部编版语文五年级上册第二单元语文园地 二课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
语文园地二
说一说：
在本单元的学习中，你学到了哪些提高阅读速度的方法
《搭石》：集中注意力，不回读。
《将相和》：扩大视域，连词成句地读。
《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句阅读。
《冀中的地道战》：带着问题阅读。
带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。
为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
交流平台
俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
◇ 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
廉颇对蔺相如不服气。
小结：
概括语句意思可以抓住关键词概括，也可以从具体的描述中概括出主要意思。及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。
读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
例句是怎样用具体情景表现出“左右为难”这个成语的意思呢？
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
写出了赵王“左右为难”的心理。
喋喋不休
悠然自得
应该通过描写怎样的情景来表现下面成语的意思呢 和同学一起讨论。
喋喋不休
示 例
看我漫不经心地写着作业，妈妈的声音又响起来了：“写作业一定要认真，字要写工整，身体要坐直，左手按住作业本，不要边写边玩……”
示 例
忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。邻居们围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。
悠然自得
日积月累
◎ 不饱食以终日，不弃功于寸阴。　　——葛洪
◎ 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
　 待人。　　　　　　　　　　　 ——陶渊明
◎ 莫等闲，白了少年头，空悲切。　 ——岳飞
◎ 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，
只争朝夕。 　——毛泽东
◎ 不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
◎ 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
时间非常宝贵，我们要懂得珍惜时间，要把握住现在。
这些句子给你怎样的启发呢？