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人教版物理八年级上第三章第三节 综合同步练习——汽化和液化（4）
一、单选题
1．（2021八上·灌阳期末）下列说法中不正确的是（ ）
A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气
C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D．用高压锅煮饭熟得快，是利用增大气压提高水的沸点
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．雾和露都是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，A正确，不符合题意；
B．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，B错误，符合题意；
C．用久了的灯泡灯丝变细，灯泡在使用过程中，钨丝温度升高，钨由固态直接变为气态发生了升华现象，C正确，不符合题意；
D．沸点与气压有关，气压越高沸点越高，高压锅内温度高就是通过增大锅内气压提高沸点达到的，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】雾、露、“白气”是液化形成的；改变气压，液体沸点会改变；固体变为气体是升华现象。
2．（2021八上·越秀期末）室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙，温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．温度计甲、乙的示数会一直相同
B．包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热
C．温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热
D．如果用扇子扇温度计甲，只要有风，没有液体蒸发，它的示数也会下降
【答案】C
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】温度计甲保持表面干燥，无论有风还是无风，没有液体蒸发吸热，温度计的示数都与室温保持相同，不会下降；温度计乙的玻璃泡因为用浸透水的湿润棉花包裹，棉花中的水会蒸发，需要吸收热量，会导致玻璃泡温度降低，示数会下降；由以上分析可知，温度计甲的示数保持不变，温度乙的示数会下降，所以温度计甲的示数会大于温度计乙的示数，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体吸收热量发声汽化现象，温度计上失去热量，温度下降。
3．（2021八上·会宁期末）若在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．寒冬，雪人变小了
B．洗手后，用热风干手器将手烘干
C．屋檐下形成的冰锥
D．冬天清晨，人在户外呼出的“白气”
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚消失，液态乙醚变为气态，属于汽化现象；
A.寒冬，雪人变小了，是固态的雪变为气态的水蒸气，属于升华现象，A不符合题意；
B.洗手后，用热风干手器将手烘干，是液态的水变为气态的水蒸气，属于汽化现象，B符合题意；
C.屋檐下形成的冰锥，是液态的水变为固态的冰，属于凝固现象，C不符合题意；
D.冬天清晨，人在户外呼出的“白气”，是气态的水蒸气变为液态的小水滴，属于液化现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为气体，是汽化现象。
4．（2021八上·伊通期末）如图所示的物态变化中，属于液化现象的是（ ）
A． 刚从水中出来，感觉特别冷
B． 水烧开时冒出大量“白气”
C． 冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小
D． 夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A：刚从水中出来，身上的水蒸发吸收身体热量，所以感觉特别冷， 故A不符合题意；
B：
水烧开时冒出大量“白气”，是水蒸气液化形成的，故B符合题意；
C：
冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小，是固态的雪变成气态水蒸气，属于升华现象，故C不符合题意；
D：夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，是液态变为气态，是汽化现象，故D不符合题意。
故选B。
【分析】液化是指物质由气态转变为液态的过程，气体液化时要放热。
5．（2021八上·路北期末）小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，烧杯下面垫有石棉网，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．水在沸腾过程中，温度计示数一定达到100℃
B．水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变
C．杯口冒“白气”，是汽化现象
D．撤去酒精灯，水未立刻停止沸腾说明水在沸腾过程中不需要吸热
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A．水沸腾后，水的温度达到了沸点，但液体的沸点与大气压有关，在一标准大气压下水的沸点为100℃，如果大气压不是标准大气压，水的沸点就不是100℃，温度计示数不一定达到100℃，A不符合题意；
B．水沸腾时的特点是：继续吸热，温度保持在沸点不变，B符合题意；
C．杯口的“白气”是烧杯内的水汽化产生的水蒸气在烧杯口遇冷液化形成的，C不符合题意；
D．撤去酒精灯，水未立刻停止沸腾是因为此时石棉网和烧杯的杯底温度还很高，水可以继续从石棉网和烧杯的杯底吸热，并不能说明沸腾不需要吸热，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水的沸点与大气压有关，大气压越高，沸点越高，大气压越低，沸点越低。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
水沸腾的条件是：持续吸热，达到沸点。
6．（2021八上·新化期末）下列生活中的一些措施，能使蒸发变快的是（ ）
