人教版物理八年级下册课课练：第8章 运动和力 章末复习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册课课练：第8章 运动和力 章末复习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 320.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-21 19:17:00 | ||
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文档简介
章末复习
运动和力
教材图片 图片解读
如图图图所示,小明举起锤子,然后让锤柄撞击在板凳上,使松动的锤头套紧,这是利用了 的惯性
如图图图所示,当两托盘中的砝码质量相等时,小车处于静止状态,说明相互平衡的两个力的大小
如图图图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降,如图图果人和伞所受的总重力是1000 N,则其受到的阻力大小是 N,方向
如图图图所示,当用力捏车闸时,自行车会很快停下来,这是采用增大 的方法来增大摩擦的;轮胎表面粗糙不平采用了增大 的方法来增大摩擦
如图图图所示是滚动轴承,它是采用 的方法来减小摩擦的
判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。
( )1.如图图果运动着的小车突然不受力,它一定做匀速运动,但不一定是直线运动。
分析指正: ________________________________________。
( )2.投掷出去的篮球之所以能够继续向前运动,是因为受到了惯性力的作用。
分析指正: ________________________________________。
( )3.如图图果一个物体受到几个力的作用处于静止或匀速直线运动状态,则这几个力相互平衡;反之,如图图果一个物体受到平衡力的作用,则该物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
分析指正: ________________________________________。
( )4.如图图果两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上,则这两个力就彼此平衡。
分析指正: __________________________________________________。
( )5.摩擦力的方向与物体运动的方向一定是相反的。
分析指正: __________________________________________________。
考点●1 牛顿第一定律
1.(2021苏州)在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上 (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__________。
(3)如图图所示,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据 (选填“需要”或“不需要”)。
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
2.(2021邵阳)如图图所示,小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千,假如图图弟弟荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失,他将会( )
A.继续向左运动 B.从左向右运动
C.竖直向下运动 D.静止不动
考点●2 惯性
3.(2021宜昌)小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩,下列有关惯性的说法正确的是 ( )
A.小东和妈妈都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
B.汽车紧急刹车时,小东向前倾,是由于受到惯性力的作用
C.驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性
D.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大
4.(2021百色)下列做法中,属于防止惯性带来危害的是 ( )
A.拍打衣服除去灰尘
B.跳远时要快速助跑
C.行车时要保持车距
D.将盆中的水泼出去
5.(2021凉山州)五一期间,小华同父母从成都乘坐动车去古城西安。动车在某平直路段匀速行驶,小华将一苹果竖直向上抛到一定高度(未到达车厢天花板,且抛出前后手的位置相对座椅不变),则苹果落下的位置应是 ( )
A.小华手中
B.小华手的后方
C.小华手的前方
D.以上情况都有可能
考点●3 平衡力和相互作用力
6.(2021嘉兴)用如图图所示装置研究二力平衡时,在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,手放开塑料片后,可观察到塑料片将 ( )
A.向左下运动 B.向右上运动
C.仍静止 D.转过一定角度
7.(2021恩施州)班长在操场上骑自行车,下列有关力的分析正确的是 ( )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
8.(2021常州)2021年4月19日,“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功,如图图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段,“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3,不计机身受到的火星气体阻力,则 ( )
A.F1>F2>F3 B.F1C.F1=F3>F2 D.F1=F2=F3
考点●4 摩擦力
