人音版 九年级上册 音乐 第4单元 第九（自新大陆）交响曲（第二乐章）课件（共26张PPT，内嵌音频素材）

(共26张PPT)
交响曲（Symphony）
由管弦乐队演奏的多乐章大型音乐作品。它能够通过音乐形象来展示人们的思想心理、感情体验，是一种规模庞大、音响丰富、色彩绚丽，富于戏剧性和表现力。
一般由四个乐章组成
快板
慢板
小步舞曲或谐谑曲
急板或快板
第九（自新大陆）交响曲（第二乐章）
德沃夏克（捷克）
捷克作曲家，十九世纪重要的作曲家之一，民族乐派代表人物之一。
德沃夏克（Dvorak）
捷克作曲家
十九世纪重要的作曲家
民族乐派代表人物之一
乐章第一部分：A段
思考：1.你在哪里听过这段旋律？
2.主题使用了什么乐器进行演奏
双簧管乐器的一种。又称中音双簧管乐器，常被用来表现忧伤或平静，也能吹出田园风光，成富于诗意的表情乐段。
乐章第一部分：A段
英国管演奏（English Horn）
思考：主题b与主题a发生的变化
乐章第一部分：A段
主题b是主题a的变化与发展,音乐情绪显得有些激动.
乐章第一部分：A段
弦乐
思考:这一段主题与主题a、b哪一个关系最密切？
乐章第一部分：A段
主题a的变化再现a’
乐章第一部分：A段
曲的开始部分，有酝酿情绪、提示内容等作用。
乐章第一部分：A段
曲的开始部分，有酝酿情绪、提示内容等作用。
乐章第一部分：A段
引子
乐曲的开始部分，有酝酿情绪、提示内容等作用。
乐章第一部分：A段
（英国管）
（弦乐）
乐章第二部分：B段
思考：主题c的节奏、速度和情绪前面的主题有何不同。
乐章第二部分：B段
节奏：较为密集，出现三连音
速度：较快
情绪：充满不安
乐章第二部分：B段
思考：主题d的情绪和速度又发生了什么变化？
乐章第二部分：B段
速度：变慢
情绪：充满了浓郁的哀愁和思乡之情
思考：与前面的A、B段哪一段最相似？
乐章第三部分：A’段
乐章第三部分：A’段
由英国管演奏出动人的思乡主题
复三部曲式
再现三部曲式
A段变化再现
民族乐派
指十九世纪中叶以后活跃在欧洲乐坛的一群具有强烈民族意识的音乐家。
代表人物有：
德沃夏克、斯美塔那、西贝纽斯等
民族乐派的风格特点
1.取材于本民族的历史和传说，歌颂人民群众的爱国主义思想及英勇顽强的战斗精神；
2.描写瑰丽山河、生活风俗与伦理道德、民间的美丽传说等；抒发个人的生活体验与内心感情；
民族乐派的风格特点
3.表达现实的民族阶级斗争；
4.大量运用民族民间音乐素材，创造性地和西欧传统音乐的表现手段与艺术技巧相结合。
第九（自新大陆）交响曲（第二乐章）
德沃夏克（捷克）
英国管（English Horn）
第九（自新大陆）交响曲（第二乐章）
德沃夏克（捷克）
复三部曲式
再现三部曲式
A段变化再现
课后实践
通过网络搜索德沃夏克的其他几部交响作品，
尝试分段分析其音乐要素与音乐情绪。
下次再见！