A．给盛有水的杯子加盖 B．把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存
C．把湿衣服放在通风的地方 D．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．给盛有水的杯子加盖，可以减小表面积，同时降低空气流动速度的影响，进而减慢蒸发，A不符合题意；
B．把蔬菜放入冰箱的冷藏室，降低温度，降低空气流动速度的影响，可以减慢蒸发，B不符合题意；
C．把湿衣服放在通风的地方，可以增加空气流动速度，进而加快蒸发，C符合题意；
D．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中，可以减小表面积，降低空气流动速度的影响，进而减慢蒸发，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
二、双选题
7．（2021八上·罗湖期末）关于下列生活情景的说法，正确的是（ ）
A．市区里禁止机动车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．游泳上岸后，感觉特别凉，是因为天气比较凉
C．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体读数
D．我们能听到蜜蜂翅膀振动的声音却听不到蝴蝶扇动翅膀的声音，是因为蝴蝶翅膀振动时频率低
【答案】C,D
【知识点】体温计的使用及其读数；蒸发及其现象；超声波与次声波；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．市区里禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．游泳上岸后，感觉特别凉，是因为身上水分蒸发，水蒸发吸热，人感觉凉，B不符合题意；
C．体温计上有缩口，可以使体温计测量体温后，离开身体读数，普通温度计没有缩口，不能离开被测物体读数，C符合题意；
D．蜜蜂翅膀振动频率为300Hz~400Hz，蝴蝶扇动翅膀的频率为5Hz~8Hz，人听觉范围是20Hz~20000Hz，蜜蜂翅膀振动频率在人的听觉范围内，蝴蝶翅膀振动时频率低于人的听觉范围，D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
体温计上有缩口，可以使体温计测量体温后，离开身体读数，普通温度计没有缩口，不能离开被测物体读数。
三、多选题
8．（2021八上·建华期末）如图所示是水沸腾实验的加热装置，如果想缩短水沸腾的时间，你认为以下措施可行的是（ ）
A．提高水的初温 B．在酒精灯内多加点酒精
C．尽量用酒精灯的外焰加热 D．减少水的质量
【答案】A,C,D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．加热情况不变，用初温较高的水，可使水尽快沸腾，A符合题意；
B．在酒精灯内多加点酒精，如果不改变酒精灯的火焰大小，不会缩短加热时间，B不符合题意；
C．酒精灯的外焰温度最高，加热时，应用酒精灯的外焰加热，可以缩短水沸腾的时间，C符合题意；
D．加热情况不变，减少水的质量，可以使水尽快沸腾，D符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温、用酒精灯外焰加热等。
四、填空题
9．（2021八上·勃利期末）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗玻璃表面，有时都会出现小水珠。夏天 （填“室外”或“室内”）空气中的水蒸气在窗玻璃表面 （填“降低”或“升高”）温度液化成小水珠。
【答案】室外；降低
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，使用冷空调，室内的温度比室外低，窗玻璃的温度比室外低，室外空气中温度高的水蒸气在窗玻璃外表面降低温度液化成小水珠。
【分析】不管夏天还是冬天，窗玻璃上的小水珠都是由空气中的水蒸气液化而形成的。
10．（2021八上·南丹期末）常用的温度计是利用液体的 性质制成的。家用液化气是在常温下 的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的。
【答案】热胀冷缩；压缩体积
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；液化及液化放热
【解析】【解答】物体有热胀冷缩的性质，常用的温度计是液体温度计，是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
气体液化有两种方式：一是压缩体积，二是降低温度，家用液化气是用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢瓶内的。
【分析】液体温度计根据液体的热胀冷缩工作；将气体压缩体积，可以将气体液化。
11．（2021八上·紫金期末）在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图 （选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 （填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了， （选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。
【答案】甲；液化；小红
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】水沸腾时，上部分和下部分的水温度是相同的，气泡在上升过程中，受到水的压强在变小，气泡会变大，观察甲和乙两图，甲的气泡在变大，乙的气泡在变小，因此甲图正确。
“白气”是人的眼睛能看到的，它是液态小水珠，而烧杯中的水蒸气是气态，在杯口周围遇冷，变为“白气”，气态变为液态，这是液化。
水沸腾后，要维持沸腾，只需保证水能继续吸热就行，因此小火就可以了。
【分析】水在沸腾时，水底的气泡上升变大；“白气”是水蒸气液化形成的；水沸腾后，吸收热量温度保持不变，可以减小火源。
12．（2021八上·江油期末）如图所示，用酒精灯对烧瓶底部加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水 （选填物态变化名称）造成的，这一过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；而金属板下表面出现水滴，是水蒸气通过 的方式液化形成的。
【答案】汽化；吸热；降低温度