9.(2021海南)如图图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是 ( )
10.(2021怀化)某人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )
A.人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B.若增大推力,物体仍做匀速直线运动
C.若撤去推力,物体所受摩擦力增大
D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生改变
11.(2021襄阳)如图图所示,用手握住重4 N的瓶子静止不动,此时瓶子受到摩擦力的方向为 (选填“竖直向上”或“竖直向下”)。当对瓶底施加一个竖直向上20 N的推力时,瓶子仍然保持静止,此时瓶子受到的摩擦力大小为 N。
12.(2021达州)A、B两物体叠放在水平桌面上,如图图所示,当右端挂5 N的物体C时,物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动,此时A、B间的摩擦力为 N;若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动,绳与滑轮间的摩擦忽略不计,该力的大小为 N。
考点●5 重点实验
13.(2021衡阳)小华同学用如图图所示的装置探究二力平衡的条件,具体操作如图图下:
(1)如图图图甲所示,用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上,木板竖直挂起待用,用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过,并在紧靠塑料块的两侧各打一线结,使塑料块与细线固定在一起,且塑料块不与木板接触。按住塑料块,在细线左端系一个钩码,右端系两个钩码,松手后,塑料块由静止开始运动,实验表明,作用在同一个物体上的两个力,方向相反,但 不相等,则这两个力不平衡。
(2)按住塑料块,把跨过B轮的细线移到C轮上,在两线端挂上相同质量的钩码,松手后塑料块由静止开始转动,如图图图乙所示。按住塑料块,把跨过C轮的细线移到B轮上,把塑料块转过90°,松手后塑料块由静止开始转动,如图图图丙所示。由此表明,作用在同一物体上的两个力,如图图果仅仅大小相等,方向成某一角度或方向相反但 ,这两个力不平衡。
(3)在探究同一问题时,另一同学将木块放在水平桌面上,设计了如图图图丁所示的实验,同学们认为小华的实验优于此实验,其主要原因是 。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦对实验结果的影响
14.(2021牡丹江)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块做了如图图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须拉着木块沿水平方向做 直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力 弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两图实验说明滑动摩擦力的大小与 有关;在图甲实验中,若拉力增大为2 N,则木块所受到的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)2 N。
(3)比较乙、丙两图中测力计的示数,可得出结论: 。
利用此结论,如图图果要在拔河比赛中获胜,应该选用中的 类型的鞋。
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明由此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。理由是______________________________。
参考答案
【知识梳理】
①静止 ②匀速直线运动 ③没有受到外力作用
④原来运动状态 ⑤质量 ⑥静止
⑦匀速直线运动 ⑧同一 ⑨相等 相反
同一条直线上 一个 两个 粗糙
挤压 运动 运动趋势 接触面上
相对运动或相对运动趋势 滑动 滚动 静 接触面所受的压力 粗糙程度
【图说教材】
(1)锤头 (2)相等 (3)1000 竖直向上
(4)压力 接触面的粗糙程度
(5)变滑动为滚动
【易错辨析】
1.×,如图图果运动着的小车突然不受力,它一定做匀速直线运动
2.×,投掷出去的篮球之所以能够继续运动是因为篮球具有惯性,惯性是物体的一种性质,它不是力
3.√
4.×,二力平衡的条件有四个,即作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
5.×,摩擦力的方向与物体相对运动的方向一定是相反的,但与物体运动的方向不一定相反,有时是相同的
【中考链接】
1.(1)同一
(2)做匀速直线运动
(3)不需要
(4)B
(1)实验时要固定斜面,为使小车到达水平面时具有相同的速度,需要将小车从斜面上同一位置由静止释放。(2)水平面提供的阻力越小,小车运动的距离越远,从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动。(3)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,说明小车在木板表面上运动的距离最远,不需要重做本实验即可得出正确的结论。(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况,这是一种转换法。
2.D 牛顿第一定律告诉我们:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,外力消失时,若物体速度为零,则物体将处于静止状态,否则,将做匀速直线运动;在左边最高点时,弟弟的速度为零,若此时外力突然消失,由牛顿第一定律可知,他将处于静止状态。
3.C 小东和妈妈都系上安全带,是为了减小由于惯性带来的伤害,人的质量不变,其惯性大小不变,A错误;惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,B错误;驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性,要保持原先的运动状态不变,C正确;汽车质量不变,惯性不变,D错误。
