苏科版八年级物理下册第十章 压强和浮力实验探究（word版 有答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册第十章 压强和浮力实验探究（word版 有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 489.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-21 22:27:52 | ||
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文档简介
第十章 专题训练 压强和浮力实验探究
1．如图甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的，这里用到的研究方法是________法；
（2）通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与________有关；
（3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是________（填“正确”或“错误”）的，说明为了便于观察，我们在做此实验时应该选择表面材质________（填“相同”或“不同”）且形变________（填“明显”或“不明显”）的材料来做实验；
（5）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是________。
2．物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与______有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示；
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的______两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越______，压力的作用效果越明显；
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是______。
3．如图是用U形管压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，②图杯中装的是浓盐水，⑥杯中装的是未知液体，其余杯里装的都是水。
（1）压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过______方法可以进行调节：
A．从U型管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U型管内加适量水
（3）用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差；将橡皮膜放入水中，U型管内液面也出现高度差，这说明______；这种研究问题的方法是______法；
（4）比较图①③④实验可知______；
（5）比较②、③实验可知，液体内部压强与______有关，在探究这一关系时，应保持______相同；
（6）比较⑤⑥______（选填“能”或“不能”）判断未知液体与水的密度大小关系。
4．水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关
【提出猜想】
水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。
【查阅资料和思考】
如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。
要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。
【实验步骤】
①将容器置于木块上，如图乙所示。
②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。记录h和H。
③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。
④换高度不同的本块，重复步骤①-③。
【实验数据及分析】
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小孔 a b c a b c a b c
h/cm 10 20 30 10 20 30 10 20 30
H/cm 30 20 10 40 30 20 50 40 30
s/cm 35 41 35 40 49 50 45 58 59
（1）分析表中数据可知，当小孔在水中的深度h一定时，水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而______（填“增大”或“减小”）；
（2）采用控制变量的方法，通过比较实验序号为______的三组数据，可以得出:水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关；
（3）小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与_______有关。
5．巴川中学某八年级同学小曹利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“影响液体内部压强大小的因素”。如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A下部有一圆形孔C与B箱相连，并在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜。先在A箱中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。然后在B箱中加入一定量盐水，如图丁所示。
（1）该实验中，通过观察____________反映液体压强的大小，这种研究方法叫做___________（“转换法”或“控制变量法”）；
（2）由步骤甲、乙、丙可知，同种液体深度越深，产生液体压强___________（选填“越大“越小”或“不变”）；
（3）由步骤丁可知，此时___________（选填“水”或“盐水”）对橡皮膜产生的液体压强更大，说明在液体深度相同时，液体___________越大，产生的压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是：___________；
（4）若在B箱中加入某未知液体，此时橡皮膜相平，如图戊所示，已知h1=21cm，h2=8cm，h3=11cm，则该未知液体的密度为=___________g/cm3；（己知水=1g/cm3）
（5）另一小组同学小胡，将实验室的微小压强计进行改装如图所示，此时U形管中两液面相平，若将右侧探头继续向下移动，则可以观察到U形管内__________（选填“左”或“右”）侧液面更高。
6．如图是小明利用V=2mL的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出______的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______cm2；
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=______Pa；
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为，则大气压值______（用题中出现的物理量符号表示）；
（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值______（偏大/偏小/不变）。
7．如图所示，小伟想估测大气压的大小，他设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积S。
E．根据，计算出大气压的大小。
（1）小伟由于疏忽，将前三项的顺序写混乱了，正确的顺序是______。
（2）实验中小伟将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？答：______。
（3）如果吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，小伟选择量程为0~10N的弹簧测力计去测拉力F。你认为他选择的量程合适吗？（大气压约为1.0×105Pa）答：______。大气对吸盘的压力约为______N。
8．下面是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的科学知识解答这些现象；
（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互______（填“靠近”或“远离”），由此得到流体流速越大，压强越______（填“大”或“小”）；
