法”或“ 法”。 3. 在实验室里常用 或 ，测不规则形状物体的体积。 4. 使用量筒或量杯时，要将它放在________台上，观察它的 和 ；读数时，视线要跟液体的 相平。 5. ①在量筒或量杯中倒入适量的水，读出示数为V1。②把物体轻轻放入量筒或量杯中，使其全部浸入水中，读出示数为V2，③则物体的体积是V＝ 。 6. 1mL＝ cm3＝ m3；1L＝ dm3＝ m3；1L＝ mL 二、互动探究； 活动一、用刻度尺测量纸张的厚度 A、你有办法测出物理书中一张纸的厚度吗？ B、如何测量细铜丝的直径？ 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度L，铜丝的直径为L/50。 A、B采用的这种方法叫 法。 C、如何测量硬币的直径，圆锥体的高？ 这种方法叫 法。 D、如何测量地图上京沪铁路的长度？ 用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。 这种方法叫 法。 E、如何测出从教学楼到饭堂的路程？ 先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径的长度。 这种方法叫 法。 时间的单位及测量 在国际单位制中，时间单位是秒，符号为 。 常用的单位：分 符号： ， 时 符号： 。 时间单位间的换算关系： 1h= min 1min= s 1h= s 大表盘指针运动一周所表示的时间是________,分度值是_______. 小表盘指针运动一周所表示的时间是________,分度值是_______. 活动二：测一测你的脉搏 脉搏跳动的次数所需时间10 80 1min
活动三：测不替则形状物体的体积 实验里常用量筒或量杯来测量物体积,量筒或量杯可直接测量液体的体积。 如图为所测水的体积为 ml. 也可以用来测量不规则固体的体积。 如何测量呢？ 学生讨论 操作方法 1、先往量筒或量杯中装入适量的水，记下水的体积为V1。 2、用细线系住物体浸没在量筒或量杯的水中，记下物体和液体的总体积为V2。测被测物体的体积为V=V2-V1。 如右图被测物体的体积为 cm3. 测当堂检
板书设计： 课后作业：
教学反思：