4.C
5.A 在平直轨道上匀速行驶的动车车厢里,竖直向上抛出的苹果由于惯性还要保持原来的运动状态,因此将落回原处,即落在小华手中,故A正确。
6.C
7.C
8.D 由题意可知,“机智号”在不同阶段都是处于静止或匀速直线运动状态(即平衡状态),因此,“机智号”受到的是平衡力,不考虑阻力,则升力与重力平衡,二者大小相等,其重力不变,所以升力都相等,即F1=F2=F3,故D正确。
9.C 垫上滚木搬运重物、磁浮列车悬浮行驶和给车轮的轴加润滑油,都是为了减小摩擦,A、B和D均不符合题意;轮胎上有凹凸不平的花纹,是通过使接触面粗糙的方法增大摩擦的,C符合题意。
10.A 物体在水平面上做匀速直线运动,在水平面上受力平衡,因此人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力,A正确;由于滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,只增大推力,摩擦力不变,物体将做加速运动,B错误;若撤去推力,水平方向摩擦力的大小不会发生变化,C错误;若撤去推力,物体只受摩擦力的作用,物体将做减速运动,D错误。
11.竖直向上 16
瓶子处于静止状态,属于平衡状态,此时重力和摩擦力是一对平衡力,故摩擦力的方向是竖直向上的;当对瓶底施加一个竖直向上20 N的推力时,瓶子仍然保持静止,瓶子在竖直方向上受到的合力为0,此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力的共同作用,则此时瓶子受到的摩擦力大小为20 N-4 N=16 N。
12.0 10 物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动,此时A、B之间没有发生相对滑动,也没有发生相对滑动的趋势,所以A、B间的摩擦力为0;物体A、B水平向右运动时,在水平方向上受到物体C对物体B施加的水平向右的拉力(大小为5 N)、水平向左的摩擦力作用,因物体B处于匀速直线运动状态,则摩擦力和拉力是一对平衡力,所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等,为5 N。物体A、B水平向左运动时,由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,则物体B受到的摩擦力不变,所以物体B水平向左运动时,受到水平向右的摩擦力也是5 N;物体A、B水平向左做匀速直线运动时,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5 N(物体C对物体B施加的)、水平向右的摩擦力5 N,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力平衡,所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5 N+5 N=10 N。
13.(1)大小
(2)不在同一直线上
(3)C
14.(1)匀速 等于
(2)压力的大小 小于
(3)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 A
(4)错误 没有控制压力大小相同
运动和力
教材图片 图片解读
如图图图所示,小明举起锤子,然后让锤柄撞击在板凳上,使松动的锤头套紧,这是利用了 的惯性
如图图图所示,当两托盘中的砝码质量相等时,小车处于静止状态,说明相互平衡的两个力的大小
如图图图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降,如图图果人和伞所受的总重力是1000 N,则其受到的阻力大小是 N,方向
如图图图所示,当用力捏车闸时,自行车会很快停下来,这是采用增大 的方法来增大摩擦的;轮胎表面粗糙不平采用了增大 的方法来增大摩擦
如图图图所示是滚动轴承,它是采用 的方法来减小摩擦的
判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。
( )1.如图图果运动着的小车突然不受力,它一定做匀速运动,但不一定是直线运动。
分析指正: ________________________________________。
( )2.投掷出去的篮球之所以能够继续向前运动,是因为受到了惯性力的作用。
分析指正: ________________________________________。
( )3.如图图果一个物体受到几个力的作用处于静止或匀速直线运动状态,则这几个力相互平衡;反之,如图图果一个物体受到平衡力的作用,则该物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
分析指正: ________________________________________。
( )4.如图图果两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上,则这两个力就彼此平衡。
分析指正: __________________________________________________。
( )5.摩擦力的方向与物体运动的方向一定是相反的。
分析指正: __________________________________________________。
考点●1 牛顿第一定律
1.(2021苏州)在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上 (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__________。
(3)如图图所示,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据 (选填“需要”或“不需要”)。
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