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸收热量，发生汽化造成的，汽化吸热。
瓶口上方的金属板下表面温度低，热的水蒸气遇到温度低的金属板，会液化成小水珠，所以金属板下表面出现的水滴是水蒸气通过降低温度的方式液化形成的。
【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
13．（2021八上·三台期中）用蒸笼蒸馒头时高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冰的蒸笼盖时，大量水蒸气 （填物态变化名称及吸放热情况）。使 层蒸格中馒头先熟，有经验师傅拿刚出笼的馒头前先将手沾点水，这样做主要是利用水 使手不会被烫伤。
【答案】液化放热；上；汽化吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用蒸笼蒸馒头时高温水蒸气经过多层蒸格向上升，高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会液化成水滴，气体液化时，要放热，从而造成上面的馒头先熟。
手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，这样可以避免手的烫伤。
【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
五、实验探究题
14．（2021八上·宜州期末）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）当观察到水中的气泡 （选填“越来越大”或“越来越小”）时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续加热才能保持沸腾，这说明液体在沸腾过程中需要 （选填“吸热”或“放热”）；
（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （选填“A”“B”“C”或“D”）。
【答案】（1）89
（2）越来越大
（3）吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是89℃。
（2）水在沸腾时，水温达到沸点，温度不再升高，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，气泡到达水面受到液体的压强越小，因此气泡会逐渐变大，到水面破裂。
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中温度不变但要不断吸热。
（4）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图A所示的是水的温度随时间变化的图象，B图是晶体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，A符合题意，BCD不符合题意，故答案为：A。
【分析】（1）温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表是示数，再进行读数。
（2）水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同。
（3）液体沸腾的特点：吸收热量，温度保持不变；据此分析图象得出结论。
（4）影响实验时间的因素有：水的初温、环境温度、酒精灯的火焰、水量多少、是否加盖子等。
15．（2021八上·牡丹江期末）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：
（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是： 。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 。
（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 [填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。
（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是 。（填字母）
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；秒表
（2）（a）
（3）质量
（4）固液共存；晶体
（5）C
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。
实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。
（2）图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。
（3）小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。
（4）由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。
（5）液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）温度计的玻璃泡不能接触容器底；探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器。
（2）沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。
（3）不同质量或体积的水，达到沸腾时所需时间不同。
（4）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止。
（5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；液体沸点与气压有关，气压越大，液体的沸点越高。
六、简答题
16．（2021八上·前郭期末）炎热的夏天扇扇子会感到凉快，请你用相关的物理知识说明其中的道理。
【答案】解：炎热的夏天扇扇子会感到凉快，这是因为扇子扇出的风加快了身体表面汗液的蒸发速度，蒸发吸热，带走身体表面的部分热量，就会感到凉快。
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】液体缓慢的变为气体是蒸发现象，蒸发吸热；空气流动越快，蒸发越快。
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人教版物理八年级上第三章第三节 综合同步练习——汽化和液化（4）
