2022-2023学年人教版地理七年级上册 1.2.2地球公转 课件(共24张PPT)

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名称 2022-2023学年人教版地理七年级上册 1.2.2地球公转 课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 13.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-07-21 17:29:23

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文档简介

(共24张PPT)
☆温故
定义、围绕中心
周期、方向
产生的地理现象
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢?
有什么变化规律吗?
天安门广场升旗时间表
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
天安门地区管理委员会(2011)
1.2地球的公转运动
公 转
定义
围绕中心
方向
周期
产生现象
学习目标
地球的公转
2.地球公转围绕的中心是?
1.什么是地球的公转?
3.地球公转的周期是?
4.地球公转的方向是?
太阳
地球在自转的同时绕着太阳不停地公转
一年
自西向东
地球的公转
两个不变:
A.地轴空间指向保持不变,始终指向北极星附近
B.地轴倾斜角为66.5°
1.四季的更替及二分二至日
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
二、地球公转产生的地理现象
想一想:炎热的夏天家住漳州的小华听澳大利亚堪培拉的叔叔说穿着棉袄,可信吗
注意!南北半球季节相反(日期相同,季节相反)
春季:3、4、5月
夏季:6、7、8月
秋季:9、10、11月
冬季:12、1、2月
1.四季的变化(以北半球为例)
二、读地球绕太阳公转示意图完成下列各题。
课堂练习:
(1)在图中标出地球公转
的方向。
(2)在图中方框内分别
填入二分二至四个节气名称
(3)将图中的A、B、C、D
与相应的日期用直线连接:
A 12月22日前后
B 9月23日前后
C 6月22日前后
D 3月21日前后
春分
夏至
秋分
冬至
二、地球公转产生的地理现象
2.昼夜长短的变化
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
北极

此时阳光直射在________(纬线)上时,此时是一年中的______________(节气),此时全球昼夜长短状况是__________
赤道
春分/秋分
南极
昼夜等长
2.昼夜长短的变化
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
北极

此时阳光直射在___________(纬线)上时,
此时是一年中的_________(节气)
此时北半球________.南半球________.
北回归线
夏至
昼短夜长
昼长夜短
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
北极

此时阳光直射在___________(纬线)上时,
此时是一年中的_________(节气)
此时北半球昼___夜___.南半球昼___夜___
南回归线
冬至
南极




春秋分日 夏至日 冬至日
直射点 位 置
北半球
赤 道
南半球
昼夜平分
昼夜平分
昼夜平分
昼长夜短,越往北白昼越长,北极圈内极昼
昼夜平分
昼夜平分
昼短夜长,越往南白昼越短,南极圈内极夜
昼短夜长,越往北白昼越短,北极圈内极夜
昼长夜短,越往南白昼越长,南极圈内极昼
昼夜长短的变化
赤道
北回归线
南回归线
全球昼夜平分
全 年 昼 夜 平 分
赤道
北回归线
南回归线
地球的公转
23.5 N
0
23.5 S
课本P14阅读材料
太阳光总是在南北回归线之间来回移动!
23.5 N
0
23.5 S
春分
夏至
秋分
冬至
春分
夏至
秋分
冬至
次年春分
23.5 N
0
23.5 S
春分
夏至
秋分
冬至
春分3.21
夏至 6.22
秋分9.23
冬至 12.22
次年春分
5.1
5.1
10.1
10.1
1.1元旦
1.1元旦
课堂练习:
赤道
南回归线
北回归线
23.5 N
0
23.5 S
春分
夏至
秋分
冬至
次年春分
1.丹尼家住(20°S, 145°E),他一年中可以经历几次阳光直射现象
2.漳州的纬度大致为24°N, 问一年中漳州
有几次太阳直射现象
3.南北回归线上一年各有几次阳光直射现象
4.”五一”劳动节这一天太阳直射在哪个半球 正往哪个方向移动
二、地球公转产生的地理现象
3、五带的划分
气候特征
天文特征
(依据)各地获得太阳光热的不同
终年炎热
终年严寒
四季分明
有太阳直射现象
有极昼极夜现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
中国
4、正午太阳高度角的变化
二、地球公转产生的地理现象
4、正午太阳高度角的变化
地理图册第10页
(1)在图中的短弧线上画上箭头,表示地球公转的方向。
(2)此时此刻你正在进行期中考试,地球正好处于下列公转轨道的哪两个点之间?( )
A.A点与B点之间 B.B点与C点之间
C.C点与D点之间 D.D点与A点之间
【例1】
(3)当地球公转到B位置时,日期是_________, 太阳直射点在_________上,这一天称为_______日。此时,北半球的大部分地区白昼_______(“最长”或“最短”),北极圈内会出现_______现象。
(4)当地球公转到D的位置时,北半球是一年中太阳高度最_______(“高”或“低”)的时候。此时,北半球正午物体的影子会最_____(“长”或“短”)。
三、提升练习
课堂练习:
(3)地球五带中有阳光直射的是 带,
出现极昼极夜现象的是 带
和 带。
(4)将地球上五带与其气候特征用直线
连接起来:
热 带 气候的四季变化明显
北温带和南温带 气候终年炎热
北寒带和南寒带 气候终年寒冷

北寒
南寒
3.下列地理现象的形成与地球自转有关的是( ),与地球公转有关的是( )。
①昼夜交替 ②四季变化
③日月星辰东升西落 ⑤时差的产生
④正午太阳高度角的变化 ⑥昼夜长短的变化
①③⑤
②④⑥
1.这一天的日期可能是( )
A.3月21日前后 B.6月22日前后
C.9月23日前后 D.12月22日前后
2.此时间,下列说法错误的是( )
A.A地正处于白昼
B.C地出现了极昼现象
C.中国学生准备迎接元旦 D.澳大利亚处于冬季