2.(2021邵阳)如图图所示,小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千,假如图图弟弟荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失,他将会( )
A.继续向左运动 B.从左向右运动
C.竖直向下运动 D.静止不动
考点●2 惯性
3.(2021宜昌)小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩,下列有关惯性的说法正确的是 ( )
A.小东和妈妈都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
B.汽车紧急刹车时,小东向前倾,是由于受到惯性力的作用
C.驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性
D.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大
4.(2021百色)下列做法中,属于防止惯性带来危害的是 ( )
A.拍打衣服除去灰尘
B.跳远时要快速助跑
C.行车时要保持车距
D.将盆中的水泼出去
5.(2021凉山州)五一期间,小华同父母从成都乘坐动车去古城西安。动车在某平直路段匀速行驶,小华将一苹果竖直向上抛到一定高度(未到达车厢天花板,且抛出前后手的位置相对座椅不变),则苹果落下的位置应是 ( )
A.小华手中
B.小华手的后方
C.小华手的前方
D.以上情况都有可能
考点●3 平衡力和相互作用力
6.(2021嘉兴)用如图图所示装置研究二力平衡时,在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,手放开塑料片后,可观察到塑料片将 ( )
A.向左下运动 B.向右上运动
C.仍静止 D.转过一定角度
7.(2021恩施州)班长在操场上骑自行车,下列有关力的分析正确的是 ( )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
8.(2021常州)2021年4月19日,“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功,如图图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段,“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3,不计机身受到的火星气体阻力,则 ( )
A.F1>F2>F3 B.F1
考点●4 摩擦力
9.(2021海南)如图图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是 ( )
10.(2021怀化)某人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )
A.人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B.若增大推力,物体仍做匀速直线运动
C.若撤去推力,物体所受摩擦力增大
D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生改变
11.(2021襄阳)如图图所示,用手握住重4 N的瓶子静止不动,此时瓶子受到摩擦力的方向为 (选填“竖直向上”或“竖直向下”)。当对瓶底施加一个竖直向上20 N的推力时,瓶子仍然保持静止,此时瓶子受到的摩擦力大小为 N。
12.(2021达州)A、B两物体叠放在水平桌面上,如图图所示,当右端挂5 N的物体C时,物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动,此时A、B间的摩擦力为 N;若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动,绳与滑轮间的摩擦忽略不计,该力的大小为 N。
考点●5 重点实验
13.(2021衡阳)小华同学用如图图所示的装置探究二力平衡的条件,具体操作如图图下:
(1)如图图图甲所示,用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上,木板竖直挂起待用,用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过,并在紧靠塑料块的两侧各打一线结,使塑料块与细线固定在一起,且塑料块不与木板接触。按住塑料块,在细线左端系一个钩码,右端系两个钩码,松手后,塑料块由静止开始运动,实验表明,作用在同一个物体上的两个力,方向相反,但 不相等,则这两个力不平衡。
(2)按住塑料块,把跨过B轮的细线移到C轮上,在两线端挂上相同质量的钩码,松手后塑料块由静止开始转动,如图图图乙所示。按住塑料块,把跨过C轮的细线移到B轮上,把塑料块转过90°,松手后塑料块由静止开始转动,如图图图丙所示。由此表明,作用在同一物体上的两个力,如图图果仅仅大小相等,方向成某一角度或方向相反但 ,这两个力不平衡。
(3)在探究同一问题时,另一同学将木块放在水平桌面上,设计了如图图图丁所示的实验,同学们认为小华的实验优于此实验,其主要原因是 。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减小了摩擦对实验结果的影响
14.(2021牡丹江)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块做了如图图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须拉着木块沿水平方向做 直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力 弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两图实验说明滑动摩擦力的大小与 有关;在图甲实验中,若拉力增大为2 N,则木块所受到的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)2 N。
