1天地人 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
天地人
识字
①
学习目标
1.联系已有学习经验，运用多种识字方法，认识“天、地、人，你、我、他"”6个生字。
2.从“天、人”等字体演变图中了解“天，地、人、你、我、他”的本义。
3.了解中华民族传统文化中的“天、地、人” ，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
学习活动
欣赏插画
学习活动一
形义结合
学习活动二
互动交流
学习活动三
游戏识字
学习活动四
学习活动一 欣赏插图，导入新课
1.观察插图——《一望大江开》，说说自己看到了什么。
2. 联系《我是中国人》以及生活中的识字经验，说一说，读一读。
天
地
人
学习活动二
形义结合
古时候的“天”表示人头顶上方的无边苍穹。
春天
夏天
秋天
冬天
天气
晴天
阴天
雨天
地
瓜地
田地
草地
学习活动三 互动交流，学习“你我他”
1.图上有谁？“你我他”分别指谁？再试着说一句话：
“你是 ,我是 ,他是 ,我们都是
2.观察这几个字，你有什么发现？（从结构、偏旁来说）
你
我
他
上台做小游戏“我们都是好朋友”。
游戏规则，跟着《找朋友》这首儿歌全班动起来，音乐停下来，就找到自己的好朋友，抱在一起，并分享你们愿意成为好朋友的原因。
学习活动四 快乐游戏，巩固识字
1.小组朗读课文，比赛，避免字字顿读。
2.“词语火车”游戏：给“天、地、人、你、我、他”找更多的朋友(口头组词)。
小结
说说这节课的汉字朋友？你是怎么认识的？
我们还在哪些地方见过今天认识的汉字朋友？回家收集一下哦！