第四单元统计与可能性（单元练习）- 六年级数学上册 浙教版（PDF版 含答案）

第四单元统计与可能性（单元练习）--六年级数学上册浙教
版 A 卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下表画成（ ）比较好。
西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄
男 13 5 1 2 5
女 8 3 2 4 8
A．条形 B．扇形 C．折线
2．肖勇和妹妹一起去上学，途中肖勇发现忘带作业本，于是他跑回家，拿好作业本，
马上向学校飞奔而去，刚好在校门口追上了妹妹，下面哪幅图描述的是肖勇和妹妹上学
路上的情景( )．
A． B．
C． D．
3．欢欢和乐乐用 1、2、3、4、5这五张数字卡片玩游戏，他们商定如果抽到单数乐乐
赢，抽到双数欢欢赢，你认为这个游戏公平吗？（ ）
A．公平 B．不公平 C．不能确定
4．盒子里有 20个大小一样的珠子，其中有 15个是白色的，5个是红色的，任意取一
个，取出（ ）色珠子的可能性大．
A．白 B．红 C．黄
5．抽签表演节目（其中：讲故事 2张、唱歌 9张、跳舞 3张、魔术 1张），如果小红在
这些节目中任意抽一张，根据可能性大小的判断，最有可能抽到（ ）。
A．讲故事 B．唱歌 C．跳舞 D．魔术
6．要清楚地反映各部分量和总数的关系，最好选用（ ）。
A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都可以
二、填空题
7．三张卡片上分别写着 6、7、8，小明对小华说：“如果摆出的三位数是单数，你就获
胜，否则就算我胜。“这个游戏( )获胜可能性大。
8．扇形统计图是用整个圆的面积表示_____，用扇形的面积表示______的百分数．
9．一个商城 2013上半年收入中，家电收占 55%，服装占 25%，其他收入占 20%，如
此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇的圆心角是__度。
10．袋子里有三种球，分别标有数字 2、3和 5，小明从中摸出 12个球，它们的数字之
和是 43，他最多摸出了____个标有数字 2的球，最少摸出了____个标有数字 2的球．
11．第五次全国人口普查资料显示，2000年某省总人口为 786.5万，下图中表示该省
2000年接受初中教育这一类别的数据丢失了，那么，结合图中信息，可推知 2000年该
省接受初中教育的人数为________万人。（精确到 0.01）
12．转动如图的转盘，指针落在_____色区域的可能性最大，落在_____色区域的可能性
最小。
三、判断题
13．在扇形统计图中，萝卜用地占 40％，土豆用地占 70％． ( )
14．袋子里装有 1000个白球和 1个黑球，从中随意摸出一个球，有可能摸出的是黑球。
( )
15．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数。( )
16．扇形统计图能反映数据的变化趋势。 ( )
17．折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情
况。( )
18．盒内放着 5个红球和 5个黄球（除颜色外，其余都相同），从中任意摸一个球，摸
到红球和黄球的可能性相同．( )
四、解答题
19．小明写“甲”或“乙”两个字中的一个让小刚猜，猜对小刚胜，猜不对小明胜，这种方
法公平吗？如果是“甲”、“乙”、“丙”三个字呢？
20．袋子里装有 4个白球、8个红球、m个黑球，每个球除颜色以外均相同.从袋中任取
一个球，若摸到红球的可能性最大，摸到黑球的可能性最小，则 m可能是几？
21．下图是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图
回答以下问题．
自测成绩统计图
学习时间分配统计图
（1）总体上看两个人的成绩呈现________趋势，________的成绩提高得快；甲比乙反
思的时间多________%，甲比乙做题的时间少________%．
（2）你喜欢谁的学习方式，为什么？
22．希望小学六(2)班同学在体育达标测试中，1分计时跳绳成绩如下．(单位：个)
128 165 186 205 197
167 153 129 149 127
136 200 167 157 142
139 195 156 173 163
135 176 158 179 170
143 152 174 201 155
（1）对上面的数据进行分段整理，然后填入下表．
个数段/个 140以下 140-159 160-179 180-199 200及以上 合计
人数
（2）根据上表完成下面的条形统计图．
（3）六(2)班同学跳绳成绩最好的 1分跳________个，成绩最差的 1分跳________个，
两者相差________个．
（4）你想对 1分跳 140个以下的同学说些什么？
（5）计算每个个数段人数占全班总人数的百分比，在下面的扇形统计图中填上相应的
个数段和百分比．
23．根据下图解决问题：
（1）已知不及格的有 2人，全班有多少人
（2）成绩良好的同学比成绩优秀的同学多百分之几
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．B
6．A
7．小明
8． 整体 各部分
9．198
10． 5 1
11．255.61
12． 黄 红
13．×
14．√
15．√
16．×
17．√
18．√
19．小明写“甲”或“乙”两个字中的一个让小刚猜，猜对小刚胜，猜不对小明胜，因为只有两
个字，猜到甲的可能性和猜到乙的可能性是相等的，所以这种方法公平；如果是“甲”、“乙”、
“丙”三个字，猜对的可能性比猜错的可能性要小，所以就不公平了。
20．1或 2或 3
21．（1）提高 ；甲 ；50 ；20
（2）甲的学习方式，因为甲的成绩提高的快.
22．（1）6，9，9，3，3，30 （2）
（3）205；127；78 （4）加强锻炼，努力提高跳绳成绩．
（5）
23．（1）40人
（2）20%