一、单选题
1．（2021八上·灌阳期末）下列说法中不正确的是（ ）
A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气
C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D．用高压锅煮饭熟得快，是利用增大气压提高水的沸点
2．（2021八上·越秀期末）室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙，温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．温度计甲、乙的示数会一直相同
B．包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热
C．温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热
D．如果用扇子扇温度计甲，只要有风，没有液体蒸发，它的示数也会下降
3．（2021八上·会宁期末）若在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．寒冬，雪人变小了
B．洗手后，用热风干手器将手烘干
C．屋檐下形成的冰锥
D．冬天清晨，人在户外呼出的“白气”
4．（2021八上·伊通期末）如图所示的物态变化中，属于液化现象的是（ ）
A． 刚从水中出来，感觉特别冷
B． 水烧开时冒出大量“白气”
C． 冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小
D． 夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
5．（2021八上·路北期末）小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，烧杯下面垫有石棉网，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．水在沸腾过程中，温度计示数一定达到100℃
B．水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变
C．杯口冒“白气”，是汽化现象
D．撤去酒精灯，水未立刻停止沸腾说明水在沸腾过程中不需要吸热
6．（2021八上·新化期末）下列生活中的一些措施，能使蒸发变快的是（ ）
A．给盛有水的杯子加盖 B．把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存
C．把湿衣服放在通风的地方 D．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
二、双选题
7．（2021八上·罗湖期末）关于下列生活情景的说法，正确的是（ ）
A．市区里禁止机动车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．游泳上岸后，感觉特别凉，是因为天气比较凉
C．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体读数
D．我们能听到蜜蜂翅膀振动的声音却听不到蝴蝶扇动翅膀的声音，是因为蝴蝶翅膀振动时频率低
三、多选题
8．（2021八上·建华期末）如图所示是水沸腾实验的加热装置，如果想缩短水沸腾的时间，你认为以下措施可行的是（ ）
A．提高水的初温 B．在酒精灯内多加点酒精
C．尽量用酒精灯的外焰加热 D．减少水的质量
四、填空题
9．（2021八上·勃利期末）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗玻璃表面，有时都会出现小水珠。夏天 （填“室外”或“室内”）空气中的水蒸气在窗玻璃表面 （填“降低”或“升高”）温度液化成小水珠。
10．（2021八上·南丹期末）常用的温度计是利用液体的 性质制成的。家用液化气是在常温下 的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的。
11．（2021八上·紫金期末）在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图 （选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 （填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了， （选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。
12．（2021八上·江油期末）如图所示，用酒精灯对烧瓶底部加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水 （选填物态变化名称）造成的，这一过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；而金属板下表面出现水滴，是水蒸气通过 的方式液化形成的。
13．（2021八上·三台期中）用蒸笼蒸馒头时高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冰的蒸笼盖时，大量水蒸气 （填物态变化名称及吸放热情况）。使 层蒸格中馒头先熟，有经验师傅拿刚出笼的馒头前先将手沾点水，这样做主要是利用水 使手不会被烫伤。
五、实验探究题
14．（2021八上·宜州期末）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）当观察到水中的气泡 （选填“越来越大”或“越来越小”）时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续加热才能保持沸腾，这说明液体在沸腾过程中需要 （选填“吸热”或“放热”）；
（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （选填“A”“B”“C”或“D”）。
15．（2021八上·牡丹江期末）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：
（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是： 。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 。
（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 [填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。
