Unit 1 School and Friends Lesson 2 Teacher and Students 导学案

Unit 1 Lesson 2 导学案
【学习目标】
1.学习并掌握词汇：four, five, over, homeroom, student, classmate
掌握句型：This is …/What’s his/her name His/Her name is …/ Nice to meet you.
2 能力目标：让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。
【重点难点】
1.This is … / What’s her name be 动词的用法
2.His/ Her name is…
【学法指导】
1. 自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系
2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固
3. 能力提示与知识拓展，完成相应练习。
【知识点击】
1. This is…
这，这个，这事，这人
(1) 用于介绍时：:
eg. This is my friend, Gina. 这是我的朋友吉娜。
(2) 打电话是，表明这里是/我方是…
Hello，this is Jenny speaking.
你好，我是詹妮。/这里是詹妮在讲话。
（练一练）________ a biennial meeting. 这是两年一次的会议
2. What’s her name
意为：她叫什么名字？其答句一般或可以为：
-Her name is …/ Sorry, I don’t know.
她的名字是… / 对不起，我不知道。
（1） Danny: Jenny, who's the man over there
- He's Mr. Jones-our homeroom teacher.
Danny: Jenny, 在那的那个男人是谁？
-他是我们的班主任老师琼斯先生。
（2）询问姓名的几种方式方法。
May I have your name
我能知道你的名字吗？
Can you introduce yourself briefly
能简单地介绍一下你自己吗？
How should I call you 我该怎样称呼你呢？
3.be动词
一般现在时中be动词的使用。
（1）be动词：
动词be (am, is, are)说明身份、年龄、状态等
I am a teacher.
I am 21 years old.
I’m very healthy.
（2）be动词的人称变化：
第一人称I，后面的动词用am;
第三人称he/she/it, 后面的动词用is;
第一人称复数we, 第二人称you, 第三人称复数they，后面的动词用are.
（3）be 动词在一般疑问句和否定句中的表达：
--- Are you the student from Class Two
--- No, I’m not.
--- Is he Canadian
--- No, he isn’t.
--- Are they fond of pop music
--- No, they aren’t.
从上面例句中可看出，动词be一般现在时的一般疑问句中把be提到句首，它的否定句式是在be后直接加not。
【课后作业】
完成Unit 1 Lesson 2课后作业2。