(3)比较乙、丙两图中测力计的示数,可得出结论: 。
利用此结论,如图图果要在拔河比赛中获胜,应该选用中的 类型的鞋。
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明由此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。理由是______________________________。
参考答案
【知识梳理】
①静止 ②匀速直线运动 ③没有受到外力作用
④原来运动状态 ⑤质量 ⑥静止
⑦匀速直线运动 ⑧同一 ⑨相等 相反
同一条直线上 一个 两个 粗糙
挤压 运动 运动趋势 接触面上
相对运动或相对运动趋势 滑动 滚动 静 接触面所受的压力 粗糙程度
【图说教材】
(1)锤头 (2)相等 (3)1000 竖直向上
(4)压力 接触面的粗糙程度
(5)变滑动为滚动
【易错辨析】
1.×,如图图果运动着的小车突然不受力,它一定做匀速直线运动
2.×,投掷出去的篮球之所以能够继续运动是因为篮球具有惯性,惯性是物体的一种性质,它不是力
3.√
4.×,二力平衡的条件有四个,即作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
5.×,摩擦力的方向与物体相对运动的方向一定是相反的,但与物体运动的方向不一定相反,有时是相同的
【中考链接】
1.(1)同一
(2)做匀速直线运动
(3)不需要
(4)B
(1)实验时要固定斜面,为使小车到达水平面时具有相同的速度,需要将小车从斜面上同一位置由静止释放。(2)水平面提供的阻力越小,小车运动的距离越远,从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动。(3)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,说明小车在木板表面上运动的距离最远,不需要重做本实验即可得出正确的结论。(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况,这是一种转换法。
2.D 牛顿第一定律告诉我们:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,外力消失时,若物体速度为零,则物体将处于静止状态,否则,将做匀速直线运动;在左边最高点时,弟弟的速度为零,若此时外力突然消失,由牛顿第一定律可知,他将处于静止状态。
3.C 小东和妈妈都系上安全带,是为了减小由于惯性带来的伤害,人的质量不变,其惯性大小不变,A错误;惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,B错误;驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性,要保持原先的运动状态不变,C正确;汽车质量不变,惯性不变,D错误。
4.C
5.A 在平直轨道上匀速行驶的动车车厢里,竖直向上抛出的苹果由于惯性还要保持原来的运动状态,因此将落回原处,即落在小华手中,故A正确。
6.C
7.C
8.D 由题意可知,“机智号”在不同阶段都是处于静止或匀速直线运动状态(即平衡状态),因此,“机智号”受到的是平衡力,不考虑阻力,则升力与重力平衡,二者大小相等,其重力不变,所以升力都相等,即F1=F2=F3,故D正确。
9.C 垫上滚木搬运重物、磁浮列车悬浮行驶和给车轮的轴加润滑油,都是为了减小摩擦,A、B和D均不符合题意;轮胎上有凹凸不平的花纹,是通过使接触面粗糙的方法增大摩擦的,C符合题意。
10.A 物体在水平面上做匀速直线运动,在水平面上受力平衡,因此人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力,A正确;由于滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,只增大推力,摩擦力不变,物体将做加速运动,B错误;若撤去推力,水平方向摩擦力的大小不会发生变化,C错误;若撤去推力,物体只受摩擦力的作用,物体将做减速运动,D错误。
11.竖直向上 16
瓶子处于静止状态,属于平衡状态,此时重力和摩擦力是一对平衡力,故摩擦力的方向是竖直向上的;当对瓶底施加一个竖直向上20 N的推力时,瓶子仍然保持静止,瓶子在竖直方向上受到的合力为0,此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力的共同作用,则此时瓶子受到的摩擦力大小为20 N-4 N=16 N。
12.0 10 物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动,此时A、B之间没有发生相对滑动,也没有发生相对滑动的趋势,所以A、B间的摩擦力为0;物体A、B水平向右运动时,在水平方向上受到物体C对物体B施加的水平向右的拉力(大小为5 N)、水平向左的摩擦力作用,因物体B处于匀速直线运动状态,则摩擦力和拉力是一对平衡力,所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等,为5 N。物体A、B水平向左运动时,由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,则物体B受到的摩擦力不变,所以物体B水平向左运动时,受到水平向右的摩擦力也是5 N;物体A、B水平向左做匀速直线运动时,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5 N(物体C对物体B施加的)、水平向右的摩擦力5 N,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力平衡,所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5 N+5 N=10 N。
13.(1)大小
(2)不在同一直线上
(3)C
14.(1)匀速 等于
(2)压力的大小 小于
(3)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 A
(4)错误 没有控制压力大小相同