（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是 。（填字母）
六、简答题
16．（2021八上·前郭期末）炎热的夏天扇扇子会感到凉快，请你用相关的物理知识说明其中的道理。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．雾和露都是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，A正确，不符合题意；
B．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，B错误，符合题意；
C．用久了的灯泡灯丝变细，灯泡在使用过程中，钨丝温度升高，钨由固态直接变为气态发生了升华现象，C正确，不符合题意；
D．沸点与气压有关，气压越高沸点越高，高压锅内温度高就是通过增大锅内气压提高沸点达到的，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】雾、露、“白气”是液化形成的；改变气压，液体沸点会改变；固体变为气体是升华现象。
2．【答案】C
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】温度计甲保持表面干燥，无论有风还是无风，没有液体蒸发吸热，温度计的示数都与室温保持相同，不会下降；温度计乙的玻璃泡因为用浸透水的湿润棉花包裹，棉花中的水会蒸发，需要吸收热量，会导致玻璃泡温度降低，示数会下降；由以上分析可知，温度计甲的示数保持不变，温度乙的示数会下降，所以温度计甲的示数会大于温度计乙的示数，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】液体吸收热量发声汽化现象，温度计上失去热量，温度下降。
3．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚消失，液态乙醚变为气态，属于汽化现象；
A.寒冬，雪人变小了，是固态的雪变为气态的水蒸气，属于升华现象，A不符合题意；
B.洗手后，用热风干手器将手烘干，是液态的水变为气态的水蒸气，属于汽化现象，B符合题意；
C.屋檐下形成的冰锥，是液态的水变为固态的冰，属于凝固现象，C不符合题意；
D.冬天清晨，人在户外呼出的“白气”，是气态的水蒸气变为液态的小水滴，属于液化现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为气体，是汽化现象。
4．【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A：刚从水中出来，身上的水蒸发吸收身体热量，所以感觉特别冷， 故A不符合题意；
B：
水烧开时冒出大量“白气”，是水蒸气液化形成的，故B符合题意；
C：
冬季，堆在户外的“雪人”没融化却变小，是固态的雪变成气态水蒸气，属于升华现象，故C不符合题意；
D：夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，是液态变为气态，是汽化现象，故D不符合题意。
故选B。
【分析】液化是指物质由气态转变为液态的过程，气体液化时要放热。
5．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A．水沸腾后，水的温度达到了沸点，但液体的沸点与大气压有关，在一标准大气压下水的沸点为100℃，如果大气压不是标准大气压，水的沸点就不是100℃，温度计示数不一定达到100℃，A不符合题意；
B．水沸腾时的特点是：继续吸热，温度保持在沸点不变，B符合题意；
C．杯口的“白气”是烧杯内的水汽化产生的水蒸气在烧杯口遇冷液化形成的，C不符合题意；
D．撤去酒精灯，水未立刻停止沸腾是因为此时石棉网和烧杯的杯底温度还很高，水可以继续从石棉网和烧杯的杯底吸热，并不能说明沸腾不需要吸热，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水的沸点与大气压有关，大气压越高，沸点越高，大气压越低，沸点越低。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
水沸腾的条件是：持续吸热，达到沸点。
6．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．给盛有水的杯子加盖，可以减小表面积，同时降低空气流动速度的影响，进而减慢蒸发，A不符合题意；
B．把蔬菜放入冰箱的冷藏室，降低温度，降低空气流动速度的影响，可以减慢蒸发，B不符合题意；
C．把湿衣服放在通风的地方，可以增加空气流动速度，进而加快蒸发，C符合题意；
D．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中，可以减小表面积，降低空气流动速度的影响，进而减慢蒸发，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
7．【答案】C,D
【知识点】体温计的使用及其读数；蒸发及其现象；超声波与次声波；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．市区里禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．游泳上岸后，感觉特别凉，是因为身上水分蒸发，水蒸发吸热，人感觉凉，B不符合题意；
C．体温计上有缩口，可以使体温计测量体温后，离开身体读数，普通温度计没有缩口，不能离开被测物体读数，C符合题意；
D．蜜蜂翅膀振动频率为300Hz~400Hz，蝴蝶扇动翅膀的频率为5Hz~8Hz，人听觉范围是20Hz~20000Hz，蜜蜂翅膀振动频率在人的听觉范围内，蝴蝶翅膀振动时频率低于人的听觉范围，D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
体温计上有缩口，可以使体温计测量体温后，离开身体读数，普通温度计没有缩口，不能离开被测物体读数。
8．【答案】A,C,D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．加热情况不变，用初温较高的水，可使水尽快沸腾，A符合题意；
B．在酒精灯内多加点酒精，如果不改变酒精灯的火焰大小，不会缩短加热时间，B不符合题意；
C．酒精灯的外焰温度最高，加热时，应用酒精灯的外焰加热，可以缩短水沸腾的时间，C符合题意；
