1.1 小数乘整数（课件） 五年级上册数学 人教版（20张PPT）

(共20张PPT)
第1课时 小数乘整数
小数乘法
1
义务教育人教版五年级上册
3元
3.5元
4.6元
6.4元
3×3=9（元）
情境导入
买3个 多少钱？
3元
3.5元
4.6元
6.4元
探究新知
3.5 ×3
知识点1：小数乘整数的意义
那买3个 多少钱呢？
(教材P2 例1)
怎样计算呢？
3.5 ×3 =
自学提示：
（1）尝试用学过的知识独立进行计算；
（2）同桌间交流一下算法。
小数
整数
？
3.5
3.5
+ 3.5
10.5
（1）根据乘法的意义，
用加法计算。
解法探究
3.5元=3元5角
3元×3=9元
5角×3=15角
9元+15角=10.5元
（2）把“3.5元”化为复
名数进行计算。
（3）把“元”化
为“角”进
行计算。
把3.5元看作35角。
3. 5元 3 5角
× 3 × 3
10. 5元 105角
规范解答
答：买3个 需要10.5元。
3.5×3=10.5（元）
4.6×6=27.6（元）
4.6元
(教材P2 做一做T1)
1.买6个 多少钱？
答：买6个 27.6元。
6.4×7=44.8（元）
40 < 44.8
6.4元
2. 40元买7个 够吗？
(教材P2 做一做T2)
答：40元买7个 不够。
×100
÷100
最后的0可以去掉。
3.6 0
3 6 0
7 2
× 5
0.7 2
× 5
0.72×5 =
3.6
知识点2：小数乘整数的算理及算法
0.72不是钱数，怎样计算？
能不能转化成整数来计算？
(教材P3 例2)
1.根据积的变化规律把小数乘整数转化为整数乘法，按整数乘法的规则进行计算；
2.处理好积中小数点的位置；
3.积中小数末尾的“0”可以去掉。
小
结
2 5
× 5
0.7
× 4
2.5
× 5
12.5
2.8
1 2 5
1.
7
× 4
2 8
(教材P3 做一做T1)
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
（1）小数乘整数中有一个因数是小数，所得积一般来说也是小数，积的小数位数与因数的小数位数相同。
（2）小数乘整数，积的小数部分末尾如果有0，根据小数的性质可以去掉，而整数乘法积中末尾的0不能去掉。
2.给下面各题的积点上小数点。
(教材P3 做一做T2)
4 . 6
× 3
1 3 8
4 . 6
× 3 0
1 3 8 0
0 . 4 6
× 3 0
1 3 8 0
0 . 4 6
× 3 0 0
1 3 8 0 0
.
.
.
.
3.
1 2 . 4
× 7
2 . 3
× 1 2
2 . 0 5
× 6
3 . 1 3
× 5 3
8 6 . 8
2 7. 6
1 2 . 3 0
1 6 5 . 8 9
4 6
2 3
9 3 9
1 5 6 5
(教材P3 做一做T3)
巩固运用
1.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷
声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中
的传播速度是0.34千米/秒。）
(教材P4 练习一T5)
0.34×4=1.36（千米）
答：闪电的地方离小莉有1.36千米远。
2.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买
了5千克，需要多少钱？
3.2×5=16（元）
答：需要16元。
1.5×（1+11）=18（元）
3.兴盛超市冰棒的价格是1.5元/根，丽丽有20元钱，够给自己和另外11位同学每人买一根冰棒吗？
18＜20
答：够买。
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课外作业
谢谢！