（2）图乙，飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度______机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的牵引力______（填“大于”“小于”或“等于”）它的阻力；
②小汽车对地面的压力______（填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。
9．小婷同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验，A图中物体静止时弹簧测力计的示数为F1。
（1）C、D两图中弹簧测力计的示数不等，说明物体在液体中所受浮力大小与________有关；
（2）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是___________（选填“①”或“②”）；
（3）图乙中另一个图像表示的是弹簧测力计的示数随h的变化关系，分析可知ρ物________2ρ水；（选填“>”、“<”或“=”）
（4）在B图中，物体从的体积浸入水中到体积浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数减少了ΔF，则物体的密度ρ物=_______（用F1、ΔF和ρ水来表示）。
10．小强同学在“探究影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小强的实验探究回答下列问题。（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为______N；
（2）分析A、B、C图中的有关实验数据可知，浮力的大小与______ 有关；
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______kg/m3。
11．如图1所示，A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验过程中的五个图景。
（1）图1的实验，最佳顺序为______；（用字母表示）
（2）由______两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮，比较F浮与G排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系；
（3）如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像；
分析图像可得：在物块浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数______（填变大、变小、不变）；浸没后，h继续增大时，物块受到的浮力F浮为______N。该圆柱体物块的密度是______g/cm3。
12．小吴同学对“阿基米德原理”进行了实验验证：
（1）他首先对弹簧测力计沿竖直方向进行______；
（2）然后依次进行图①②的实验，其中图②中测力计示数为______N，然后他将物块逐渐浸入水中至一定深度处，测力计示数先减小后保持不变，静止时如图③所示，对此正确的解释是：浸在水中的物体所受浮力的大小随着______增大而增大。接下来又进行了图④的实验，由图①②③④中数据可知：物块在水中所受浮力大小______（大于/等于/小于）排开水的重力大小，初步验证了阿基米德原理的成立；
（3）只将水换成盐水重复如图③④所示的实验，第③④次测力计的示数分别变为0.6N、1.4N，由此发现在盐水中阿基米德原理依然成立。他还发现：在物体排开液体体积相同时，______越大，物体所受的浮力越大；物体在盐水中所受到的浮力大小为 ______N；他所用盐水的密度为______g/cm3；
（4）为了进一步验证结论是否具有普遍性，小吴同学用同一物块和图①中小桶，进行了如图⑤⑥所示的实验，若图⑥中小桶和桶中水的总重力等于______ N，表明：物体漂浮时阿基米德原理依然成立。
参考答案
1．凹陷程度 转化法 压力大小 乙、丙 错误 相同 明显 没有控制压力的大小相同
2．压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同
3．高度差 不漏气 B 液体内部也有压强 等效替代法 同种液体中，同一深度处，液体各个方向压强相等 密度 深度 不能
4．增大 1、5、9 液体密度
5．橡皮膜的凹陷程度 转换法 越大 盐水 密度 向A箱中加水 0.8 左
6．注射器刻度部分 0.2 偏小
7．BCA 尽量将吸盘内的空气排干净 不合适 100
8．靠近 小 大于 等于 小于
9．液体的密度 ② >
10．2.4 浸入体积 1.2×103
11．DABCE AC 变小 1.2 3.5
12．调零 1.8 物体排开水的体积 等于 液体的密度 1.2 2.0
1．如图甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的，这里用到的研究方法是________法；
（2）通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与________有关；
（3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是________（填“正确”或“错误”）的，说明为了便于观察，我们在做此实验时应该选择表面材质________（填“相同”或“不同”）且形变________（填“明显”或“不明显”）的材料来做实验；
（5）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是________。
2．物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与______有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示；
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的______两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越______，压力的作用效果越明显；
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是______。
3．如图是用U形管压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，②图杯中装的是浓盐水，⑥杯中装的是未知液体，其余杯里装的都是水。
（1）压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过______方法可以进行调节：
A．从U型管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U型管内加适量水
（3）用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差；将橡皮膜放入水中，U型管内液面也出现高度差，这说明______；这种研究问题的方法是______法；
（4）比较图①③④实验可知______；
（5）比较②、③实验可知，液体内部压强与______有关，在探究这一关系时，应保持______相同；
（6）比较⑤⑥______（选填“能”或“不能”）判断未知液体与水的密度大小关系。
4．水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关
【提出猜想】
水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。
【查阅资料和思考】
如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。
要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。
【实验步骤】
①将容器置于木块上，如图乙所示。
②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。记录h和H。
③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。
④换高度不同的本块，重复步骤①-③。
【实验数据及分析】
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小孔 a b c a b c a b c
h/cm 10 20 30 10 20 30 10 20 30
H/cm 30 20 10 40 30 20 50 40 30
s/cm 35 41 35 40 49 50 45 58 59
（1）分析表中数据可知，当小孔在水中的深度h一定时，水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而______（填“增大”或“减小”）；