D．加热情况不变，减少水的质量，可以使水尽快沸腾，D符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温、用酒精灯外焰加热等。
9．【答案】室外；降低
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，使用冷空调，室内的温度比室外低，窗玻璃的温度比室外低，室外空气中温度高的水蒸气在窗玻璃外表面降低温度液化成小水珠。
【分析】不管夏天还是冬天，窗玻璃上的小水珠都是由空气中的水蒸气液化而形成的。
10．【答案】热胀冷缩；压缩体积
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；液化及液化放热
【解析】【解答】物体有热胀冷缩的性质，常用的温度计是液体温度计，是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
气体液化有两种方式：一是压缩体积，二是降低温度，家用液化气是用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢瓶内的。
【分析】液体温度计根据液体的热胀冷缩工作；将气体压缩体积，可以将气体液化。
11．【答案】甲；液化；小红
【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】水沸腾时，上部分和下部分的水温度是相同的，气泡在上升过程中，受到水的压强在变小，气泡会变大，观察甲和乙两图，甲的气泡在变大，乙的气泡在变小，因此甲图正确。
“白气”是人的眼睛能看到的，它是液态小水珠，而烧杯中的水蒸气是气态，在杯口周围遇冷，变为“白气”，气态变为液态，这是液化。
水沸腾后，要维持沸腾，只需保证水能继续吸热就行，因此小火就可以了。
【分析】水在沸腾时，水底的气泡上升变大；“白气”是水蒸气液化形成的；水沸腾后，吸收热量温度保持不变，可以减小火源。
12．【答案】汽化；吸热；降低温度
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水吸收热量，发生汽化造成的，汽化吸热。
瓶口上方的金属板下表面温度低，热的水蒸气遇到温度低的金属板，会液化成小水珠，所以金属板下表面出现的水滴是水蒸气通过降低温度的方式液化形成的。
【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
13．【答案】液化放热；上；汽化吸热
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】用蒸笼蒸馒头时高温水蒸气经过多层蒸格向上升，高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会液化成水滴，气体液化时，要放热，从而造成上面的馒头先熟。
手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，这样可以避免手的烫伤。
【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
14．【答案】（1）89
（2）越来越大
（3）吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是89℃。
（2）水在沸腾时，水温达到沸点，温度不再升高，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，气泡到达水面受到液体的压强越小，因此气泡会逐渐变大，到水面破裂。
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中温度不变但要不断吸热。
（4）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图A所示的是水的温度随时间变化的图象，B图是晶体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，A符合题意，BCD不符合题意，故答案为：A。
【分析】（1）温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表是示数，再进行读数。
（2）水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同。
（3）液体沸腾的特点：吸收热量，温度保持不变；据此分析图象得出结论。
（4）影响实验时间的因素有：水的初温、环境温度、酒精灯的火焰、水量多少、是否加盖子等。
15．【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；秒表
（2）（a）
（3）质量
（4）固液共存；晶体
（5）C
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。
实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。
（2）图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。
（3）小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。
（4）由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。
（5）液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）温度计的玻璃泡不能接触容器底；探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器。
（2）沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。
（3）不同质量或体积的水，达到沸腾时所需时间不同。
（4）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止。
（5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；液体沸点与气压有关，气压越大，液体的沸点越高。
16．【答案】解：炎热的夏天扇扇子会感到凉快，这是因为扇子扇出的风加快了身体表面汗液的蒸发速度，蒸发吸热，带走身体表面的部分热量，就会感到凉快。
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】液体缓慢的变为气体是蒸发现象，蒸发吸热；空气流动越快，蒸发越快。
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