8《歌唱美丽的家乡》（课件）(共30张PPT)

(共30张PPT)
观看图片、聆听音乐同学们猜一下他们是哪个民族
一边聆听歌曲，一边思考以下问题
歌曲学唱
课
题：《歌唱美丽的家乡》
主讲教师：卢毅伦
0
国
白
老另
苗族
歌唱美丽的家今
1=D学经是
(飞数)
中速节奏自由、奔放地
苗族民歌
0
5.3
5
5
5i53
5
10
53
登高
山
望远
方哎，
田
5
5
5153
③-|21.|19503
里
谷米黄
河
5
5
5i53|1.g5-|5355i
531
水
向东
流
炊烟在飘荡
53555315355i531321.
6165501
我要歌唱这美丽的家乡
哎！
问题一：这首歌曲使用了什么情绪、
速度演唱？
问题二：本歌曲使用的是什么拍子？
问题三：请同学们遛意，谱子上红色框内的音符、
音乐符号在歌曲中是如何表现的。
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歌曲背景介绍
飞歌是苗族音乐里面其中一种风格
飞歌是苗族音乐里面其中一种风格
特点
音苑
明亮、有力
旋律跌宕起伏张力极强
节奏速度跟随情绪变化而
自由变化，时快时慢
这种风格
通常在欢乐喜庆的
节囘里演唱
w
《歌唱美丽的家乡》是苗族人民在日常生活中
用歌寺赞美直己家乡的一首民间音乐（民歌）
问题一：这首歌曲使用了什么情绪、速度演唱？
图
问题一：这首歌曲使用了什么情绪、
速度演唱？
速度根据情绪变化
前半段8
缓慢、
悠扬
后半段8
快速
跳跃
问题二：本歌曲使用的是什么拍子？
图
问题二：本歌曲使用的是什么拍子？
变化拍子复
记谱者为了更准确贴切记录本曲子所以选用变化拍子
这种拍子具有律动多变性贴合语言多变
9
问题三：请同学们留意，谱子上红色框内的音符、
音乐符号在歌曲中是如何表现的。
第三小节
金
图
1
3
5
s g
方
哎，
上滑音：一个音滑到冕一个此他高的音
(《装饰音的一种)
第四小节
1
5
方
哎，
自由延长：
根据情绪处理（保正原本时值）
9
作首宙延长（或呼吸测
第八小节
金
图
3
s g
哎」
重点：要区分3与b63的色彩 别
课后拓展与任务
1、自主学唱此曲并背唱
2
自圭查找了解更多苗族的传统习俗，传统文化