（2）采用控制变量的方法，通过比较实验序号为______的三组数据，可以得出:水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关；
（3）小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与_______有关。
5．巴川中学某八年级同学小曹利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“影响液体内部压强大小的因素”。如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A下部有一圆形孔C与B箱相连，并在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜。先在A箱中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。然后在B箱中加入一定量盐水，如图丁所示。
（1）该实验中，通过观察____________反映液体压强的大小，这种研究方法叫做___________（“转换法”或“控制变量法”）；
（2）由步骤甲、乙、丙可知，同种液体深度越深，产生液体压强___________（选填“越大“越小”或“不变”）；
（3）由步骤丁可知，此时___________（选填“水”或“盐水”）对橡皮膜产生的液体压强更大，说明在液体深度相同时，液体___________越大，产生的压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是：___________；
（4）若在B箱中加入某未知液体，此时橡皮膜相平，如图戊所示，已知h1=21cm，h2=8cm，h3=11cm，则该未知液体的密度为=___________g/cm3；（己知水=1g/cm3）
（5）另一小组同学小胡，将实验室的微小压强计进行改装如图所示，此时U形管中两液面相平，若将右侧探头继续向下移动，则可以观察到U形管内__________（选填“左”或“右”）侧液面更高。
6．如图是小明利用V=2mL的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出______的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______cm2；
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=______Pa；
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为，则大气压值______（用题中出现的物理量符号表示）；
（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值______（偏大/偏小/不变）。
7．如图所示，小伟想估测大气压的大小，他设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积S。
E．根据，计算出大气压的大小。
（1）小伟由于疏忽，将前三项的顺序写混乱了，正确的顺序是______。
（2）实验中小伟将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？答：______。
（3）如果吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，小伟选择量程为0~10N的弹簧测力计去测拉力F。你认为他选择的量程合适吗？（大气压约为1.0×105Pa）答：______。大气对吸盘的压力约为______N。
8．下面是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的科学知识解答这些现象；
（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互______（填“靠近”或“远离”），由此得到流体流速越大，压强越______（填“大”或“小”）；
（2）图乙，飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度______机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的牵引力______（填“大于”“小于”或“等于”）它的阻力；
②小汽车对地面的压力______（填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。
9．小婷同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验，A图中物体静止时弹簧测力计的示数为F1。
（1）C、D两图中弹簧测力计的示数不等，说明物体在液体中所受浮力大小与________有关；
（2）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是___________（选填“①”或“②”）；
（3）图乙中另一个图像表示的是弹簧测力计的示数随h的变化关系，分析可知ρ物________2ρ水；（选填“>”、“<”或“=”）
（4）在B图中，物体从的体积浸入水中到体积浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数减少了ΔF，则物体的密度ρ物=_______（用F1、ΔF和ρ水来表示）。
10．小强同学在“探究影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小强的实验探究回答下列问题。（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为______N；
（2）分析A、B、C图中的有关实验数据可知，浮力的大小与______ 有关；
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______kg/m3。
11．如图1所示，A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验过程中的五个图景。
（1）图1的实验，最佳顺序为______；（用字母表示）
（2）由______两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮，比较F浮与G排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系；
（3）如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像；
分析图像可得：在物块浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数______（填变大、变小、不变）；浸没后，h继续增大时，物块受到的浮力F浮为______N。该圆柱体物块的密度是______g/cm3。
12．小吴同学对“阿基米德原理”进行了实验验证：
（1）他首先对弹簧测力计沿竖直方向进行______；
（2）然后依次进行图①②的实验，其中图②中测力计示数为______N，然后他将物块逐渐浸入水中至一定深度处，测力计示数先减小后保持不变，静止时如图③所示，对此正确的解释是：浸在水中的物体所受浮力的大小随着______增大而增大。接下来又进行了图④的实验，由图①②③④中数据可知：物块在水中所受浮力大小______（大于/等于/小于）排开水的重力大小，初步验证了阿基米德原理的成立；
（3）只将水换成盐水重复如图③④所示的实验，第③④次测力计的示数分别变为0.6N、1.4N，由此发现在盐水中阿基米德原理依然成立。他还发现：在物体排开液体体积相同时，______越大，物体所受的浮力越大；物体在盐水中所受到的浮力大小为 ______N；他所用盐水的密度为______g/cm3；
（4）为了进一步验证结论是否具有普遍性，小吴同学用同一物块和图①中小桶，进行了如图⑤⑥所示的实验，若图⑥中小桶和桶中水的总重力等于______ N，表明：物体漂浮时阿基米德原理依然成立。
参考答案
1．凹陷程度 转化法 压力大小 乙、丙 错误 相同 明显 没有控制压力的大小相同
2．压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同
3．高度差 不漏气 B 液体内部也有压强 等效替代法 同种液体中，同一深度处，液体各个方向压强相等 密度 深度 不能
4．增大 1、5、9 液体密度
5．橡皮膜的凹陷程度 转换法 越大 盐水 密度 向A箱中加水 0.8 左
6．注射器刻度部分 0.2 偏小
7．BCA 尽量将吸盘内的空气排干净 不合适 100
8．靠近 小 大于 等于 小于
9．液体的密度 ② >
10．2.4 浸入体积 1.2×103
11．DABCE AC 变小 1.2 3.5
12．调零 1.8 物体排开水的体积 等于 液体的密度 1.2 2.0